2008年江苏省镇江中学生物高考模拟试卷(二)

2018-11-18 21:42

2008年江苏省镇江中学生物高考模拟试卷(二)

第Ⅰ卷

一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一

个选项最符合题目要求。

+

1.用一定剂量的α射线处理棉花,一段时间后,发现棉花不能再吸收K了,其他离子却能正常吸收,最可能的原因是

++

A.α射线杀死了K载体 B.α射线破坏了K载体合成的酶

+

C.α射线改变了控制K载体合成的基因 D.棉花细胞已被杀死,不能再进行主动运输 2.已知玉米(2N:20),高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1。右图为F1代植株一个正在分裂细胞的部分染色体(即与上述两对基因有关的染色体)组成,下列有关叙述错误的是 A该细胞发生过基因突变 B.该细胞可能发生基因重组

C正常情况下,2号染色体上有r基因 D.该细胞中有4个染色体组

3.右图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放量。该植物在2000lx光照强度下,每小时光合作用所产生的氧气量(mL)是

A.17 B.12 C.18 D.23 4.如图甲为某夫妇含有AaBb 两对等位基因的一个体光照强度(lx) 细胞示意图,图乙为某细胞分裂过程中DNA 含量变化曲线图,图丙为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是

A .图甲中基因A 与a 、B 与b 分离;A 与B (或b )、a 与b (或B )随机组合发

生在图乙中D 时期

B .基因A 与A 、a 与a 、B 与B 、b 与b 的分离发生在图乙中G 时期 C.该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了2 个受精卵

D .图乙所示细胞分裂方式与图丙中过程Y 的细胞分裂方式相同

3532

5.赫尔希和蔡斯分别用S和P标记T2噬菌体的不同的有机物。下列被标记的部位组合正确的是

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

AB

6.人的ABO血型决定于3个等位基因:I, I, i。调查某

AAA

一地区100人,血型为: A型(II, Ii)共有45人, B型BBBAB

(II,Ii)共有21人, AB型(I I)共有30人, O型(ii)4

AB

人。I与I的基因频率分别是

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A. 0.4 0.4 B.0.5 0.3 C.0.6 0.2 D 0.6 0.4

7.在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc:AaBbCc;aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,则下列正

确表示F1基因型的是

8.右图示豌豆自然生殖周期,下列有关叙述正确的是

A.基因的表达主要在a过程中 B.纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状 C.基因重组过程发生于c过程中

D.在d过程中同源染色体联会形成二倍体细胞 9.下图表示无子西瓜的培育过程:

根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述不正确的是 ..

A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组 C.无子西瓜既没有种皮,也没有胚

D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

10.下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述,正确的是 A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加

B.寒冷时,因产热增加,所以经皮肤所散失的热多于高温环境 C.寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量 D.寒冷时,代谢增强,产热增加与多种激素分泌增加有关 11.糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释,正确的是 A.糖尿病患者的肾脏病变,导致产生的尿量增多 B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水的重吸收减少,导致尿量增多 C. 糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,>70 尿就多了 D. 糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素具有促进肾脏对水的重吸收,减少尿量的作用

12.根据右表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据,判断下列叙述正确的是

A.甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家 B.甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家 C.甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家 D.甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家

13.稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫

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蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是

A、该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 B、鸭子既是初级消费者,又是次级消费者 C、生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组

D、水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率 14.右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析,错误的是

A、海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B、此图表明鱼类对食物的竞争状况

C、此图表明海洋中鱼类的捕食状况 D、此图表明海洋中鱼类的共生关系

15.内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化,也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降,面临濒危。针对这一事实,下列观点不正确的是 A.过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力 B.家羊是草原生态系统的外来入侵物种 C.野生黄羊与家羊之间是竞争关系 D.草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾

二、多项选择题:每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意。每小题全选对者

得3分,其他情况不给分。

16.下列属于细胞间信息交流的方式有

A.细胞膜将细胞与环境分隔开 B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用 C.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

17.下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述,正确的是

A. 信使RNA的转录是在细胞核中进行的 B. 多肽链的合成是在核糖体上进行的 C. 胰岛素的分泌是通过主动运输完成的

D. 在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工

18.已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米

杂交得到Fl ,F l 自交或测交,预期结果正确的是 A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9∶1

B.自交结果中黄色与红色比例3∶1,非甜与甜比例3∶1 C.测交结果为红色甜∶黄色非甜∶红色非甜∶黄色甜为1∶1∶l∶l

D.测交结果为红色与黄色比例1∶1,甜与非甜比例1∶l

19.右图为果蝇体细胞染色体图解,若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为ABcXD,则该初级卵母细胞产生的每个第二极体基因型有

A. ABcXD B. abcXd C. abCXd D. ABCXD

20.如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中不正确的是

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A.兴奋可以在A、B神经元之间和A、C神经元之间传导 B.C细胞膜上的特异性受体只能接受B细胞产生的递质 C.与突触后膜受体结合的递质的化学本质是蛋白质 D.若ab=bd,则兴奋在ab段和bd段的传导速度相等

21.下图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述不正确的是

①图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图像,如要看清洋葱根尖细胞有丝分裂期的细胞,应将装片适当向右移动

②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度

2

的调查,圆圈表示个体。则这块地苦荬莱的种群密度为3.25(单位:株/m) ③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动 ④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

第Ⅱ卷

三、非选择题:

22.(10分)甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。

7

(1)表示根尖生长点细胞的是图________。

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(2)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是________、________。

(3)细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞_______,图乙细胞_______。(填入编号)

①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制 ④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

(4)图中[2]所含物质,可被碱性染料着色。常用的染色剂是___________溶液。 (5)在用洋葱表皮细胞做质壁分离的实验过程中,如下现象中观察到有______________(用编号回答): ① 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小②滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短③发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性④用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离。图中结构[____]________起重要作用([ ]中填标号)。

(6)图中能发生碱基互补配对的细胞器是_________(填标号),_______(填标号)中的遗传物质的遗传不遵循孟德尔遗传定律。

23.(共4分)按照自然选择学说的理论,达尔文对在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活的14种“达尔文地雀”多样性的解释是:

(1)14种地雀有着共同的祖先,它们的祖先在个体之间大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着差异。这表明了生物的变异是 的基础,也是不定向的。

(2)自然界从各个方面对生物进行了 ,因此,具有利生存变异的个体,得到积累和加强;并且通过 来实现的。于是,长期的发展便成为许多新种。

(3)根据现代进化理论,生物进化的实质是__________

24.(2分)人们不会在热泉中发现活着的嗜冷海藻,而经常可以在冷水环境中分离出嗜热微生物。请根据酶的特性分析产生这种现象的原因:_____________________________________________________________________________。 25.(10分)淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的产量,请你设计一个实验,利用诱变育种方法,获得产生淀粉酶较多的菌株。

(提示:生产菌株在含有淀粉的固体培养基上,随着生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈。) ①写出主要实验步骤。

第一步:_____________________________________________________________________。 第二步:_____________________________________________________________________。 第三步:_____________________________________________________________________。 第四步:_____________________________________________________________________。 ②根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 26.(10分)植物的根具有向重力生长的特性,下列是研究根向重力生长机理的两个实验。

实验一:将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠

2+

外(示意图如下)。提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca。

将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。

第 5 页 共 9 页


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