年度 编号
（以上由省教育科学规划办填写）
湖南省教育科学规划课题
立项申请·评审书
学 科 分 类 基础教育
课 题 类 别 省级一般课题
课 题 名 称 农村高中研究性学习的指导策略研究
课 题 主 持 人 谢建新
主持人所在单位 湖南省桃江县第一中学
填 报 日 期 2011-04-03
湖南省教育科学规划领导小组办公室
2008年修订
申请者的承诺与成果使用授权
一、本人自愿申报湖南省教育科学规划课题。本人认可所填写的《湖南省教育科学规划课题立项申请〃评审书》（以下简称为《课题申请〃评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请〃审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意湖南省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请〃评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受湖南省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：
1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《湖南省教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。
2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。
5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向湖南省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。
7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明 “湖南省教育科学××规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别应与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经湖南省教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。
8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。
9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。
二、作为课题研究者，本人完全了解湖南省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权湖南省教育科学规划领导小组办公室，有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
申请者（签章）： 谢建新
2011年04 月03日
填 表 说 明
一、请用计算机准确如实填写各项内容。
二、本表报送一式2份，其中1份电子文档，1份纸质文档。电子文档一经上传，不能更改。
三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
四、本表所附活页（设计论证书）供初评入围用，表中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。
五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与湖南省教育科学规划领导小组办公室联系。
六、纸质文档须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
七、湖南省教育科学规划领导小组办公室联系地址：长沙市长岛路香格里嘉园郡楼4楼413房（五一大道长岛饭店后面） 湖南省教科院 省教育科学规划办 邮政编码：410001 联系电话：(0731)4464167、4463659、4464167（传真）。电子邮箱：yzy1234567890@163.com
填 写 数 据 表 注 意 事 项
课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 关键词 按研究内容设立。关键词最多不超过3个，关键词之间空一格。 学科分类 请按以下学科选项填写。限报1项。例如： 9高等教育│ 1、教育基本理论与教育史。2、教育心理。3、教育信息技术。4、比较教育。5、德育。6、教育经济与管理。7、教育发展战略。 8、 基础教育。9、高等教育。10、职业技术教育。 11、成人教育。 12、体育卫生美育。13、民族教育。 14、国防军事教育。 课题类别 请按以下类别选项填写，限报1项。 例如： A│省级重点资助课题 A.省级重点资助课题 B.省级一般资助课题 C.省级一般课题。D.青年专项资助课题 E高校党建研究专项 F 中小教师专项课题
研究类型 请选项填写，限报1项。 例如： C│综合研究
A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究 工作单位 按单位和部门公章全称填写。
所在市州 请选项填写，限报1项。 例如： A│长沙市
A.长沙市 B.株洲市 C.湘潭市 D.衡阳市 E.常德市 F.岳阳市 G.益阳市 H.邵阳市 I.郴州市 J.永州市 K.怀化市 L.娄底市 M.湘西自治州 N.张家界市
所属系统 系指申请人单位的属性。请选项填写，限报1项。
例如： E│中小学校
A.教育部直属高等院校 B.其他高等院校 C.省教育厅直属研究机构 D.其他科研机构 E.中小学校（包括职业学校、技校、幼儿园等） F.军事机关及院校 G.省教育厅各处室 H.省委、省政府机关 I.市（州）教育行政部门 J.其他
主要参加者 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。最多不得超过15人。
预期最终成果 系指预期取得的最终研究成果形式。研究报告属必须填写的最终成果，其他选项填写，最多限报2项。例如： A│专著 C│论文 D│研究报告 A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G. 其他
申请经费 以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。一般课题者，不填此栏。
一、 课题名称 基本数据表 农 村 高 中 研 究 性 学 习 的 指 导 策 略 研 究 关键词 课题类别 主持人姓名 行政职务 最后学历 农 村 高 中 研 究 性 学 习 指 导 策 略 C 省级一般课题 谢建新 桃江一中教科室主任 大学本科 G 学科分类 性别 8 基础教育 研究类型 B 应用研究 汉族 出生日期 研究专长 担任导师 男 民族 1969年07月09日 研究性学习课程管理 无 中小学校 专业职务 最后学位 中学高级 理学学士 所属系统 电子信箱 所在市（州） 工作单位 通讯地址 联系电话 益阳市 E 湖南省桃江县第一中学 湖南省 桃江县 桃江一中 jianxin.xie@163.com 邮政编码 413400 （区号）0737（单位）8885965 （家）8880793 （手机）13607378237 身份证号码 姓名 谢密保 胡中秋 龚德苏 刘再军 主 要 参 加 者 欧阳育青 刘向辉 黎令娥 夏红霞 文介荣 彭云秋 谢迎春 罗俊武 430104196907092555 性年别 龄 男 48 男 49 男 43 男 43 男 48 女 36 女 34 女 31 男 40 男 34 男 42 男 36 职称 中学高级 中学高级 中学高级 中学高级 中学高级 中学高级 中学一级 中学一级 中学一级 中学一级 中学一级 中学一级 职务 教导处主任 业务校长 常务副校长 人事专干 教研组长 教务专干 文学社主编 备课组长 年级主任 备课组长 备课组长 教研组长 研究专长 课程管理 课程理论 课程理论 课程理论 课程实践 课程实践 课程实践 课程实践 课程实践 课程实践 课程实践 课程实践 工 作 单 位 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 湖南省桃江县第一中学 签名 谢密保 胡中秋 龚德苏 刘再军 阳育青 刘向辉 黎令娥 夏红霞 文介荣 彭云秋 谢迎春 罗俊武 预期最终成果 A 专著 C 论文 D 研究报告 2014 年 9 月 —1—
申请资助经费（单位：万元） 预计完成时间
二、主持人和课题组成员近三年已取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 新课标下中学化学教学中贯彻研究性学习的探索 研究性学习典型材料集 作 者 彭云秋 谢建新 成果形式 课题研究 校本教材 发表刊物或出版单位 益阳市教科所 桃江一中校本教材 发表出版时间 2010年10月 2010年12月
三、主持人和课题组成员“十五”规划以来承担的研究课题 主持人 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 刘得胜 刘向辉 吴尚武 彭云秋 培养学生自主性学习能力的研究 省级子课题 中学历史教学中史料的运用策略 市规划课题 高中物理三维教法教学模式研究 市规划课题 新课标下中学化学教学中贯彻研究性学习的探索 市规划课题 2006年 2006年 2006年 2006年 总课题组 市教科所 市教科所 市教科所 获一等奖 已结题 已结题 已结题 —2—