借以促
进我今后工作的进一步提高。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，
为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的
个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上
严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、
工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期
来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，
写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领
导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充
电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所
以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极
进行业务学习，提高自己的工作能力
和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、络，认真
学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立
了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。 课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情
况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，
我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件， 篇二：近五年教师工作总结
教师五年的工作总结陈述报告教师工作陈述报告 回首这五年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将这五年的工作总结 如下：
一、思想素质方面：
在过去的五年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教
师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上
进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的
行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协
作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、 以身作则、为人师表。 二、教育教学方面：
近五年来，在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学
规律，充分运用学校现有的教(转载于:近五年教师工作总结)育教学资源，大胆改革课堂教学，
加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周16节课。平时认真
研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准
确把握难重点。在制定教学目的时，
非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时坚持每月二次的
集体备课，与同学科老师进行深入细致的吃透教材、确立适度的教学方法。
2、注重课堂教学效果。针对各年级学生特点，采用不同的教学方式，以愉快式教学为主，
不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓 住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。只
要区里或市里有公开课等教研活动我都积极参加，会上我会虚心向有经验的老师请教相关问
题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎样教。
4、积极参加教研片及学校组织的各项教研活动，如在校内的“教学研讨月”活动中我执
教的《unit 3 lesson 1 looking around 》等，片里我执教了一节语音课《unit 5 sounds》， 深受学生的喜爱和教研员及校领导的好评。
（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴
趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自 己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等
教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发
挥；让学生在学中玩，玩中学，培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地
活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三教改科研
在过去的五年里，我校的英语游戏课题试验，在课题组长的领导下，积极进行探索，不
断地分析、讨论，已经总结出一套适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由不
敢开口说英语到喜欢说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了
不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。
四、取得主要成绩所任教学科的教学成绩一直名列前茅，三年被教育局评为教学先进个人，每年都被镇政 府授予“十佳教师”或“优秀教师”称号。 五、努力方向：
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己