人教版八年级物理上册最全知识点总结(2)

2018-11-20 17:11

① ② 在图①②中甲乙均做匀速直线运动,且v甲>v乙。

教你看图:

0~4s时间内,物体做匀速直线运动 4~8s时间内,物体静止不动 8~11s时间内,物体做匀速直线运动

甲、乙在10s时相遇(甲追上乙)

甲、乙均做匀速直线运动

甲从原点出发,乙从距原点50km处出发,且甲、乙在2h时相遇,(甲追上乙)

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甲乙均做匀速直线运动

甲乙均从同一位置出发,乙比甲先走4s,且甲、乙在第8s相遇(甲追上乙)

【注意】s-t图中,倾斜直线代表匀速直线运动(直线越靠近s轴速度越快);水平线代表原地不动,即静止;交点代表两物体相遇。

四、变速直线运动和平均速度

1.运动方向不变,且在相等的时间里通过的路程不相等,这种运动叫做变速直线运动。

2.平均速度:粗略的描述物体在一个时间段内的运动情况。

s3.公式:v?(s为总路程,t为总时间)

t 【注意】

①平均速度不是速度的算术平均值。

②求平均速度时,一定要指明是哪一段路程或哪段时间内的平均速度。

③平均速度等于某段路程与通过该段路程所用的总时间(包含中间停的时间)的比值。 ...④等距离平均速度公式v?

v?v22v1v2;等时间平均速度公式v?1。

2v1?v24.测量平均速度:

①原理:v?s ts求出t②方法:用停表测出小车在某段路程上运行的时间t,用刻度尺测出这段时间内通过的路程s,利用公式v? - 7 -

这段路程上的平均速度。

③注意事项:争取做到物体开始运动的同时开始计时,物体停止运动的同时停止计时。

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第二章声现象

第1节声音的产生和传播

一、声音的产生

1.声音由物体(固体、液体、气体均可)的振动产生(物体振动一定产生声音,但未必能听到) ..

2.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。 ......

【注意】“振动停止,发声停止”不能说成“振动停止,声音消失”,因为振动停止,只是不再发声,但原来发出的声音仍然存在且会继续在介质中传播。

二、声音的传播

1.传播需要介质。

固体、液体、气体都可以充当声音传播的介质。

2.真空不能传声。

宇航员在月球上即使面对面也要通过无线电(电磁波可以在真空中传播)设备进行通话。

3.声音在介质中以波的形式传播,把它叫做声波。

三、声速

1.声音的传播快慢用声速表示。 ..

①声速的大小与介质的种类和温度(声速随温度的升高而增大)有关。 .. ②一般情况下,v固>v液>v气。

记住:声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s

【注意】不能认为声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度,如:v软木=500m/s,v水=1500m/s,即v软木<v水。

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2.回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来形成回声。利用回声可以测距离和深度。s= vt或h= vt。

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3.人耳区分回声与原声的条件:回声到达人耳比原声晚0.1s以上,低于0.1s时,回声就会与原声混在一起,使原声加强。

【注意】声源距离障碍物17m以上时,才能听到回声。

4.在研究物体振动发声时用到了转换法,将不容易观察到的细微现象,形象直观的显示出来。 ...

例如:在桌面上撒些细沙,敲击桌面发声时,可以看到细沙在桌面上跳动;音叉振动发声时,可以看到塑料小球被弹开等。

第2节声音的特性

一、音调

1.定义:声音的高低叫做音调。

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