小学科学实验报告单
学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 探究植物体能量的来源 小组成员 实验目的 验证植物体中含有能量 实验器材 酒精、面条、粉条 将面条、粉条依次放在火焰上烧烤。 实验现象： 实验过程 １、面条、粉条能燃烧； ２、燃烧时有糊胶味。 实验现象或 实验结果 面条、粉条能够燃烧，说明其体内含有淀粉。也就是说植物体内含有能量。 11
小学科学实验报告单
学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 探究植物体能量的来源 小组成员 实验目的 验证植物体中含有能量 实验器材 酒精、面条、粉条 将面条、粉条依次放在火焰上烧烤。 实验现象： 实验过程 １、面条、粉条能燃烧； ２、燃烧时有糊胶味。 实验现象或 实验结果 12
小学科学实验报告单
学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 制作风动小鼓 小组成员 实验目的 学会制作风动小鼓的方法。 卡纸、风车轴、高粱秆、小金属片、支架、鼓体、橡胶实验器材 膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈等 见教材的第５１页详细步骤。 实验过程 实验现象： 风力作用下能敲响小鼓。 实验现象或 实验结果 １、能量是可以转换的； ２、风动小鼓将风能转换成了动能。
13
小学科学实验报告单
学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 制作风动小鼓 小组成员 实验目的 学会制作风动小鼓的方法。 卡纸、风车轴、高粱秆、小金属片、支架、鼓体、橡胶实验器材 膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈等 见教材的第５１页详细步骤。 实验过程 实验现象： 风力作用下能敲响小鼓。 实验现象或 实验结果
14
小学科学实验报告单
学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 制作电磁铁 小组成员 实验目的 了解电磁铁构造，并学会制作电磁铁 实验器材 漆包线、铁芯、电池、电池盒、开关、大头针 实验步骤： １、将漆包线顺着一个方向（顺时针或逆时针）绕在钉子上； 实验过程 ２、用砂纸或小刀除去漆包线两头的漆皮； ３ 接通电源，用电磁铁靠近大头针。 实验现象： 接通电源后能吸引大头针。 实验现象或 实验结果 １、电磁铁能将电能转换成磁能； ２、接通电源，电磁铁有磁性，断开电源，磁性消失。 15