小学科学实验报告单
学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 制作太阳炉 小组成员 实验目的 学会制作太阳炉 铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水、温度计、胶带、实验器材 剪刀等。 见教科书第７５、７６页。 实验现象： 实验过程 随着阳光的断照射，水的温度能在一定范围内升高。 实验现象或 实验结果 太阳炉能把光能转换为热能，并且无污染。 21
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学校 第二十一小学 年级 六 时间 实验名称 制作太阳炉 小组成员 实验目的 学会制作太阳炉 铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水、温度计、胶带、实验器材 剪刀等。 见教科书第７５、７６页。 实验现象： 实验过程 随着阳光的断照射，水的温度能在一定范围内升高。 实验现象或 实验结果 22
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学校 第二十一小学 年级 六 时间 太阳系模型的实验名称 制作 小组成员 实验目的 自己动手制作太阳系模型 实验器材 白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等 见教材第８４页 实验现象： 实验过程 根据太阳系模型图制作太阳系的直观图，能够便于观察。 实验现象或 实验结果 通过直观模型的制作，能够锻炼自己的动手能力，并能对宏观世界的物体建立起直观的印象。 23
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学校 第二十一小学 年级 六 时间 太阳系模型的实验名称 制作 小组成员 实验目的 自己动手制作太阳系模型 实验器材 白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等 见教材第８４页 实验现象： 实验过程 根据太阳系模型图制作太阳系的直观图，能够便于观察。 实验现象或 实验结果 24
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学校 第二十一小学 年级 六 时间 模拟月相的实验名称 变化 小组成员 实验目的 通过模拟实验建立对月相变化的直观印象 实验器材 一个直径５厘米