山东劳动职业技术学院 《ASP.NET》课程标准
一、课程基本信息 【课程名称】ASP.NET 【课程代码】
【开课时间】第 3 学期
【学时/学分数】120学时/6学分
【适用专业】计算机软件、计算机网络、计算机应用、电子商务等 【学院制定人】
【合作企业及工作人员】 【审核人】 二、课程定位
本课程是高职高专计算机类职业教育的一门专业技术课程，是计算机类各专业教学的必修课程，是学生职业能力形成的重要组成部分，对于学生的就业影响大，是建设课程之一。根据高职高专的教学目的和要求，其功能在于让学生通过本课程的学习，能够深入了解网页设计与网站建设内容，熟练掌握动态网站设计的各类操作，要求掌握XHTML、样式表CSS和页面布局、Web服务器控件、ASP.NET状态管理、主题与母版页、数据库访问与数据绑定、AJAX技术、ASP.NET的安全管理、ASP.NET项目开发实例等网站设计方面的知识和相关技术，具有良好的页面设计、代码编写、网站建设的能力。本课程有多门前导课程，学生只有学好前导课程的，再学本课程才不会有阻力。课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。
本课程与其它课程的关系如下： 前导课程有： 序号 1 前导课程名称 网页设计与网站建设 为本课程提供的主要能力 HTML网页编程，级联样式表CSS，网页设计工具的使用,静态页设计，网站的建设。 2 Java语言程序设计 理解编写Java脚本JScript,JavaScript,JQuery的能力 为动态网页响应用户操作、访问数3 4
C#程序设计 据库提供言语支持，即后台代码(.aspx.cs)编写能力. SQL Server数据库技术 数据库、表格、存储过程、寄存器1
的创建与管理，数据库的访问包括查询、插入、删除、更新操作等能力。 后续课程是毕业设计或顶岗实习，属于岗位技能应用课程，与学生毕业后的职业岗位任职要求相一致，前导、后续课程衔接得当，符合职业岗位的任职要求和职业发展的需要。
三、课程设计思路
本课程以就业为导向，在行业专家的指导下，以Web应用开发程序员、企业网站建设、企业网站维护管理等职业岗位能力培养为重点，以实际工作任务为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合为9个技能教学模块，在教学过程中注意体现学生设计能力培养的循序渐进性，采用理论教学+实验实训+综合项目实训3层递进相结合的模式来提高教学质量。实际教学中，按照项目导向、任务驱动教学模式，设计和开发一系列基于工作过程的教学标准和教学资源，实现“教、学、做”一体化的课堂教学。在教学内容和方法上贯彻“技能培养为主，知识够用为度”的教学思想，旨在培养学生的创新意识，提高岗位实践能力和适应能力。
《ASP.NET》作为计算机多媒体技术、计算机网络技术专业的一门核心课程，其实践性很强，基本课程内容由理论教学、实践教学两大部分组成，建议课程总学时为 120学时，其中理论教学30学时，实训90学时，理论和实践教学的比例约为1:3。
本课程教学的设计思想与效果：
1．以Web程序员岗位，确定课程目标
《ASP.NET》课程是培养学生基于.NET方向的Web开发能力的课程，通过该课程的学习学生应能胜任Web程序员岗位。学生通过学习完本课程可以从事Web应用软件开发，同时，具备一定的学习能力。
2．以职业能力为依据，组织课程内容
围绕职业能力的形成组织课程内容，以真实项目为核心整合Web程序员的所需的知识、技能和态度。
3．以实际项目为载体，设计学习情境
以实际项目开发流程中的典型工作任务设计学习情境，建立真实工作任务与专业知识、专业技能的联系，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣。
4．采用“多元化”能力评测代替传统的期末考试
本课程改革传统的考试评价方式，采用形式多样的考核评价模式，期末考试不再是课程结业的唯一途径。可以采用课堂考核，任务考核、综合项目考核与期末考核相结合的方式进行课程学习效果的评价。
5．通过丰富的教学资源，保障学生开放式学习，培养学生自学能力
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丰富的教学资源全部可在网上浏览和下载，学生随时随地都能获取知识和教师交流，训练技能，保证学生按需学习和自主学习。
四、课程目标
通过本课程的学习，使学生具备以下知识-能力-素质。 （一）知识方面
1、掌握Visual Studio 2010开发环境的使用；
2、掌握面向对象编程理论，能正确理解ASP.NET的编程思想和技术； 3、掌握ASP.NET的基本语法，掌握常用WEB服务器控件的使用； 4、掌握ASP.NET数据库编程基础知识；
5、掌握ADO.NET访问数据库的基本流程，掌握数据源控件和数据控件的基本操作；
6、掌握动态网站开发的基本思路、方法与实施过程，能设计、实现简单的基于B/S结构的网站。
（二）技能方面
1、独立搭建开发环境的能力；
2、具备使用ASP.NET进行基本程序设计；
3、具备使用.NET类库和WEB服务器控件的能力； 4、具备中小型应用软件编码开发的能力；
5、在老师指导下，具备承接小型软件项目并进行实施的能力； （三）素质方面
1、具备协同工作和团队合作能力；
2、具备较强的语言表达能力、良好的沟通能力和协调能力； 3、具备良好的心理素质和责任意识，能及时完成任务的能力； 4、具备独立分析和思考能力，具备良好的自学能力； 5、具备踏实肯干的工作作风和主动、耐心的服务意识。
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五、课程教学设计与学时分配 序号 工作任务 教学模块 知识要求 技能要求 素质要求 教学重点 教学方式或手段 教 学 做一体化教学 实际操作 2 教 学 做一体化教学 实际操作 教 学 做一体化教学 教 学 做一体化教学 2 8 4 参考学时 理论 实践 掌握IIS的安装配置方法，了解网站建立的基础知识 VS2010的安装和VS2010开发环使用 境的安装和使建立和使用程用 IIS的安装和配置 1 序开发环境 创建ASP.NET应了解第一个Web用程序 应用程序的建立全过程 申请域名和网上学生能申请域空间（增加部分） 名和网上空间 2 HTML和XHTML标了解HTML标记 记语言 的相关内容，掌握XHTML标记的相关概念 网页设计基础 理解样式应用掌握样式控制的培养对网页样式使用的三种方式 方法，能熟练的使样式控制 中样式应用的三种方 用样式 的技能 式 实际掌握IIS的安培养学生搭装配置方法 建服务器运IIS的安行环境的能装与使用 力 掌握VS2010开发培养学生搭VS2010的环境的安装和使建ASP.NET安装和使用 环境的能力 用 能建立并运行第培养Web应程序创建一个Web应用程序 用程序创建的整个过能力 程 掌握申请域名和申请域名和学生自主网上空间的全过网上空间 申请 程 掌握网页基本结培养学生对构解析 标记的使网页基本结用 构 4
3 理解页面布局了解页面布局的的相关概念 几种方法，掌握Div和CSS布局程序设计 使用主题与外观理解主题和外掌握主题和外观文件 观文件的使用 文件的使用，实现页面换肤 理解母版页创掌握母版页创建、母版页与内容页 建与内容页的内容页的生成技主题与母版页 生成知识 能 页面布局 从内容页访问母理解内容页访掌握内容页访问版页 问母版页知识 母版页的属性和从内容页响应母版页的事件 基本服务器控件 理解控件及服掌握服务器控件务器类控件 的使用，能用控件设计欲表达的页面内容 数据验证控件 理解数据验证掌握必须项、比控件概念 较、范围、正则表达式及用户自定网站页面设计 义数据验证控件 理解用户自定掌握用户自定义用户自定义控件 义控件 控件的创建、添 加、程序中动态创建 培养灵活布局的能力 结构与呈现分离 教 学 做一体化教学 利用主题 教 学 做主题与外实现页面换一体化教观的使用 学 肤 培养创建、使用母版页的能力 培养学生深入理解母版页和内容页 培养学生页面设计能力 母版页的创建与使用 内容页访问母版页 基本服务器控件的教 学 做一体化教学 教 学 做一体化教学 教 学 做一体化教学 教 学 做一体化教学 教 学 做一体化教学 4 12 2 6 4 使用 培养页面设数据验证计中易出错控件的使项的验证预用 防能力 用户自定创建使用用义控件的户自定义控创建与使用 件的能力 5