人教部编版八年级语文上册全册教案
有的可能是分工不太合理，有的可能是目标过于宏大， 有的可能是计划漏洞较多，这就需要教师有针对性地进行指导，不能只是笼统地“一讲了事”。
3、灵活使用教材，使单元学习活动衔接紧密，层次分明。
教材中安排的三个任务已经勾勒出单元学习活动的基本流程，但是教材并不等于详尽的活动手册，教师完全可以根据学情灵活使用教材， 指导学生设计自主学习活动。例如，按照由“知”到“行”的一般学习规律，教材把新闻采访安排在新闻阅读之后，具有相对的独立性。 但教师也可以在新闻阅读阶段，就指导学生在学习课文时推想作者是通过哪些采访方式获取新闻事实的，思考应该从哪些角度、对哪些对象进行现场采访，等等。 这样将两个任务紧密衔接在一起，也能更充分地发挥课文的价值。又如，为了适应不同地区、学校、学生不同的学习需求， 教材在新闻阅读和新闻写作部分都设置了拓展性的任务。新闻写作部分的拓展任务，可以视为一种成果展示方式，要求各学习小组完成；新闻阅读部分的拓展任务 ，则适合在单元主题活动结束后进行，这样更能体现从学习新闻到简单研究新闻的活动层次递进。
4、阅读教学要体现新闻特色。
在进行本单元的阅读教学时，教师应时刻注意新闻阅读教学的独特之处，厘清新闻阅读教学的重点：分清新闻事实与新闻背景，理解新闻事实的呈现方式， 辨析客观叙述与主观评价，感受新闻语言的特点。在教学新闻作品时，教师的主要工作不是引导学生向思想内容的深处开掘，也不是带着学生涵泳品味作品的语言 ；而是要指导他们分析文中的新闻事实是什么，理解作者为什么要这样呈现新闻事实、想要达到什么样的传播效果、在呈现事实的同时传达了什么样的立场， 体会新闻作品准确客观的语言。教师还应让学生意识到，仅靠静态的阅读，很难真正领会新闻作者“为什么这样写”，只有经历了采编实践， 才能更好地理解新闻，才能真正去进行新闻写作。
5、配合教材内容，引入多种教学资源。
教材提供的内容，基本可以满足学生的学习需求，但是教师还可以引入其他教学资源，以丰富学生的学习内容。受制于教材的性质和要求， 本单元的选文数量有限，也不可能太新(要保证典范性)，其他学习材料也以提供基础内容为主。针对以上几点，教师可以适当提供一些时效性强的新闻作品， 特别是有关本地新近热点事件的报道，这些都很能引起学生的兴趣。当然，教师也可以在学生有一定基础的前提下，发动他们自行推荐新闻作品作为学习资源。 关于课文以外的学习材料，如果学生确实学习热情较高且具有较好的学习能力，教师也可适当补充。例如关于消息的结构，教材介绍的主要是最常用的“ 倒金字塔”结构，教师也可补充介绍“华尔街日报体”等结构。
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1 消息二则
知识与能力目标：
了解消息相关知识。认识消息体裁的特点。了解消息的六要素，把握消息的主要内容。 过程与方法目标：
1、把握消息的内容及结构特点。
2、体会本文语言准确、情感鲜明的特点。 情感态度与价值观目标：
了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必胜的历史规律。 教学重点：
1、理解消息内容，把握战争的主题。
2、把握消息的特点，重点把握消息的结构，了解导语的作用。 教学难点：理解主体部分各层次间的关系
教法学法：讨论法，点拨法 合作探究法，延伸拓展法 。 教学课时：2课时
第一课时
学习《我三十万大军胜利南渡长江》
一、导入
图片展示 渡江战役图片 渡江战役示意图 二、预习展示
根据你的课外预习 ，说说你了解的消息的有关常识：
1.定义 2.种类 3.特点 4.要素 5.结构 三、展示学习目标
1、掌握消息的特点、结构形式等有关知识。
2、根据所学消息的知识理清内容、要素、结构，体会语言的真实准确。
3、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 四、消息的有关知识：
（一）消息的概念：
消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。 消息是一种报纸文体，指新近发生的事实的报道。本文就是一篇报道及时的消息。
（二）消息的三个特点： 传播性 真实性 时效性 （三）消息的结构
消息的结构有五部分：标题（分为：正题、引题、副题）、导语、主体、背景、结语。 1、标题：高度概括已经发生的消息事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。
正题（也叫主题）：概括与说明主要事实和思想内容。
引题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。
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副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
2、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。 导语的要求： 一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。 3、主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的。
4、背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 5、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。
（四）消息固定的格式
“倒金字塔结构”：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 五、自主学习
1.根据所学消息知识分析《我三十万大军南渡长江》的消息要素，结构及语言特点。 2.感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 六、合作探究 精讲点拨
各学习小组合作交流“自主学习”中的疑难问题，不能解决的留给别组或老师。 找出消息的导语部分，说说它在文中的特点及作用。
导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。 作用：为了尽快向读者报告重要的消息事实，吸引读者的注意。 1、分析消息的结构
标题：我三十万大军胜利南渡长江。 导语：英勇的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗……诸城进击中。 结语：人民解放军……的命令。 2、仔细阅读课文，找出这则消息的要素： 何时：1949年4月20日 何地：长江前线（芜湖—安庆） 何人：解放军三十万大军 、敌军 何事：突破敌阵，占领南岸广大地区
3、消息在表达方式上的特点： 以记叙为主，可适当议论。
4、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于消息的什么？在消息中起什么作用？ 答：是消息的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。 5、著名通讯社名称：
新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本） 6、试解释下列句子中词语的含义：
⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃
败。
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摧枯拉朽：比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻当。 ⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
风平浪静：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。 7、品析语言，领悟情感
从理论上说，消息只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？我们学后怎么办？
8、字斟句酌
1）“南渡长江”，“南”怎么理解？（向南）
2）在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。 写我方的有：“万船齐放” “突破敌阵” “占领”“进击” 写敌方的有：“军无斗志” “纷纷溃退” “摧枯拉朽” 3）导语中的“大约”一词能否删掉，为什么？
4）试找出“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。”一句中表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语，并加以分析。
5）试分析下列红色词语的作用：
①国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
②长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
6）据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？
不行。因为消息必须具有真实性。
7）那么，等所有大军渡江胜利之后再写消息发表，不可以吗？ 不可以，因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民。 消息必须具有及时性。 拓展阅读：
七律·人民解放军占领南京 毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
毛泽东最广为流传的八句话：
? 最鼓舞人心的一句话---星星之火，可以燎原。 ? 最豪迈最傲气的一句话---一切反对派都是纸老虎。 ? 一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权。 ? 最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步。 ? 最震撼人心的一句话---人不犯我，我不犯人。 ? 最充满信任的一句话---你办事我放心。
? 最无奈的一句话--天要下雨，娘要嫁人，由他去吧。 9、拓展：读消息，分析消息的结构
人教部编版八年级语文上册全册教案 篡改同学志愿考生涉破坏计算机信息系统罪被批捕
2016年8月12日，胶州市检察院依法对犯罪嫌疑人郭某某以涉嫌破坏计算机信息系统罪作出批准逮捕决定。
近日，备受关注的山东青岛胶州高三毕业生常升高考志愿被同学郭某某篡改一事有最新进展！2016年8月12日，胶州市检察院依法对犯罪嫌疑人郭某某以涉嫌破坏计算机信息系统罪作出批准逮捕决定。 什么是破坏计算机信息系统罪？
刑法286条规定的破坏计算机信息系统罪，是指违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处五年以上有期徒刑。违反国家规定，对计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改、增加的操作，后果严重的，依照前款的规定处罚。 零的突破！宫金杰钟天使夺中国自行车奥运首金
凤凰体育讯 北京时间8月13日凌晨消息，2016年里约奥运会场地自行车项目继续展开争夺，由钟天使和宫金杰组成的中国女队在女子团体竞速赛金牌争夺战中击败俄罗斯队获得金牌，中国军团也夺得了自行车进入奥运会以来的首枚金牌，宫金杰也弥补了2012年奥运会因裁判判罚遗憾失金的遗憾！
在此前的资格赛和晋级赛中，中国队已经展示了不可阻挡的夺金势头，两名女将先后打破奥运会纪录和世界纪录。在决赛中，面对俄罗斯队的挑战，中国队显得霸气十足，从一开始就压制住老对手俄罗斯队，最终以32秒107的成绩打败俄罗斯队的32秒401夺得冠军（半决赛中，宫金杰/钟天使组成的中国队还以31秒928的成绩打破世界纪录）。 七、牛刀小试:请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
第二课时
学习《人民解放军百万大军横渡长江》
一、了解背景
当时战争场面：
人民解放军百万大军横渡长江的背景
解放战争时期，中国人民解放军第二、第三野战军和第四野战军一部,在长江中下游强渡长江,对国民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役。4月15日,国共双方代表团拟定了《国内和平协定(最后修正案)》,并商定4月20日签字。但南京国民党政府却拒绝签字，人民解放军即遵照中共中央军委命令，于20日夜发起渡江作战。中突击集团第一梯队第24、第25、第27、第21军在强大炮火掩护下，冒着国民党军军舰和江防炮火的拦截，在100余公里的正面上，首先登船起渡，迅速攻占了鲫鱼洲等江心洲。接着，突破鲁港(芜湖西南)至铜陵段国民党军江防阵地，连续打退守军的多次反击，巩固了滩头阵地，尔后向纵深发展攻势，至21日，占领铜陵、繁昌、顺安等地。 二、检查预习
1、请给下面蓝色的字标上正确的读音。
阻遏（è）芜湖（ wú ）荻港（dí） 溃退（ kuì ）歼灭（ jiān ）绥靖（suí）（jìng ）瑰宝（guī）负隅顽抗（ yù ）高屋建瓴（ líng）气势磅礴（páng）（bó）豫( yù ) 鄂( è ) 锐不可当（ dāng ）
2、请解析下面的词语：
高屋建瓴——形容居高临下，无法阻挡的有利形势。“瓴”，古代一种盛水的瓶子。 负隅顽抗——垂死挣扎，顽固抵抗。气势磅礴——形容气势雄伟壮大。