综合练习（三）
教学内容：实用数学七册26页三角形的认识。 教学目标：
1、能够分辨出三角形。 2、学会用小棒围三角形。
3、知道由三条线段围城的图形叫做三角形。 教学重、难点：
1、重点：知道由三条线段围城的图形叫做三角形。 2、难点：能够分辨出三角形。
教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备：电子课件、图片。 教学过程：
一、在三角形下面画“√”。
二、数一数。
三、给下面的三角形涂上你喜欢的颜色。
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四、拼一拼。
五、把同样的颜色的点连起来，说一说每个动物在什么图形里。
六、小结：
今天我们一起练习了综合练习（三），同学们能分辨出三角形还能涂上喜欢的颜色。 七、作业：书本29、30页综合练习（三）。
八、安全教育1分钟：下课不要在教室和走廊打闹。
20以内进位加法—9加几
教学内容：实用数学七册31页1、9加几—9+1、9+2、9+3。 教学目标：
1、知道用9+1=10的湊十法计算9+2、9+3。 2、知道2可以分成1和1，3可以分成1和2。 3、培养学生的数学计算能力。 教学重、难点：
1、重点：知道用9+1=10的湊十法计算9+2、9+3。 2、难点：知道用9+1=10的湊十法计算9+2、9+3。 教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备：电子课件、图片。 教学过程： 一、复习。
1、2可以分成1和1。 2、3可以分成1和2。
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二、知识新授。 1、复习。
（1）图上有几支牙刷？（9支）
（2）再放上去一支有几支牙刷？（10支牙刷。） （3）那再放上去一支又有几支牙刷？（11支牙刷。）
2、板书： 加数 + 加数 = 和 3、用9+1=10的湊十法计算9+2。
4、先把2要成1和1 ，再把9和1凑成10。 5、先计算9+1=10，再计算10+1=11。 三、巩固练习。
1、用9+1=10的湊十法计算9+3。
2、先把3要成1和2 ，再把9和1凑成10。 3、先计算9+1=10，再计算10+2=12。
四、小结：今天我们学习了用9+1=10的湊十法计算9+2、9+3。 五、作业：书本32、33页练一练1、2、3、4题。 六、安全教育1分钟：下课不要在教室和走廊打闹。 教学反思：
通过对课堂教学，学生知道了用9+1=10的湊十法计算9+2、9+3。
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20以内进位加法—9加几
教学内容：实用数学七册34页1、9加几—9+4、9+5。 教学目标：
1、知道用9+1=10的湊十法计算9+4、9+5。 2、知道4可以分成1和3，5可以分成1和4。 3、培养学生的数学计算能力。 教学重、难点：
1、重点：知道用9+1=10的湊十法计算9+4、9+5。 2、难点：知道用9+1=10的湊十法计算9+4、9+5。 教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备：电子课件、图片。 教学过程： 一、复习。
1、4可以分成1和3。 2、5可以分成1和4。 二、知识新授。
1、用9+1=10的湊十法计算9+4。 2、先把4分成1和3 ，再把9和1凑成10。 3、先计算9+1=10，再计算10+3=13。
三、巩固练习。
1、用9+1=10的湊十法计算9+5。 2、先把5分成1和4 ，再把9和1凑成10。 3、先计算9+1=10，再计算10+4=14。
四、小结：今天我们学习了用用9+1=10的湊十法计算9+4、9+5。 五、作业：书本35页练一练1、2题。
六、安全教育1分钟：下课不要在教室和走廊打闹。 教学反思：
通过对课堂教学，学生知道了用9+1=10的湊十法计算9+4、9+5。
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20以内进位加法—9加几
教学内容：实用数学七册36页1、9加几—9+6、9+7。 教学目标：
1、知道用9+1=10的湊十法计算9+6、9+7。 2、知道6可以分成1和5，7可以分成1和6。 3、培养学生的数学计算能力。 教学重、难点：
1、重点：知道用9+1=10的湊十法计算9+6、9+7。 2、难点：知道用9+1=10的湊十法计算9+6、9+7。 教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备：电子课件、图片。 教学过程： 一、复习。
二、知识新授。
1、6可以分成1和5。 2、7可以分成1和6。
（1）用9+1=10的湊十法计算9+6。 （2）先把6要成1和5，再把9和1凑成10。 （3）先计算9+1=10，再计算10+5=15。
三、巩固练习。
1、用9+1=10的湊十法计算9+7。 2、先把7要成1和6 ，再把9和1凑成10。
3、先计算9+1=10，再计算10+6=16。
四、小结：今天我们学习了用9+1=10的湊十法计算9+6、9+7。 五、作业：书本37页练一练1、2题。
六、安全教育1分钟：下课不要在教室和走廊打闹。
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