20以内进位加法—9加几
教学内容：实用数学七册38页1、9加几—9+8、9+9。 教学目标：
1、知道用9+1=10的湊十法计算9+8、9+9。 2、知道8可以分成1和7，9可以分成1和8。 3、培养学生的数学计算能力。 教学重、难点：
1、重点：知道用9+1=10的湊十法计算9+8、9+9。 2、难点：知道用9+1=10的湊十法计算9+8、9+9。 教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备：电子课件、图片。 教学过程： 一、复习。
1、8可以分成1和7。 2、9可以分成1和8。 二、知识新授。
1、用9+1=10的湊十法计算9+8。 2、先把8要成1和7 ，再把9和1凑成10。 3、先计算9+1=10，再计算10+7=17。
三、巩固练习。
1、用9+1=10的湊十法计算9+9。 2、先把9要成1和8 ，再把9和1凑成10。 3、先计算9+1=10，再计算10+9=19。
四、小结：今天我们学习了用9+1=10的湊十法计算9+8、9+9。 五、作业：书本40页练一练。
六、安全教育1分钟：下课不要在教室和走廊打闹。 教学反思：
通过对课堂教学，学生知道了用9+1=10的湊十法计算9+8、9+9。
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综合练习（四）
教学内容：实用数学七册40页综合练习（四）。 教学目标：
1、知道用9+1=10的湊十法计算9加几。 2、培养学生的数学计算能力。
教学重、难点：
1、重点：知道用9+1=10的湊十法计算9加几。 2、难点：培养学生的数学计算能力。
教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备：电子课件、图片。 教学过程：
一、复习。
1、2可以分成1和1。 2、3可以分成1和2。 3、4可以分成1和3。 4、5可以分成1和4。 5、6可以分成1和5。 6、7可以分成1和6。 7、8可以分成1和7。 8、9可以分成1和8。 二、单元练习。 1、先圈10个，再填数。
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2、看图列式计算。
3、连线。
（这个题目对学生来说还是有一定的难度，需要在老师的引导下完成计算并连线。）
4、列式计算。
（这个题目对学生来说还是有一定的难度，需要借助小棒在老师的引导下完成竖式计算。）
三、小结。
今天我们一起练习了综合练习（四），同学们对纯数字计算的题目还是有一定的难度。
四、作业：书本42页第5题。
五、安全教育1分钟：下课不要在教室和走廊打闹。 教学反思：
通过课堂对综合练习（四）的练习，学生对于纯数字计算的题目还是有一定的难度，需要在老师的引导下借助小棒等一些辅助工具来帮助计算。由于培智学生的特点，短时记忆较好，长时记忆不是很好，再加上时间隔的太长，学生对竖式的书写格式已经忘记了，还需要进行长期练习。
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20以内进位加法—8加几
教学内容：实用数学七册43—46页2、8加几—8+2、8+3、8+4、8+5。 教学目标：
1、知道用8+2=10的湊十法计算8+3、8+4、8+5。 2、培养学生的数学计算能力。
教学重、难点：
1、重点：知道用8+2=10的湊十法计算8+3、8+4、8+5。 2、难点：知道用8+2=10的湊十法计算8+3、8+4、8+5。 教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备：电子课件、图片。 教学过程：
一、复习。
1、3可以分成2和1。 2、4可以分成2和2。 3、5可以分成2和3。 二、知识新授。
1、图上有几只小猫？（8只小猫。）
再放上去两只有几只小猫？（10只小猫。） 那再放上去两只有几只小猫？（12只小猫。） 2、用8+2=10的湊十法计算8+3。
3、先把3要成2和1 ，再把8和2凑成10。 4、先计算8+2=10，再计算10+1=11。 三、巩固练习。
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1、用8+2=10的湊十法计算8+3。
2、先把4分成2和2，再把8和2凑成10。 3、先计算8+2=10，再计算10+2=12。 四、练一练。
1、用8+2=10的湊十法计算8+3。
2、先把5要成2和3 ，再把8和2凑成10。 3、先计算8+2=10，再计算10+3=13。
五、小结：今天我们学习了用8+2=10的湊十法计算8+3、8+4、8+5。 六、作业：书本47页练一练1、2题。
七、安全教育1分钟：下课不要在教室和走廊打闹。 教学反思：
通过对课堂教学，学生知道了用8+2=10的湊十法计算8+3、8+4、8+5。
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