?A、综合性 ?B、实践性 ?C、独创性 ?D、坚持不懈
2.美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（ B），是一流人才和三流人才的分水岭。” ?A、理想 ?B、创造力 ?C、财富 ?D、知识
3.人们的创造力可以通过训练而不断提高。( （√）)
1.9
1.关于创新与创业的关系，说法有误的是（ C）。 ?A、创业与创新本质不同 ?B、创业是一个思考过程 ?C、创业是创新的基础
?D、创业是一种创新性实践活动
2.对于一个生产企业而言，创新可以表现为(ACD )。 ?A、生产一种新产品 ?B、招聘更多新员工 ?C、一种新式的市场行为
?D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
3.创业教育就是学会怎么创业开公司。(（×）)
2.1
1.看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（B ） 。 ?A、直觉 ?B、思维 ?C、想象 ?D、遗觉象
2.科学家格奥尔基说：“（D ）就是以不同于常人的方式看同样的事情。” ?A、推理性思维 ?B、重复性思维 ?C、形式化思维 ?D、创造性思维
3.创造和创造性是同等意义上的描述性语言，其主要的内涵是（ A）。 ?A、新颖性 ?B、可能性 ?C、现实性 ?D、理想化
4.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ B）。 ?A、概括性 ?B、间接性 ?C、合理性
?D、整体性
5.在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。(（√）)
2.2
1.成语“习惯成自然”体现了（ A）。 ?A、思维定势 ?B、思维障碍 ?C、思维模式 ?D、思维定性
2.爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D ）特征。 ?A、内容上的综合性 ?B、视角上的灵活性 ?C、对传统的突破性 ?D、程序上的非逻辑性
3.超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ A）特征。 ?A、对传统的突破性 ?B、视角上的灵活性 ?C、内容上的综合性 ?D、程序上的非逻辑性
4.松下电视是400多家技术综合制作而成，体现了创造性思维（ C）特征。
?A、对传统的突破性 ?B、视角上的灵活性 ?C、内容上的综合性 ?D、程序上的非逻辑性
5.第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。这体现了创造性思维的（ D）特征。 ?A、思路上的新颖性 ?B、视角上的灵活性 ?C、程序上的非逻辑性 ?D、内容上的综合性
2.3
1.依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（ B）。 ?A、象限A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。 ?B、象限B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。 ?C、象限C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。 ?D、象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。 2.赫曼全脑模型包括（ ABCD）思维类型。 ?A、逻辑型 ?B、创造型 ?C、表现型 ?D、纪律型
3.顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（（×））
2.4
1.创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（ A）。 ?A、原始创新 ?B、改进创新 ?C、发展创新 ?D、连续创新
2.下面关于创新的描述中，哪一个是正确的＜（ C） ?A、创新就是发明一个全新的事物
?B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 ?C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 ?D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
3.创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（C ）。 ?A、单独创新 ?B、模仿创新 ?C、自主创新 ?D、自我创新
4.开辟新的售后服务途径属于（B ）。 ?A、经济创新 ?B、营销创新 ?C、文化创新 ?D、策略创新
2.5