（4） 他（虽然）不爱学习，（但是）很爱劳动。
（5） 我们学习（不是）为了自己，（而是）为了祖国。
第十四课词册答〈〈再见了，亲人〉〉 2、积累词语
（ 众志 ）成城 （ 同甘 ）共苦 （ 齐心 ）协力 （ 风雨 ）同舟
（ 患难 ）与共 （ 肝胆 ）相照 （同舟 ）共济 （深情 ）厚谊 （ 戴恩 ） 戴德 （ 一往 ）情深 （天长 ）地久 （ 热泪 ）盈眶 3、选词填空 （1）顽强 （2）刚强 （3）忘记 （4）忘怀
4、请根据意思写出带有“慈”字的二字词语（这样的题型容考到） 对人仁慈而怜爱叫（ 慈爱 ） 对人和蔼而安详叫（ 慈祥 ） 对人仁慈而和善叫（ 慈善 ） 对人仁慈而悲悯叫（ 慈悲 ）
5、请根据意思写出带有“深”的四字词语 深厚的感情和友谊叫（深情厚谊 ） 极深的冤仇和恨意叫（ 深仇大恨） 深远的谋划和思考叫（深谋远虑 ） 幽深的大山和树林叫（ 深山老林） 6、根据意思写词语 （1）同归于尽 （2）唯一
（3）不谋而合 （4）雪中送炭 （5）崎岖 7、修改病句
（1）山脚下开满了鲜花。
（2）有很多同志感动得流下了热泪。 （3）彤彤这个学期以前一直是三好学生。 （4）今天下午下了大雪。
十五课〈〈金色的鱼钩〉〉
1积累词语
喜出望外 喜形于色 喜上加喜 喜不自禁 喜不自胜 喜笑颜开 喜气洋洋 喜从心来 2变成语
11
热气——热气腾腾 目光——目光炯炯 风度——风度翩翩 大名——大名鼎鼎 神采——神采奕奕 生机——生机勃勃 忧心——忧心忡忡 忠心——忠心耿耿 虎视——虎视眈眈 威风——威风凛凛 书声——书声朗朗 议论——议论纷纷 3填空
卧薪尝胆——勾践 纸上谈兵——赵括 完璧归赵——蔺相如 闻鸡起舞——祖逖 负荆请罪——廉颇 草船借箭——诸葛亮 煮豆燃萁——曹植 图穷匕见——荆轲
第十六课：〈〈桥〉〉 2、积累词语
描写波涛响声的词语：咆哮(呼啸) (怒吼) (狂嗥) 描写洪水汹涌的词语：汹涌(翻滚)(澎湃)(翻卷) 表示时间短的词语：猛然间（瞬间）（刹那间）（霎时） 3、补充完成描写大雨和洪水的句子
（1）黎明的时候，雨突然大了。像（ 泼 ）。像（ 倒 ）。
（2）山洪（咆哮）着，像一群受惊的野马，从山谷里（ 狂奔 ）而来，势不可挡。
（3）近一米高的洪水已经在路面上（ 跳舞 ）了。
（4）水渐渐（ 窜）上来，放肆地（ 舔）着人们的腰。 （5）水，（ 爬）上了老汉的胸膛。 4、用修改符号修改下面的一段话。 略
5、写出带“丽”的词语
雄壮的美（壮丽） 鲜艳的美（艳丽） 灿烂的美（绚丽） 清秀的美（秀丽） 光彩的美（华丽） 明净的美（靓丽） 6、按要求写成语 （1）惊涛骇浪
（2）情同骨肉、亲如手足 （3）繁荣昌盛
（4）兢兢业业、勤勤恳恳 7、读句子，回答问题
（1）描写颜色的词语：碧绿、深褐色、银色 （2）比喻句： 银色的公路像是一条哈达?? ，这句话时用 哈达 比作 公路
（3）逶迤的意思是 连绵起伏 。
（4）文中描写的景物有 晴空 、 草滩 、 山峦 、 公路 。
12
十七、〈〈梦想的力量〉〉 1积累词语
一声不吭 一文不值 一尘不染 一动不动 一言不发 一丝不苟 一成不变 一毛不拔 一声不响 一病不起 一字不识 一钱不值 2写出同音字
刚强 钢材 水缸 井冈山 提纲 歌谣 摇篮 遥远 窑洞 佳肴 祖国 阻挡 分组 祖先 诅咒 硝烟 消灭 销售 元宵 吹箫 3换偏旁，组成新字，再组词
跤（摔跤） 绞（绞死） 效（效果） 校（学校） 愧（羞愧） 槐（槐树） 魂（灵魂） 魄（魂魄） 臂（手臂） 避（避开） 壁（壁虎） 璧（和氏璧） 妨（妨碍） 访（访问） 纺（纺织） 防（防备） 4填空
（1） 瑞恩第一次交的70美元，是他（靠做额外的家务活赚来的）。 （2） 瑞恩第二次交的2000美元是（靠妈妈的一个朋友把这件事登在了报纸
上，全澳大利亚人民捐款）筹集的。
（3） 因为（第一口井打好了），2000年7月。??
（4） “瑞恩的井”基金会是由于（瑞恩的梦想成立的，它已经为非洲8个国
家打了30口井）。
5读了本文，你从瑞恩身上学到了什么？
答：学到了：坚持不懈，有爱心，不放弃的品质。只要有梦想，就能创造奇迹。
十八、〈〈将相和〉
13
2、 积累词语
理直（气壮） 光明（磊落） 急中（生智） 力挽（狂澜） 镇定（沉着） 正气（浩然） 化险（为夷） 气宇（轩昂） 3、 写出带有“无”字的成语
最贵重的珍宝——（无价之宝） 最重的疾病——（无可救药） 最强大的力量——（无坚不摧） 最大的地方——（无边无际） 最精致的衣服——（天衣无缝） 最难做的饭——（无米之炊） 最坏的人——（无恶不作） 最尖的针——（无孔不入） 4、 找反义词
勇敢——胆小 守信——失信 批评——表扬 尊重——蔑视 接受——拒绝 增强——减少 侵袭——守卫 理屈词穷——理直气壮 5、 读课文填空
《将相和》中的“将”指（廉颇 ），“相”指（蔺相如），“和”的意思是（和好）。课文写了三个小故事：1、（完璧归赵 ） 2、（渑池会面 ） 3、（负荆请罪 ） 写出了将相之间由（不和到和好又到友好）的经过，赞扬了蔺相如（机智勇敢、胆识过人、顾全大局）的品质，赞扬了廉颇（知错就改、真诚坦率）品质。
第十九课 〈草船借箭〉〉 1、听写预习时所划的词语。 2、写出近义词
推却——推辞 惩罚——处罚 仍旧——依旧 招待——款待 吩咐——嘱咐 探听——打听 疑惑——迷惑 私自——独自 呐喊——叫喊 轻易——随便 支援——援助 委托——嘱托 3、写出一对由反义词组成的词语
长短 大小 远近 高矮 胖瘦 东西 凹凸 开关 前后 左右 黑白 南北 4、写写歇后语
1、刘关张桃园三结义——生死之交 2、诸葛亮草船借箭——满载而归 3、诸葛亮哭周瑜——假戏真做 4、诸葛亮斩马稷——顾全大局 5、孔明借东风——巧用天时 6、刘备借荆州——有借无还 7、张飞穿针——大眼瞪小眼 8、关公赴会——单刀直入
5、读句子，给加点字选择正确的答案 （1）A B E C F (2) A C B 6、读课文填空
14
（1）《草船借箭》的起因是（周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想为难他。让他在三天内造好十万支箭），经过是（诸葛亮向鲁肃借齐了船和兵士，利用天时地利和对曹操的了解，在大雾天突袭曹军，曹军只敢放箭。）结果是（诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如）
（2）诸葛亮借箭成功的主要原因是（诸葛亮神机妙算：知天文、晓地理、懂人心。）
0.景阳冈
1.听写预习时所划的词语 2.写写表示时间的词语
晨：凌晨 清晨 早晨 黎明 拂晓 午：中午 傍晌 午后 下午 正午 暮：黄昏 落暮 傍晚 午夜 夜晚 3.有很多种不同的笑，请你写一写。
（耻）笑 （爆）笑 （微）笑 （干）笑 （取）笑 （奸）笑 （狂）笑 （假）笑 （暗）笑 （大）小 （苦）笑 （冷）笑 （狞）笑
4.课文中写道哨棒的地方有多处，而每一处使用的动词都不一样，请你找一找，填一填。
（抡） （折） （丢） （劈） （拿） （提） （打） （找） （靠） 5.照样子，写词语。
例：大方——大大方方 客气——客客气气 浩荡——浩浩荡荡 世代——世世代代 日夜——日日夜夜 整齐——整整齐齐 请再写几个类似结构的词语。
大小——大大小小 马虎——马马虎虎 是非——是是非非 开心——开开心心
6.读了课文，你觉得武松是个怎样的人？请你写100字左右的评价。 （自由发挥：主要写出武松豪放勇武、机敏的英雄性格。要面子、多疑等不是重点，一笔带过） 21.〈〈猴王出世〉〉
2.积累词语
（ 天高地厚） (天崩地裂) (天长地久) (天昏地暗) （天旋地转 ） (天翻地覆) (天经地义) (天寒地冻) (天经地义) (天罗地网) (天造地设) （天南地北）
3.根据意思写词语
（1）形容恩情深厚 深情厚谊
15