中南民族大学管理学院
学生实验报告
课程名称：UML面向对象分析与设计教程 年 级： 专 业：信息管理与信息系统 学 号： 姓 名： 指导教师： 实验地点：管理学院综合实验室
2013 学年至 2014 学年度第 2 学期
中南民族大学管理学院学生实验报告
目 录
实验一实验二实验三实验四实验五实验六 UML建模基础 用例图 UML类图 对象图 包 图 动态模型图
中南民族大学管理学院学生实验报告
实验（一） UML建模基础 实验时间： 实验目的
1. 熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。 2. 掌握UML的三大组成部分及各部分作用。 3. 掌握UML的可见性规则和构造型的作用。
实验内容
1. 练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑和修改。 2. 认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。 答：各种UML关系如下：
UML关系 关联关系 依赖关系 泛化关系 实现关系
可见性 公有（Public） 私有（Private） 受保护（Protected） 表示方法 “+” “—” “#” 表示方法 中南民族大学管理学院学生实验报告
分析与讨论
1. 总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。
答：统一建模语言（UML）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语
言，也是为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、构造和编制文档的一种语言。
UML作为一种模型语言，它使开发人员专注于建立产品的模型和结构，而不是选用什么程序语言和算法实现。当模型建立之后，模型可以被UML工具转化成指定的程序语言代码。
UML可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段，最适于数据建模、业务建模、对象建模、组件建模。UML展现了一系列最佳工程实践，这些最佳实践在对大规模、复杂系统进行建模方面，特别是在软件架构层次方面已经被验证有效。
UML是一种功能强大的，面向对象的可视化系统分析的建模语言，它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程，建立更可靠，更完善的系统模型，从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解，以减少语义差异，保障分析的正确性。
指导教师批阅：
实验（二） 用例图 实验时间： 实验目的
1. 掌握用例的概念、UML用例图的组成、作用以及使用场合。 2. 掌握用例与用例之间的各种关系。
3. 用Rational Rose工具练习教材中的用例图。
实验内容
1. 用例图中有哪些组成元素？在UML中是如何表示的？ 答：用例图有：用例、参与者、关联、（系统边界）等元素；用来显示在系
统（或其它实体）内的用例与系统参与者之间的关系；主要用于需求获取、定义和分析。
2. 用例与用例之间的包含关系、扩展关系和泛化关系各代表什么含义？它
们之间有何区别？对以上三种关系各举一例，画出用例图，并进行说明。 答：包含关系：用例可以简单地包含其他用例具有的行为，并把它所包含的
用例行为作为自身行为的一部分。基本用例描述在多个用例中都有的公共行为。包含关系本质上是比较特殊的依赖关系，它比一般的依赖关系多了一些语义。在包含关系中箭头的方向是从基本用例到包含用例。