多少钱？
⑴九折表示（ ）是（ ）的（ ）%，
便宜的价钱是原价的（ ）%。
⑵求“比原价便宜多少钱”你有几种解决的方法？
请写下来。
⑶小雨想买一条丝巾送给妈妈，原价40元，现价
16元，打了（ ）折，说说你是怎样想的？
课中
【小组合作】
合作要求：
1. 小组长带领小组成员交流自学所得。
2. 小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予
帮助。
3. 对于感到疑惑、困难或有不同看法的问题用△
标出。
【班级展示】
1. 请同学们积极展示本组的学习成果，认真倾
听，大胆发表看法。
2. 谈一谈你们在自学中遇到的问题，又是怎样解
决的。
【质疑探究】
通过我们的自学和交流，你还有什么问题？（感
到疑惑、困难或有不同看法的问题）
【自悟自得】
谈谈你的收获和感悟：
我学会了
（ ），掌握不太好的是
（ ）
【达标测评】
1、判断下列说法对吗？
⑴一本《趣味数学》原价10元，现在打六折，表
示便宜了60%。（ ）
⑵打三七折，表示现价是原价的37%。（ ）
2、把折扣数化成百分数。
五折（ ） 六折（ ） 八八
折（ ）
七五折（ ） 九五折（ ） 六五
折（ ）
３、说一说下面每种商品是打几折出售的。
① 一辆汽车按原价的90%出售，打了（ ）
折。
② 一座楼房按原价的96%出售，打了（ ）
折。