2、学生自由临帖练写
3、小组合作评议（评：钩画是不是写漂亮了，其他笔画是否安排得妥当，字写得是否比较美观。） 4、展示、评议学生练写的字。 （五）总结：
写钩时，都必须在出钩处稍停笔再出钩。 （六）名家名帖欣赏。
（七）激励学生树立志向，勤于练字。
提
教学要求：
1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、 导入：
复习上节课的主要内容。 板书课题。
齐读课题。 二 、新授：
（一）讲解“提”书写要领。
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1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。 分小组讨论，提可以分为平提和斜提。 4、 教师分析讲解：
提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。 图示：
5、指名说一说提怎样书写。 6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带提的字。 1、出示范字。
虫、班、江、打、球、拉 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。
江：三点水的字，左窄右宽。“江”字，左长右短，“工”的上横低于左上点。
虫：最后一笔是平提，不能写成横。
打、拉：都是提手旁的字，提需起笔用力，要有尖头。 5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：
本节课的主要内容。
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第9课 竖提和竖弯
教学目标：
1、掌握竖弯、竖提的写法。
2、正确、规范地书写含有竖弯、竖提笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握竖弯、竖提的写法。 教学时间：一课时 教学过程：
一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣 二、学习竖折、竖提的写法
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯”、特点。分小组讨论。
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“竖提”有什么 4、 师边讲解边示范：
竖弯：下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。 竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。 2.学生练习书写竖弯、竖提，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 三、书写汉字
1、出示汉字：长、瓜、四、西、衣、匹 2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。
长：第一笔是撇，最后一笔捺不宜太长。 四：竖弯要写在横中线上，弯是短横。 衣：竖提写在撇的下面，不能出头。 5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视，强调写字姿势。 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第10课 撇折和撇点
教学目标：
1、掌握撇折、撇点的写法。
2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。 教学重点、难点：
掌握撇折、撇点的写法。 教学过程：
一、复习竖提、竖弯的写法，激发学习兴趣 二、学习撇折、撇点的写法
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“撇折”、“撇点”有什么特点。 分小组讨论。 4、师边讲解边示范：
撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。
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撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。 5、学生练习书写笔画，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 三、书写汉字
1、出示汉字：去 云 女 东、母、安 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。
4、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。 云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。
女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。 东：撇折不能太长，竖钩要出撇折。
5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 6、描一描，写一写 法 姐
7、比一比，改一改 她 公
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
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