三年级语文上册第五--八单元教案(6)

岳》《钱塘湖春行》。 2、学生交注描写祖国风光的谚语。如： 上有天堂，下有苏杭。 峨嵋天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。 三、积累语言 1、学生抄写词语表中列出的本课的词语。 2、听写刚才抄写的词语，听写后自己对照批改、订正。 3、抄写课文中优美的语句。 板书设计： 22、富饶的西沙群岛 风景优美 物产丰富 岛上儿女 23 美丽的小兴安岭 教学目标： 1、认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。 2、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 3、培养学生的阅读能力。 教学重点、难点： 了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产 教学准备： 教学课件、生字卡片等。 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、激趣导入 出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个著名的林区——小兴安岭，为了加强旅游业，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名参加竞聘吗？ 二、明确要求 那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。 三、读书闯关 1、闯第一关——读准字音，读通课文。 2、闯第二关——读得正确、流利、有感情。 四、总结：你有什么收获？ 第二课时 一、检查巩固 1、听写生字新词，听写有关句子。 2、让学生背诵自己喜欢的部分。 二、继续闯关 1、闯第三关——展示小兴安岭一年四季的诱人景色。 （1）学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。 （2）学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价。 2、闯关总结：同学们经过自己努力，不但读得好，而且说得好。你们都是合格的小导游。 三、拓展活动 1、抄写自己喜欢的句子，想想这些句子好在哪里。 2、利用星期天观察家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。 板书设计： 23、美丽的小兴安岭 绿色的海洋 春夏秋冬 美丽的大花园 巨大的宝库 24香港，璀璨的明珠 教学目标： 1、能借助拼音读通课文。 2、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。 3、让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。 教学重点、难点： 了解香港的历史与今天 教学准备： 教学课件、生字卡片等。 课时安排：1课时 教学过程： 一、谈话导入 1、板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港） 2、香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。 二、整体感知 1、指名读阅读提示，找出阅读要求：说说课文是从哪几方面介绍香港的。 2、学生用自己喜欢的方式读课文，边读边想。