2009届高考历史二轮复习专题金牌学案
新能力。制度创新能力的强大意味着美国霸权的力量来源雄厚。历史上的霸权，或者来源于独占某种资源，或者依赖于天才人物的出现，其可持续性都是有限的。而依赖于制度创新能力的霸权是相对比较巩固的。
请回答：
（1）在美国连续不断的制度创新过程中，20世纪30年代是个重要的时段，当时美国到底发生了什么情况，从而迫使其再一次进行了制度创新？
（2）针对上述情况，当时美国的统治者进行了怎样的制度创新？
（3）这次制度创新的特点是什么？
（4）你是否同意材料的说法？为什么？ 24、阅读下列材料：
材料一 市场经济中有一只“看不见的手”，能自动平衡商品的总供给和总需求。因此，企业生产什么，生产多少，生产效益如何分配，都无需政府干涉。政府唯一的作用就是当好“守夜人”，即防止暴动、偷窃、欺骗，确保个人自由和公民机会均等。这种经济理论的信条是“管得最少的政府就是最好的政府”。 材料二 资本主义存在着消费不足等弊端，对付经济危机的办法就是扩大需求。政府必须干预经济和社会生活，发挥其重要作用，成为“看得见的手”。 材料三 罗斯福新政实施时，曾有美国人说这是“法西斯主义”，也有人说这是“潜滋暗长的社会主义”。一位年轻的记者就曾经问罗斯福是不是共产党或社会主义者什么的，当罗斯福都作了否定性回答后，记者困惑了，又问罗斯福的哲学是什么？这下该罗斯福迷惑不解了：“哲学？我是基督教徒，是民主党人，??如此而已。”
请回答：
（1）材料一反映了一种什么经济思想？它产生的社会背景是什么？
（2）材料二又反映了一种什么经济思想？它产生的社会背景又是什么？ （3）材料三中的记者为什么会问罗斯福是否是共产党人、社会主义者？
（4）从上述材料可以看出，政府在经济发展中的作用发生了很大的变化，你如何认识这一问题？
参考答案
（一）客观题 题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 B D A C A A A D C A A B 号 答A A C A C A B C C B 案
（二）主观题
23、（1）1929—1933年，美国发生了严重的经济危机，社会矛盾尖锐，资产阶级民主政治摇摇欲坠。
（2）当时美国总统罗斯福实施了行政：一是恢复空前严峻的经济，二是大规模救济失业者和贫民，三是革除垄断资本主义的某些弊端。具体措施是整顿财政金融，调整工农业生产，大力兴办公共工程，以工代赈。
（3）在不动摇资本主义制度这个根本的前提下，国家大力干预经济。
（4）基本同意。因为罗斯福新政一定程度上使美国经济开始恢复，人民得到一些好处，避免了美国走上法西斯道路。至于新政不可能使美国日后完全摆脱经济危机，那是由资本主义的基本矛盾所决定的，对此不能苛求。
2009届高考历史二轮复习专题金牌学案
24、（1）自由放任的经济政策（或自由主义）。
背景：工业革命的发展，资产阶级力量壮大；他们要求自由贸易、自由经营。 （2）国家干预经济的政策（或凯恩斯主义）。
背景：1929年经济危机促使人们进行反思，自由放任的经济理论开始受到人们的质疑。在残酷的现实面前，人们不得不承认，资本主义市场经济自身的调节能力并不总是有效，凯恩斯主义应运而生。
（3）罗斯福新政规定了劳工的一些基本权利，触动了垄断集团的利益；罗斯福采取的国家干预方式违背了资本主义自由竞争的原则，不被理解。
（4）随着生产力的高度发展，社会经济生活日趋复杂，国家干预经济都不一定能够奏效，自由放任的经济政策更是捉襟见肘无能为力，发生这种变化是必然的。
看不见的手和看得见的手都有其优缺点，只有根据不断变化的实际情况，把二者有机地结合起来，才能在经济海洋的大风大浪中稳操胜券。