我的答案：B
2
下列哪一项体现了孔子的教育理念（）。
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A、君子不器
B、不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也 C、兴于《诗》，立于礼，成于乐。 D、以上都是
我的答案：D
3
下列体现了孔子因材施教的案例是（）。
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A、孟武伯、孟懿子、子游、子夏问孝，孔子回答各不相同 B、林放问礼之本
C、司马牛、樊迟、颜回问仁 D、以上都是
我的答案：D
4
子以四教：（）。
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A、克己复礼 B、仁义礼信 C、三纲五常 D、文行忠信
我的答案：D
5
孔子说子路是个器，子路问何器也，孔子回答说，瑚琏也。瑚琏指的是（）。
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A、名贵的珊瑚 B、珠宝美玉的统称 C、盛酒用的器皿 D、宗庙礼器
我的答案：D
6
孔子的庭训是：不学《诗》无以言，不学礼无以立。（） 我的答案：√
育人之道（四）：孔颜乐处已完成
1
子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（）
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A、君子爱财，取之有道。 B、人不堪其忧，回也不改其乐。 C、不义而富且贵，于我如浮云。 D、君子食无求饱，居无求安。
我的答案：C
2
智者乐山，仁者乐水。君子比德于自然，这是一种（）的象征，是自然的人化和人的自然化。
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A、天人合一 B、物我两忘 C、道法自然 D、无为而治
我的答案：A
3
为什么孔子和颜回在那么物质贫乏的情况下仍然能感受到乐趣呢？（）
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A、克己复礼 B、见其大而忘其小 C、仁者爱人 D、安贫乐道
我的答案：
4
程颐认为颜回所好为圣人之道，而圣人之道是生而知之的。（） 我的答案：×
5
程颐认为孔子是生而知之的，孟子是学而知之。（） 我的答案：√
6
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话点出了学习的三个境界。（）
我的答案：√
治平之道（上）：为政以德，善政在人已完成
1
子曰：道之以政，齐之以刑，（）。
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A、有耻且格 B、天下治矣 C、民免而无耻 D、以上都不对
我的答案：C
2
下列哪一项体现了孔子的勤政思想。（）
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A、子张问政。子曰：居之无倦，行之以忠。 B、子路问政。子曰：先之，劳之。 C、子路问政。曰：无倦。 D、以上都对
我的答案：D
3
子曰：礼之勇，（）。
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A、仁为贵 B、君为贵 C、民为贵 D、和为贵
我的答案：D
4
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。孔子认为德政很重要，通过众星拱之的比喻揭示了德治的重要性。（） 我的答案：√
5
中国传统的为政之道一开始是诉诸于礼治的。（） 我的答案：√
治平之道（下）：为政以德，善政在人已完成
1
关于治国的评论“太上不知有之，其次亲而誉之，其次畏之，其次侮之”出自（）。
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A、《论语》 B、《道德经》 C、《孟子》 D、《中庸》
我的答案：B
2
自古皆有死，（）。
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A、必不得已而去
B、或轻于鸿毛，或重于泰山 C、民无信不立 D、牵一发而动全身
我的答案：C
3
子贡问政，孔子的回答堪称治国三要素，指的是（）。
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A、足信、足义、民处之 B、足兵、足礼、民敬之 C、足礼、足乐、民乐之 D、足食、足兵、民信之
我的答案：D
4
孔子的治国三部曲是民庶、民富和民教。（） 我的答案：√
治平之道（下）：为政以德，善政在人已完成
1
子曰：（），斯害也已。
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A、驱民如蚁 B、桀骜不驯 C、攻乎异端 D、不得中行
我的答案：C
2
子曰：不得中行而与之，必也狂狷乎。“狂狷”的意思是（）。
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A、隐士高人 B、天人合一 C、进取且有所不为 D、入世随俗
我的答案：C
3
中庸之道的中庸指的是（）。
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A、不偏不易 B、清静无为 C、修身养性 D、天人合一
我的答案：A
4
孔子心目中的至德是（）。
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A、仁道 B、孝悌 C、忠义 D、中庸
我的答案：D
5
中庸之道最好的境界是无过无不及。（） 我的答案：√
中庸之道（下）：孔子之志——天下大同已完成
1
颜渊、季路侍。子曰：盍各言尔志。子路曰：（）。
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A、愿车、马、衣、轻裘，与朋友共，敝之而无憾。 B、愿无伐善，无施劳。
C、老少安之，朋友信之，少者怀之。 D、以上都不对
我的答案：A
2
“喜怒哀乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉”出自（）。
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A、《大学》 B、《论语》 C、《中庸》 D、《孟子》
我的答案：C
3
“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。”出自（）
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A、《大学》 B、《中庸》 C、《礼记》 D、《论语》
我的答案：C