最新高一物理必修一期末考试知识点复习提纲及经典试题(4)

2018-11-23 22:26

(1)如图所示,自由下落的小球下落一段时间后,与弹簧接触,从它接触弹簧开始,到弹簧被压缩到最短的过程中,即弹簧上端位置A

O

B,且弹簧被压缩到O位置时小球所受

弹力等于重力,则小球速度最大时弹簧上端位于( ) A.A位置 B.B位置

C.O位置 D.OB之间某一位置

(2)如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的D点,自由伸长到B点。今

用一小物体m把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定,试判断下列说法正确的是( ) A.物体从A到B速度越来越大,从B到C速度越来越小 B.物体从A到B速度越来越小,从B到C加速度不变 C.物体从A到B先加速后减速,从B到C一直减速运动 D.物体在B点受合外力为零

(3)如图所示,物体P以一定的初速度v沿光滑水平面向右运动,与一个右端固定的轻质弹簧相撞,并被弹簧反向弹回.若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律,那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中( )

A.P的加速度大小不断变化,方向也不断变化 B.P的加速度大小不断变化,但方向只改变一次

C.P的加速度大小不断改变,当加速度数值最大时,速度最小 D.有一段过程,P的加速度逐渐增大,速度也逐渐增大

类型2——牛顿第二定律分析瞬时加速度问题

分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。此类问题应注意两种基本模型的建立。

1.刚性绳(或接触面):不发生明显形变就能产生弹力,当剪断(或脱离物体)后,其产生的弹力立即消失,不需要时间一般题目中所给细线或接触面若不加特殊说明,均可按此模型处理。

2.弹性绳(或弹簧):其特点是形变量大,形变恢复需要较长时间,在瞬时问题中,其弹力的大小往往可以看成没来得及发生变化。做变加速运动的物体,加速度时刻在变化(大小变化或方向变化或大小、方向均变化),某时刻的加速度叫瞬时加速度。由牛顿第二定律知,加速度是由合外力决定的,即有什么样的合外力就有什么样的加速度与之对应,这就是牛顿第二定律的瞬时性。当合外力恒定时,加速度也恒定,合外力随时间变化时,加速度也随时间改变,且瞬时力决定瞬时加速度,可见确定瞬时加速度的关键是正确分析瞬时作用力。 (1)如图甲所示,一质量为m的物体系于长度分别为、的两根细线上,的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为,水平拉直,物体处于平衡状态。现将线剪断,求剪

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断瞬时物体的加速度。

若将图甲中的细线改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图乙所示,其他条件不变,求剪断瞬时物体的加速度。

(2)A、B两小球的质量分别为m和2m,用轻质弹簧相连,并用细绳悬挂起来,如图 (a)

所示。

(a)在用火将细线烧断的瞬间,A、B球的加速度各多大?方向如何?

(b)若A、B球用细线相连,按图 (b)所示方法,用轻质弹簧把A、B球悬挂起来,在用火烧断连接两球的细线瞬间,A、B球的瞬时加速度各多大?方向如何?

(3)如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一条不计质量的轻弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠墙壁.仅用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将力F撤去的瞬间有:( )

A.A的加速度为F/2m B.A的加速度为零 C.B的加速度为F/2m D.B的加速度为F/m

类型三——整体法和隔离法在牛顿第二定律中的应用

在连接体问题中,如果不要求知道各个运动物体之间的相互作用力,并且各个物体具有大小和方向都相同的加速度,就可以把它们看成一个整体(当成一个质点),分析受到的外

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力和运动情况,应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量);如果需要知道物体之间的相互作用力,就需要把物体从系统中隔离出来,分析物体的受力情况和运动情况,并分别应用牛顿第二定律列出方程。隔离法和整体法是互相依存、互相补充的。两种方法互相配合交替应用,常能更有效地解决有关连接体的问题。

(1)如图所示,两个质量相同的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上,如果它们分别受到水平推力

,且

,则A施于B的作用力的大小为( )

A. B. C. D.

(2)如图所示,在光滑的桌面上有由同种材料做成的M、m两个物块,现用力F推物块m,使

M、m两物块在桌上一起向右加速,则M、m间的相互作用力为:

A.

C.若桌面的摩擦因数为?,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为

mFMF B. F m M M?mM?mMF??Mg

M?mMFD.若桌面的摩擦因数为?,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力仍为

M?m

类型四——正交分解法在牛顿二定律中应用

物体在受到三个或三个以上不同方向的力的作用时,一般都要用正交分解法,在建立直角坐标系时,不管选哪个方向为x轴的正方向,所得的结果都是一样的,但在选坐标系时,为使解题方便,应使尽量多的力在坐标轴上,以减少失量个数的分解。一般选择分解李而不分解减速度,故把X轴建立在加速度的方向上,y轴建立在垂直加速度的方向上。 (1)质量为m的物体放在倾角为

的斜面上,物体和斜面的动摩擦因数为

,如沿水平方向

加一个力F,使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速直线运动(如图所示),则F为多少?

类型四——必须弄清牛顿第二定律的同体性。

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加速度和合外力(还有质量)是同属一个物体的,所以解题时一定要把研究对象确定好,把研究对象全过程的受力情况都搞清楚。

(1)一人在井下站在吊台上,用如图4所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来。图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦。吊台的质量m=15kg,人的质量为M=55kg,

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起动时吊台向上的加速度是a=0.2m/s,求这时人对吊台的压力。(g=9.8m/s)

(2)在2008年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登,最终点燃了主火炬,体现了残疾

运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神.为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用,可将过程简化.一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,如图5所示.设运动员的质量为65 kg,吊椅的质量为15 kg,不计定滑轮与绳子间的摩擦,

重力加速度取g=10 m/s.当运动员与吊椅一起正以加速度a=1 m/s上升时,试求:

(1)运动员竖直向下拉绳的力; (2)运动员对吊椅的压力.

4、牛顿运动定律的综合应用

类型一——解决两大类问题

(1)质量m=4kg的物块,在一个平行于斜面向上的拉力F=40N作用下,从静止开始沿斜面向上运动,如图所示,已知斜面足够长,倾角θ=37°,物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.2,力F作用了5s,求物块在5s内的位移及它在5s末的速度。(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8) F 2

2

图4

θ

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(2)如图所示,一个人用与水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一个重G=200N的箱子匀速前进,箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.5(sin37=0.6 cos37=0.8

0

0

g=10m/s2)。

(a)求推力F的大小。

(b)若人不改变推力F的大小,只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子,求推力作用4s时间内箱子滑行的位移为多大?

(3)图4所示,质量M=10kg的木楔ABC静置于粗糙水平地面上,滑动摩擦系数μ=0.02.在木楔

的倾角θ为30°的斜面上,有一质量m=1.0kg的

物块由静止开始沿斜面下滑.当滑行路程s=1.4m时,其速度v=1.4m/s.在这过程中木楔

2

没有动,求地面对木楔的摩擦力的大小和方向.(重力加速度取g=10m/s)

类型二——超重与失重

(1)弹簧秤上挂一个14kg的物体,在下列情况下,弹簧秤的读数是多少(g取10m/s)?

2

①以0.5m/s的加速度竖直加速上升,读数为____.

2

②以0.5m/s的加速度竖直减速下降,读数为_____.

2

③以0.5m/s的加速度竖直减速上升,读数为_____.

2

④以10cm/s的加速度竖直加速下降,读数为_____.

(2)在一升降机内,一人站在体重计上,发现自己的体重减小了20%,于是他作出了下列判断,你认为正确的是( )

A.升降机以0.8g的加速度加速上升 B.升降机以0.2g的加速度加速下降 C.升降机以0.2g的加速度减速上升 D.升降机以0.8g的加速度减速下降

类型三——传送带问题

(1)如图4-8-4所示,传送带保持1m/s速度运动,现将一质量为0.5kg的小物体从传送带

2

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