用逗号分隔。
参考文献：项目名称用5号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小5号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释。
（四）表格
正文中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为：
表头：表头包括表号、标题和计量单位，用小5号黑体，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“表1”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“××表”；计量单位居右，参考格式为“计量单位：元”。
表体：表体的上下端线一律使用粗实线（1.5磅），其余表线用细实线（0.5磅），表的左右两边不应封口（即没有左右边线）。表中数码文字一律使用小5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐。
（五）图
图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1××图”，用小5号黑体在图的下方居中编排。
（六）公式
文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“（1）”公式下面有说明时，应顶格书写。较长的格式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式的编排应使用编辑器。
（七）数字
文中的数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方法应前后一致。
（八）标点符号
文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。 （九）计量单位
除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。 （十）页码
全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角；双面印时，单页页码位于右下角，双页页码位于左下角。
四、印刷与装订 （一）印刷与装订
论文一律用A4纸打印，左侧装订。 （二）份数
论文至少应印制四份。
21
附录6：
湖南广播电视大学毕业论文指导教师申报表
分校 教学点（公章） 教育层次 专业 学生总数
姓 名 22 年龄 职 称 学 历 所 学 专 业 毕 业 学 校 工 作 单 位 省级以上刊物发表学术论文篇数 指导本届是否接学生人数 受培训 分 校 初 审 意 见
初审者（签名）： 年 月 日 省电大 复 审 意 见 复审者（签名）： 年 月 日
附录7：
湖南广播电视大学毕业论文答辩教师申报表
答辩学生情况 分 校 专 业 层次 答 辩 学生数 学生总人数 答辩地点 审批者（签章）： 年 月 日 组 答辩 别 主持教师 答1 辩 分2 组 情3 况 4 5 6 答辩小组成员 秘书 教学点 23 分 校 申 报 意 见 申报者（签章）： 年 月 日
省 电 大 审 批 意 见
附录8：
湖南广播电视大学毕业论文答辩学生情况汇总表
分校（盖章） 教育层次 填表日期 分校送审人（签名） 省校签收人（签名）
专业 教学点 24 合 计 合 计
附录9：
一、优秀
湖南广播电视大学学生毕业论文初审评分标准
毕业设计（论文）成绩以五级制形式评定，由指导教师根据以下标准评分。
1．全面完成课题要求，选题独到，具有较强的专业性、创新性实用性。 2．研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
3．观点鲜明、正确，有独到的见解，材料翔实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足、严谨，层次分明，逻辑清楚，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件齐全。
4．满足专业要求的字数与篇幅。 二、良好
1．较好地完成课题，选题新颖，有一定的实用性、科学性、专业性。 2．研究方法正确，能运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
3．观点正确，材料充分，数据可靠，论证有力、充足，逻辑性强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件齐全。
4．满足专业要求的字数与篇幅。 三、中等
1．按要求完成课题，选题适当，有一定的科学性、专业性和可行性。 2．研究方法基本正确，能适当运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。 3．观点正确，材料齐全，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。
4．满足专业要求的字数与篇幅。 四、及格
1．按要求基本完成课题，选题尚可，有一定的专业性和可行性。
2．研究方法基本正确，尚能运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
3．观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。
4．满足专业要求的字数与篇幅。 五、不及格
1．不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值，或偏离专业。 2．研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。 3．材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求。
4．不能独立完成实践过程。
25