《幼儿成长手册》小班下学期 第一页 主题介绍
活动名称：好伙伴
主要活动安排：孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤单和寂寞，这往往是成年人容易忽视的地方。小班下学期的孩子，他们的自我意识下逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。幼儿正是在这生生互动的过程中，体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，逐渐构建和谐的伙伴关系。 家园配合事项：
1．家长尽可能多与孩子交流，成为孩子的大朋友。
2．在倾听孩子小秘密后，告诉孩子自己的秘密，在增进亲子之间感情的同时让孩子体验分享互相集倾诉、倾听的快乐。
3．家长鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩，创造条件让孩子与年龄相仿的小伙伴交往，关注他们的交往情况，并进行必要的指导，让孩子从小就具有乐于与他人交往的开朗性格，学习与他人正常交往的技能。如关注孩子与小伙伴的游戏，若彼此发生争吵或纠纷，找出问题的症结，鼓励孩子互相谦让、友好共处。
第二页 活动照片：贴上孩子和伙伴的照片 第三页 有趣的活动： 我把问题带回家 我参与的调查：
1．我的好朋友是谁？他（她）住在哪里？他（她）家电话多少？ 2．约定和好朋友去哪儿玩？玩什么游戏？
我们全家的讨论：
1．邀请好朋友到家里来玩，想想怎么招待客人？准备哪些美食和好朋友一起分享？ 2．我和爸爸妈妈一起制作生日贺卡，送给好朋友。 第四页 我把问题带回家： 我和爸爸妈妈一起收集的材料
（这页可以贴上孩子的图画、手工作品，或者孩子和同伴玩的照片。） 第五页 有趣的活动： 主题进行时（多彩的游戏） （这页贴上孩子的照片） 第六页 主题进行时（我读的书）： （孩子看书的照片、或者记录孩子看的图书）
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（童言稚语）：（记录孩子说的有趣的话） 第七页 有趣的活动： 主题进行时（我的得意之作）
（孩子的图画、或数学作业等，可以把作品贴上，也可以拍成照片再贴） 第八页 主题进行时（我的作业单）
（孩子的图画、或数学作业等，可以把作品贴上，也可以拍成照片再贴） 第十九页 快乐的节日 我参与的节日： 劳动节 活动花絮：（孩子在家做一些力所能及的家务，如：搬小凳子、拿鞋子、帮长辈捶捶背等，给孩子拍好照片，贴上） 第二十页 节日的由来和习俗：（父母上网查劳动节的由来） 第二十一页
亲子活动全纪录
（贴孩子的活动照片）
时间： 月 日 地点： 教室
（时间以本学期“向家长开放半日活动”为准，学校会统一安排，请家长自带相机拍摄照片） （记录孩子上课的内容，如：今天孩子参与了绘本活动《皇后的水果》。具体根据家长开放日的活动安排为准。） 第二十二页 精彩游戏： （孩子的活动照片） 第二十三页 感受园外的世界：（孩子的游戏照片）
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第九页 有趣的活动一
主题活动 好伙伴 评价表
年 月 日 教师 项目 阅 读 与 欣 赏 目标 知道微笑在交往中的作用。 能根据教师提供的线索想象故事情节。 激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿观察能力。 引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征。 能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。 主 动 探 索 在游戏中把物体尝试按一定规律排序。 有兴趣的听指令找到固定的位置。 学习将长条形蜡光纸粘贴在让幼儿学习画横线、竖线的技能。 学习制作饼干，体会友谊与分享的快乐。 问 题 解 决 运用多种感官感知物体有棱角就会滚动不顺畅的特征。 感知大小标记，学习按照物体的大小选择相应的标记。 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道要喊叫。 启发幼儿大胆想象，主动与同伴交流。 通过故事知道电插座里藏着科学奥秘：太阳你好 安全教育：会咬人 故事欣赏：小兔子找太阳 儿歌：小老鼠上灯台 智力游戏：好朋友，排排队 画影游戏：伙伴之家 趣味粘贴：妈妈的涂色游戏：妈妈的格子衣服 小巧手：好朋友饼干 科学探索：咯噔噔的好朋友 分类游戏：谁大谁小 安全教育：喊妈妈 对应活动 小熊 绘本欣赏：鼠小弟的小背心 绘本：好饿的小蛇 自我评价 教师评价 家长评价 体验小熊孤独和快乐的情绪，故事欣赏：孤独的绳子上，能将颜色间隔开来。 项链 会咬人的电，不能用手触摸。 的电
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第十页 项目 创 造 与 表 现 目标 在音乐游戏中体验邀请和被邀请的快乐。 会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。 了解摇篮曲的特点，展开丰富的想象力。 认识全音符、二分音符、四分喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 自 我 成 长 和朋友连在一起行走时尽量协调行动。 通过游戏体验和朋友分享秘密的乐趣。 学习一些交通规则，认识交通安全标志。 引导幼儿把玩完的玩具放回原处，不损坏玩具。 引导幼儿学习将三种实物分 尊 重 与 关 怀 激发幼儿喜欢同伴的情感，体验交朋友的快乐。 通过活动让幼儿体验拥抱的感觉。 理解原谅别人的重要性。 喜欢听故事，知道幼儿园的玩具不能拿回家。 通过活动增进好朋友之间的友谊。 体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。 教 师 寄 语
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对应活动 音乐游戏：我的朋友在哪里 音乐表演：穿大鞋真有趣 自我评价 教师评价 家长评价 音乐欣赏：摇篮曲 节奏活动：有趣的综合活动：我爱小动物 体育游戏：伙伴连 综合活动：轻轻地告诉你 安全小实践：小小交通警 社会小实践：我和玩具交朋友 数学：谁住在有红社会：你是我的好朋友 表演游戏：我们来抱抱 油站 综合活动：玩具找家 综合活动：打电话 综合活动：我有个秘密 音符、八分音符的节奏图谱。 叫声 类计数，并按数量多少排序。 旗的房子 感受为友谊“加油”的氛围，情感体验：朋友加
第十一页 有趣的活动二
主题活动 圆圆的东西 评价表
年 月 日 教师 项目 阅 读 与 欣 赏 目标 发展幼儿的想象力，将圆形物体分类编成儿歌。 通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。 发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。 认识圆形和方形，并能说出日常生活环境中圆和方的物体。 通过观察图片，感受故事的动态情节。 主 动 探 索 让幼儿用各种感官感知圆形食品的特征。 初步知道圆圆的物体能滚动，科学：什么东西能激发幼儿对滚动现象好奇心。 滚动 知道足球的外形特点，初步学会玩足球。 初步了解黄豆宝宝本领大,能变成许多好吃的东西。 综合：黄豆宝宝本领大 科学：圆圆的足球 绘本：打瞌睡的房子 科学：圆圆的食品 绘本：鳄鱼怕怕， 牙医怕怕 故事：方方和圆圆 界 绘本欣赏：小猫的生日 对应活动 儿歌：圆溜溜的世自我评价 教师评价 家长评价 通过看、闻等感官活动，感受、撕纸：香香的荷包了解荷包蛋的基本制作过程。 蛋 问 题 解 决 尝试着画出旺旺的眼睛和嘴巴，感受添画的乐趣。 欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。 运用搓、团圆、压扁、粘合、美术：水果 捏等技能，表现水果特征。 美术游戏：圆圆的旺旺 涂色游戏：花瓶 学习撕纸、粘贴的简单技能。撕贴活动：一瓶花 形成对撕纸活动的兴趣。 在泥工活动中，尝试使用辅助材料，用搓泥的方法做萝卜。
美术：小兔吃萝卜 5