内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 10、 目的 11、 12、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 组织： □□□□□□ ×××××× ◎ ×××××× □□□□□□ 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： （前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 基 本 部 分 9、 教师讲解10、 学动作方法生认真和要领。 听讲动10、 教作方法师做分解和要领。 和完整动11、 学作示范。 生集体练习。 12、 学生分组练习。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 4X8 18 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 同上队列四列横队。 1 3 小 填补内容：
内容 1、游戏课：踏石过河、攻关： 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、宣布课的内××××× 容和任务。 ◎ 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、广播操。 四列横队，体操队型 基 本 部 分 一、游戏课： 1、踏石过河： 规则： ①发令后或击掌后才能跨跳。 ②如踏在圈外，算失败。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 3/4 15 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课1、认真听讲， 的情况。 精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 小 填补内容：
教一、韵律操 材 二、游戏：钻圈赛跑 任 一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 务 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 容 准备教部材分 任 基 本务 部分内 容 准备部分 基本部分 结束部分 填补内 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 容：
一、课堂常规（略） １、体委组织整队 １、学生听口令1 5 弱
二、准备部分 ２、教师宣布本课内站队 １、徒手操、伸展运容，任务 ２、学生听口令 填一、小篮球：接球跑动单手投篮 动 ３、教师指挥，口令 练习、模仿 补二、游戏：行到一致 ４、组织：四列横队 30 中 内 ２、专门性练习 一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。 容： 一、韵律操 一、组织： 一、练习： 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。
＊ ＊ １、复习学过的三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 教法： 韵律操动作 量 １、示范讲解动作２、分段、分节课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 ２、分组练习 练习韵律操 强 ３、集体练习 ３、完整练习随一、课堂常规（略） １、体委组织整队 １、学生听口令1 5 弱 ４、随音乐练习 音乐练习 二、准备部分 ２、教师宣布本课内站队 ＊、要求：动作 １、队列、慢跑 容，任务 中 二、组织： 有节奏、富有表 ３、教师指挥，口令 ２、学生听口令 ＊＊－○——○－ 现力 30 中 ２、徒手操、伸展运４、组织：四列横队 练习、模仿 二、游戏：钻圈赛跑 ＊＊－○——○－ 二、练习 动 ＊、教法： １、体会练习方 5 弱 １、教师讲解游戏规则 法 一、小篮球：接球跑一、组织：分成四组在一、练习 ２、学生练习 ２、分组练习 动单手投篮 篮球场地进行 １、跑动传接球３、比赛 ＊、教法： 练习 ４、讲评 １、教师讲解示范 ２、跑动运球练 一、放松活动 １、教师组织领做 １、学生模仿 强 ２、学生练习 习 二、总结 ２、指出本课优点与缺２、学生听，提 ３、个别纠正 ３、跑动单手投三、下课 点 问 ４、巡回指导表扬与鼓篮练习 ３、组织：四列横队 中 励 ４、接球跑动单 二、组织：分成四组带手投篮练习 到游戏场地进行 二、练习： 二、游戏：行动一致 ＊、教法： １、体会游戏方5 弱 １、教师讲解游戏规则 示 ２、学生练习 ２、学生分组练３、比赛 习 ４、讲评 ３、比赛 结一、放松活动 束二、总结 部三、下课 分 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与缺点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿 ２、学生听，提问 内容 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 3、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 目的 4、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 4、 学生认真听讲动作方法和要领。 5、 学生集体练习。 6、 学生分组练习。 4、在音乐下练习 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏，游戏 形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 一、放松； 二、小结； 三、下课 结 束 部 分 1、总结本次课1、认真听讲， 的情况。 精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 小 填补内容：
内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走； 1、 通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 目的 2、 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 数 时 强 1 1 2 3/4 10 小 基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 15 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课1、认真听讲， 的情况。 精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 小 填补内容：