【例19】 弹簧振子的质量是0.2kg,在水平方向做简谐运动,当它运动到平衡位置左侧x1=2cm的位置时,受到
的回复力大小F1=4N,则当它运动到平衡位置右侧x2=4cm的位置时,它的加速度是( A.20m/s2,方向向左 B.20m/s2,方向向右 C.40m/s2,方向向左 D.40m/s2,方向向右
【图像】
【例20】 如图所示,为一个质点做简谐运动的图像,在t1和t2时刻,这个质点的( )
A.加速度相同 B.位移相同 C.回复力相同 D.速度相同
【例21】 一做简谐运动物体的振动图象如图所示,由图可知物体振动的振幅是______cm,周期是
______s,频率是_____Hz,在0~4s内物体通过的路程是______m,10s末物体的位移是______cm.
)
【例22】 一个弹簧振子在A,B间做简谐运动,O为平衡位置,如图所示,以某时刻作为计时零点(t?0),
取水平向右的方向为位移的正方向,经过子振动情况的图像是( )
1周期振子具有正向最大加速度,则图中能正确反映振2
【例23】 一弹簧振子沿x轴振动,振幅为4cm.振子的平衡位置位于x轴上的0点.图甲中的a、b、c、d为
四个不同的振动状态:黑点表示振子的位置,黑点上的箭头表示运动的方向.图乙中给出的①②③④四条振动图线,可以表示振子的振动图像( )
A.若规定状态a时为t?0,则图像为① B.若规定状态b时为t?0,则图像为② C.若规定状态c时为t?0,则图像为③ D.若规定状态d时为t?0,则图像为④
MSDC模块化分级讲义体系
高中物理. 机械振动(B级).学生版
Page 6 of 19
【例24】 某同学通过实验画一个电动音叉的振动图象,方法是:用一块质量为2kg涂有炭黑的玻璃板,竖
直向上由静止开始用恒力向上拉,一个装有指针的振动频率为5Hz的电动音叉在玻璃板上画出如OB、图所示的曲线.老师看了之后,对该同学说:这个振动图象是画失败了,但如果你量一量OA、OC的长度,你就可计算出你的拉力为多少.若量得OA?1cm,OB?4cm,OC?9cm,则拉力
. F有多大?(取g?10m/s2)
【例25】 如图所示,竖直悬挂的轻质弹簧的劲度系数为k,下端挂一质量为m的小球,小球静止时弹簧伸
长x0,若将小球从静止位置再向下拉一小段距离x后放手,小球的运动是否属于简谐运动?
【例26】 有一圆柱木块竖直地漂在水面上,若将它稍微向下按一段x1后再放开,试证明木块将做简谐运动.
【综合问题】
【例27】 如图所示,一轻质弹簧与质量为m的小球组成弹簧振子,小球沿竖直方向在A、B两点间做简谐运
动,O为平衡位置振子的周期为T,某时刻振子正经过C点向上方运动,O与C间的距离为h,则从此时开始的半个周期的过程中( A.重力做功为2mgh? C.回复力的冲量为零
【例28】 如图,在水平地面上,有两个质量分别为M和m的物块用一劲度系数为k的轻质弹簧相连,现用一
个竖直向下的力F下压物块m,撤销F后,物块M恰好被提离地面,由此可知F的大小是( ) A.Mg B.mg
)
B.重力的冲量为
mgT 2D.回复力所做的功为零
C.(M-m)g D.(M+m)g
MSDC模块化分级讲义体系 高中物理. 机械振动(B级).学生版 Page 7 of 19
【例29】 如图所示,质量为M的物块与直立于水平桌面上劲度系数为k的轻弹簧上端相连,弹簧的下端固定
在桌面上,质量为m的小物块放在大物块呈水平的上表面,现用力竖直下压m、M后由静止释放,则当弹簧的总压缩量至少达多少时,释放后可使m、M在某处分离?
【例30】 如图所示,质量为m的木块A放置在质量为M的木块B上,B与弹簧相连,它们一起在光滑水
平面上做简谐运动,振动过程中两木块之间无相对运动.设木块离开平衡位置水平向右为位移x的正方向,其振动图象如图所示,由图象可知( )
A.在t1时刻,木块A的动能最小,所受的静摩擦力最大
B.在t2时刻,弹簧的弹性势能最大,木块A所受的静摩擦力最小 C.在t3时刻,木块A所受静摩擦力的方向水平向左 D.在t4时刻,木块B的动能最小,所受的弹性力最大
【例31】 劲度系数k=40N/m的轻弹簧,一端拴在竖直墙上,另一端拴物体A,A的质量mA=0.2kg,在A的上表
面放有质量mB=0.1kg的物体B,如图所示,已知水平地面光滑,A和B之间的最大静摩擦力Fm=02N,若要使A、B两物体一起做简谐运动,则振幅的最大值是多少?
知识框架
知识点2 单摆 1.单摆
经常可以看到悬挂起来的物体在竖直平面内摆动,我们用细线悬挂着的小球来研究摆动的规律. 2.单摆小角度振动
如图,如果细线的质量与小球相比可以忽略;球的直径与线的长度相比也可以忽略,这样的装置就叫做单摆.单摆是实际摆的理想化模型.显然,单摆摆动时摆球在做振动,但它是不是在做简谐运动?
MSDC模块化分级讲义体系 高中物理. 机械振动(B级).学生版 Page 8 of 19
如图,细线下悬挂一个除去了柱塞的注射器,注射器向下喷出一细束墨水.沿着与摆动方向垂直的方向匀速拖动一张白纸,白纸上的墨迹便画出振动图象(x?t图象).注射器的摆动是不是简谐运动?
我们在一般条件下研究单摆是不是做简谐运动,最简单的方法是看它的回复力是否满足F??kx的条件.
摆球静止在O点时,悬线竖直下垂,摆球受到的重力G与悬线的拉力F?平衡.小球受的合力为零,可以保持静止,所以O点是单摆的平衡位置.拉开摆球,使它偏离平衡位置,放手后摆球所受的重力G与拉力F?不再平衡.在这两个力的合力的作用下,摆球沿着以平衡位置O为中心的一段圆弧AA?做往复运动,这就是单摆的振动.因为摆球沿圆弧运动,因此可以不考虑沿悬线方向的力,只考虑沿圆弧方向的力.当摆球运动到某点P时(如图),摆球在圆弧方向上受到的
只是重力在这个方向的分力F?mgsin?,这就是它的回复力.在偏角很小时,摆球对于O点的位移x的大小,与?角所对的弧长、?角所对的弦都近似相等,因而sin??xmg,所以单摆的回复力为F??x,其ll中l为摆长,x为摆球偏离平衡位置的位移,负号表示回复力F与位移x的方向相反.由于m、g、l都有确定的数值,
mg可以用一个常数k表示,于是上式写成F??kx,可见,在偏角很小的情况下,摆球所受的l回复力与它偏离平衡位置的位移成正比,方向总是指向平衡位置,因此单摆做简谐运动. 3.单摆的周期
荷兰物理学家惠更斯通过详尽的研究单摆的振动,发现单摆做简谐运动的周期T与摆长l的二次方根成正比,与重力加速度g的二次方根成反比,而与振幅、摆球质量无关.惠更斯确定了计算单摆周期的公式T?2πl g例题精讲
【单摆及周期公式】
【例32】 关于单摆,下列说法不正确的是(
)
A.单摆的回复力是重力的分力 B.单摆的摆角小于5°,可看作简谐振动 C.单摆的振幅不论多大,其周期均为2?
MSDC模块化分级讲义体系
高中物理. 机械振动(B级).学生版
Page 9 of 19
Lg D.单摆的振动是变加速圆周运动
【例33】 将秒摆改为频率1Hz的摆,应采取(
A.摆球质量为原来的
)
D.摆长为原来的
1 4B.振幅减小 C.摆长变为原来的4倍
1 4【例34】 两个单摆都做简谐运动,在第一个摆完成5次全振动的时间内,第二个摆完成了8次全振动,则
第一个摆和第二个摆摆长之比为( ) A.5:8
【例35】 已知在单摆a完成10次全振动的时间内,单摆b完成6次全振动,两摆长之差为1.6m,两单摆摆
长la和lb分别为( ) A.la?2.5m lb?0.9m C.la?2.4m lb?4.0m
【例36】 图中两单摆摆长相同,平衡时两摆球刚好接触.现将摆球A在两摆线所在平面内向左拉开一小角
度后释放,碰撞后,两摆球分开各自做简谐运动,以mA、mB分别表示摆球A、B的质量,则
( )
B.la?0.9m lb?2.5m D.la?4.0m lb?2.4m
B.8:5
C.25:64
D.64:25
A.如果mA?mB,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧 B.如果mA?mB,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧
C.无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右侧 D.无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧
【例37】 如图甲所示是演示简谐运动的装置,当盛沙漏斗下面的薄木板N被匀速拉出时,摆动着的漏斗中
漏出的沙在木板上形成的曲线表示出摆的位移随时间变化的关系,板上的直线OO1代表时间轴,如图乙中是两个摆中的沙在各自的木板上形成的曲线,若板N1和N2拉动的速度v1和v2的关系为v2?2v1,则板N1和N2上的曲线所代表的振动周期T1和T2之间的关系为: ( )
A.T1?T2 B.T2?2T1
1C.T2?4T1 D.T2?T1
4
【例38】 如下图所示,半径是0.2m的圆弧状光滑轨道置于竖直面内并固定在地面上,轨道的最低点为B,
在轨道的A点(弧AB所对圆心角小于5?)和弧形轨道的圆心O两处各有一个静止的小球Ⅰ和Ⅱ,若将它们同时无初速释放,试通过计算说明哪一个球先到达B点(不考虑空气阻力).
MSDC模块化分级讲义体系
高中物理. 机械振动(B级).学生版
Page 10 of 19