3) 打印工作表或图表
选择“文件”菜单的“打印”命令，出现“打印”对话框，如下图所示：
①“打印机”选项中，显示默认打印机的名称、状态、I/O端口位置。 ②“打印范围”选项中，可确定打印整个工作表或是工作表中的某些页。 ③“打印内容”选项中，可选择打印选定的区域，或是选定的工作表，或是整个工作簿。 ④“份数”选项中，可确定打印份数及打印方式。 各项设置完毕，单击“确定”按钮即可打印。
四、结果与分析
（一）全面认识到了Excel的功能，一般的文字排版、表格、计算、函数的应用等都可
用Excel来解决。
（二）掌握了工作表和工作簿的建立、编辑、格式化等基本操作。其中，工作表的样式
可谓是多种多样，我们可以根据自己的需要选择边框线条的格式等，还可以加入底纹图案让工作表变得更加漂亮。
（三）掌握了图表的创建、修改以及修饰等操作。图表的创建过程中应注重数据区域的
选择，选择几类数据就会出现相应的几类柱形。
五、思考题解答
练习题（一）：
①参照样文进行格式编排和公式计算，结果如下图所示：
②按样文中的图表格式选中C2—D7两列创建一个簇状条形图（竖轴旁标志可不变）。
练习题（二）：
①参照样文进行格式编排和公式计算，结果如下图所示：
②按样文中的图表格式以季节名称和“服装”两行的文字和数据（不包括“合计”
列）创建一个三维簇状柱形图图表，结果如下图所示：
六、心得体会
以往只是站在一边看着别人熟练地用Excel来制作各式各样的表格、图表等，但通过这次实验，我真正认识到了Excel的功能以及操作，终于可以在Excel里自己动手描绘了，让我感到非常有成就感，并且激发了我对计算机各种软件的学习热情。但单凭文字的阅读我还不能完全掌握此软件的相关功能和操作，于是我便在网上搜寻Excel教程，扩充自己的知识面，取得了十分可观的效果。我觉得我这种学习方法应该持续下去，因为学习就应该把每一个知识点完全掌握，而不能“丢三落四”、敷衍了事。虽然此次试验花费了我好几个小时来学习此软件，但我觉得所用的时间都是值得的，相信这对我以后的学习、工作都带来很大的帮助。