竖弯： 四 西 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容。 反思：大部分学生已基本掌握了笔画的写法，个别学生掌握的不够好，应加强练习。
（ 写 字 ）社团活动教案 记录
活动时间 应到学生数 12月24 指导教师 18 实到数 王继新 18 活动内容 活动地点 写字 2、2 教室 活动过程及反思11、竖 弯 钩 的 书 写 教学要求：1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学过程：一、 导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。 二 、新授：（一）讲解“竖弯钩”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩”有什么特点。 分小组讨论。4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。 21
图示： 5、指名说一说竖弯钩怎样书写。6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写竖弯钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带竖弯钩的字。1、出示范字。 竖弯钩： 儿 也 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容。 反思：大部分学生已基本掌握了笔画的写法，个别学生掌握的不够好，应加强练习。
22