2006年泄漏天机
天津理科状元刘伦：物理白纸分析法 天津市理科状元：刘伦
毕业中学：天津市耀华中学 高考总分：693分
单科成绩：语文132分，数学143分，英语140分，理综278分 考入：清华大学建筑系
语文老师：张军 数学老师：王洪亮 英语老师：薛茜 物理老师：王艾 化学老师：姚驰 生物老师：崔淳
物理和数学有相似之处，也需要通过做题来理解知识，但物理需要更多的思考以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的问题时，可以采用白纸分析法。即把需要研究的物理过程提炼出来，与题目分离，不考虑题目中的数据及其他不相关的条件，将相应的情景画在白纸上，从头分析，尤其要注意有无摩擦力、各个力的变化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不同条件下的物理过程有何不同等问题。这个方法和数学的联想抽象法有相似之处，有助于加深对物理过程的认识和对物理知识的理解，有助于提高考试时面对难题的应变能力，有时甚至可以发现对基本概念理解的偏差。
重庆文科状元蔡妮芩：政治限定词法 重庆市文科状元：蔡妮芩 毕业中学：重庆市巴蜀中学
高考总分：673分+10分（市三好学生）
单科成绩：语文126分、数学146分、英语136分、文综265分 考入：北京大学光华管理学院
语文老师：李君昌 数学老师：韩武红 英语老师：李壮虎 政治老师：李美进 历史老师：刘同凡 地理老师：文彧
政治题的背景材料很多，读题的时候需要从中提炼出一些重要信息，不要被背景材料打乱方向。特别注意设问的话（通常是最后一句），要明确问的是什么。其中的一些限定词是要特别注意的，也许因为一个字，4分就没有了。
重庆市理科状元曹飞：数学抓本质法 重庆市理科状元：曹飞
毕业中学：重庆市重庆一中 高考总分：697分
单科成绩：语文123分、数学149分、英语140分、理综285分 考入：北京大学数学系
语文老师：杨晓康 数学老师：邹发明 英语老师：李才惠 物理老师：何勇军 化学老师：李农 生物老师：卢方永
所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题的方法，这就是题目的本质。
抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。这种方法可依通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能很快解决。
浙江省理科状元卢毅：数学面点面法 浙江省理科状元：卢毅
毕业中学：浙江省杭二中实验班 高考总分：705分
单科成绩：语文128分、数学 150分、英语140分、理综287分 考入：北京大学元培实验班
语文老师：胡辛 数学老师：蔡小雄 英语老师：江烨雯 物理老师：王世勇 化学老师：林肃浩 生物老师：胥存漪
首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后，要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的一类题就解决了，也就不用再大量做题了。
云南文科状元刘涵：数学以书为本法 云南省文科状元：刘涵
毕业中学：云南省师大附中
高考总分：676分+10分（省三好学生）
单科成绩：语文134分、数学125分、英语140分、文综277分 考入：香港大学
语文老师：李月 数学老师：王东云 英语老师：陈茜 政治老师：张春合 历史老师：杨晓罡 地理老师：王晓宁 课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。
看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。
看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过犹不及，一定要留出反思的时间。
吉林理科状元薛蓬源：课堂巧做笔记法 甘肃省文科状元：薛逢源 毕业中学：甘肃省酒钢三中 高考总分：664分
单科成绩：语文135分、数学140分、英语141分、文综248分 考入：北京大学光华管理学院
语文老师：周正辉 数学老师：张佳克 英语老师：杨艳艳 政治老师：严其清 历史老师：邓国珍 地理老师：董谦
在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。
广西文科状元伍思睿：数学同类联想法 广西壮族自治区文科状元：伍思睿 毕业中学：广西壮族自治区岑溪中学 高考总分：672分
单科成绩：语文132分、数学150分、英语146分、文综244分 考入：香港中文大学工商管理学院
语文老师：杨雄 数学老师：黄慧群 英语老师：韦华 政治老师：冯砅玲 历史老师：张燕珍 地理老师：陈铭
做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。时常进行这样的
思考，做题时就会有“似曾相识”的感觉，脑子就不至于一片空白
四川省文科状元陈璇卿：数学追根溯源法 毕业中学：四川省攀枝花七中 高考总分：655分
单科成绩：语文123分、数学136分、英语144分、文综252分 考入：北京大学元培实验班
语文老师：苟燕 数学老师：索争科 英语老师：王峰 政治老师：邓勇 历史老师：江晓英 地理老师：蒋静平 理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。
陕西文科状元孙凌：文科综合大循环复习法 陕西省文科状元：孙凌
毕业中学：陕西省西安高级中学 高考总分： 685分
单科成绩：语文129分、数学146分、英语145分、文综265分 考入：北京大学元培实验班
语文老师：孙健 数学老师：李关 英语老师：朱先龙 政治老师：侯世芳 历史老师：刘佩玲 地理老师：李洪秀
进入高三，文科记忆量非常大，只靠突击记忆，印象不深，效果不好，时间长了就需要返工。有些时候，同学们会发现，回顾很久以前背过的课文就像学新课，费时费力。如果采用大循环法，就可以有效避免此类情况。
具体做法是，首先制定计划，确定大循环周期。循环内容是背过、记过的内容和做错的题。大循环内需要小循环，循环内容是近两天学过的内容，可以规定每天的回顾计划。这样，才能温故而知新。
山西文科状元郝乐：英语追踪错题法 山西省文科状元：郝乐
毕业中学：山西省阳泉市一中 高考总分：680分
单科成绩：语文126分、数学150分、英语143分、文综261分 考入：北京大学经济学院
语文老师：杨慧芸 数学老师：洪晓漪 英语老师：郭翠峰 政治老师：蔺海燕 历史老师：梁静 地理老师：王素琴
英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会衍生出许多特殊用法，记忆——成为学好英语不可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心。
山西省理科状元丁维聪：任务列表法 山西省理科状元：丁维聪 毕业中学：山西省实验中学
高考总分：679分+10分（竞赛加分）
单科成绩：语文108分、数学149分、英语140分、理综282分 考入：清华大学数理基础科学系
语文老师：郭秉政 数学老师：于江 英语老师：王春花 物理老师：贾爱菊 化学老师：李可锋生物老师：武亚欣
列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。
而把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成
山东省理科状元李明：自由时间分段法 山东省理科状元：李明
毕业中学：山东省淄博七中
高考总分：688分+20分（省级优秀学生）
单科成绩：语文107分、数学150分、英语136分、理综295 考入：北京大学元培实验班
语文老师：商宜同 数学老师：赵强 英语老师：王琴 物理老师：于鲁 化学老师：邢建智 生物老师：徐志国
这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。
我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根据制订的计划再来