分、大综合854分
考入：香港大学数学物理系
语文老师：李桃 数学老师：王文燕 英语老师：周小娟 政治老师：黄少萍 历史老师：李丽萍 地理老师：李启云 物理老师：黄志昌 化学老师：苏洁芳 生物老师：李月华
我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。
福建文科状元曾春明：数学统筹答题法 福建省文科状元：曾春明 毕业中学：福建省泉州七中 高考总分：673分
单科成绩：语文130分、数学147分、英语141分、文综255分 考入：北京大学元培实验班
语文老师：林雁津 数学老师：林志斌 英语老师：纪芸华 政治老师：陈江土 历史老师：郭晓岚 地理老师：王莉菁
数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩的高低，一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量，只有这样才能在考场上调动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。
北京理科状元杨蕙心：理综用选择题补漏洞 北京市理科状元：杨蕙心 毕业中学：北京八中
高考总分：711分+20分
单科成绩：语文139分、数学 140分、英语141分、理综291分 考入：香港科技大学
语文老师：孙烨 数学老师：郑善德 英语老师：李军 物理老师：郭漪 化学老师：胡晓平 生物老师：李云芳
用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非常疲惫，一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了比较少的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，工作量比较小，收效比较大。
安徽文科状元曹姗：英语大阅读研读高考真题法 安徽省文科状元：曹姗
毕业中学：安徽省合肥一中 高考总分：678分
单科成绩：语文134分、数学136分、英语142分、文综266分 考入：香港大学商学院
语文老师：耿炎兵 数学老师：李国唐 英语老师：夏海波 政治老师：刘玉莲 历史老师：吴晓云 地理老师：王勇
大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。我高三时开始用《十年高考》，找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。
关于做题的思路和方法，我认为一是审题要有明确的目的性，首先必须了解问题的叙述，仔细考虑问题的主要部分，联系整个问题，尽量使其清晰明确，其次，必须剖析已知条件与欲证结论，并把它们联系组合起来加以考虑。再次，必须展开积极的思维，联想有关的概念、公式、定理、法则和方法，寻得最佳解题途径，综合题都是小题综合起来的，要每一个条件弄清楚说的是什么意思，实质是把语言叙述转化为数学语言（数学符号），基本上题就做出来了。