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实验7-3 图表的修改1（更改类型，、添加网格线、数据表）
3、 在Sheet3中进行如下操作： A．将工作表“SHEET3”建立(复制)一个副本工作表并移动到“SHEET3”工作表后，该副本工作表名称改为“职称分布图”； B．请将“SHEET3”工作表图表类型改为“柱形圆柱图”，并在图表中加入“教授”的情况。
C．将图表添加“数据表”的显示。 D. 显示X轴的主要网格线。
实验7-4 图表的修改2（删除系列）
4． 在Sheet4中按指定要求完成有关的操作：
A．在工作表“sheet4”中将图表改为描述四个季度的广州、北京、厦门三个城市的销售情况图。提示：可通过修改源数据实现。 B．保存文件。
实验7-5 创建“分离型三维饼图”
5． 在Sheet5中按指定要求完成有关的操作：
A．根据A2:A6以及H2:H6的数据，建立分离型三维饼图以显示笔记本电脑、洗衣机、微波炉、电冰箱的销售状况，数据系列产生在列； B．图表标题为“2009年上半年销售情况对比图”；
C．图例放置在图表底部，数据标志显示类别名称和百分比； D．建立的图表嵌入当前工作表中。
实验7-6 数据有效性
6． 在Sheet6中使用数据有效性工具完成以下的操作。(没有要求操作的项目请不要更改） A．当用户选中“间隔”列的第2行至第12行(含)中的某一行时，在其右侧显示一个下拉
列表框箭头，并提供“2房1厅”、“3房1厅”和“3房2厅”的选择项供用户选择。 B．当用户选中“租价”列的第2行至第12行(含)中的某一行时，在其右侧显示一个输入信息“介于1000与5000之间的整数”，标题为“请输入租价”，如果输入的值不是介于1000与5000之间的整数，会有出错警告（停止），错误信息为“不是介于1000与5000之间的整数”，标题为“请重新输入”。
(选择项必须按题述的顺序列出，a操作的有效性条件为序列，b操作的有效性条件为介于整数之间） C．保存文件。
实验7-7 工作表保护
7． 在Sheet7中按指定要求完成有关的操作：
A．对区域A1:E18实行数据保护，并加密码“12345”，使工作表经保护处理后，该区域不能被修改，而其它区域仍可以被修改。 B．保存文件。
实验7-8 工作表打印，页面设置
8． 在Sheet8中按指定要求完成有关的操作：
A. 浏览它的“分页预览”视图，然后将它进行页面设置：页面水平居中，页眉：“珈山大学学生名单”，居中，页脚加页码右对齐、 B. 顶端标题行为1-2行。
实验8 数据管理 ? 实验目的和内容
1. 掌握数据库的排序、筛选、分类汇总。 2. 掌握数据的频度分布。 3. 掌握数据透视表的建立和使用。
请打开工作簿“EX8 （数据管理）.XLS”，完成如下操作：
实验8-1 数据排序
1、简单排序
对工作表“排序1”完成以下排序的操作： 把各条职工记录按部门的降序排列。 2、多关键字排序
对工作表“排序2”完成以下排序的操作：:将区域A1:C31所给数据清单中的记录排序，要求将男性记录排在女性之前，性别相同的按成绩由高到底排列。
3、工作表排序（选项的使用）
对工作表“排序3”完成以下排序的操作：主要关键字：“涨幅”降序，次要关键字：“成交量”升序。(题分：5.0得分：0.0) 4、按自定义序列排序：
对工作表“排序4”完成以下排序的操作： 对数据清单的所有记录按学院排序，从上到下一次为文学院、理学院、工学院、商学院。 5、实验8-1 数据排序-5【按自定义序列】
对工作表“排序5” 完成以下排序的操作： 对“销售情况”表按“月份”从小到大排序。
6、按笔划排序
对工作表“排序6”完成以下排序的操作：按姓名首字的笔划数由少到多划重排数据清单, 有标题行。
实验8-2 数据筛选
? 【自动筛选练习】
1、对工作表“自动筛选1”完成以下操作：
A 先对表格中“职务工资”进行升序排列，当“职务工资”相同则以“生活津贴”降序排列。排列时必须扩展到所有记录。
B.运用自动筛选自定义的功能显示职称为“讲师”的数据。 2、【自动筛选练习】对工作表“自动筛选2”完成以下操作：采用自动筛选从工作表中，筛
选出所有副处长且基本工资大于或等于1020元的记录。
? 【高级筛选练习】
3、利用高级筛选功能，把工作表“高级筛选1“中，女性且学历为大学的员工记录筛选出
来。条件区域从A26开始的区域中输入。（注:条件顺序必须为先性别后学历）
4、采用高级筛选从，把工作表“高级筛选2“中，筛选出所有男副处长的职工记录，条件
区域放在M2开始的区域中，并把筛选出来的记录保存到a18开始的区域中。(条件顺序为:1.性别,2.职务)保存文件
实验8-3 分类汇总
5、对工作表“分类汇总1”完成以下操作：（注：没有要求操作的项目请不要更改）
分类汇总：对数据清单按产品名称（升序）分类，统计每种产品的销售平均数量和平均销售额。汇总结果显示在数据的下方。
6、对工作表“分类汇总2”完成以下操作： (没有要求操作的项目请不要更改）
分类汇总：对数据清单按所属部门（升序）分类，统计各部门总医疗费用。汇总结果显
示在数据的上方（提示：取消汇总结果显示在数据的下方复选框即可）。
7、对工作表“分类汇总3”完成以下操作： (没有要求操作的项目请不要更改）
分类汇总：对工作表职工工资记录按性别进行升序排序，统计男、女职工的人数及其平均基本工资和平均应发工资。汇总结果显示在数据下方。
实验8-4 数据透视表
8、对工作表“透视表1” 进行以下操作： (没有要求操作的项目请不要更改）
请在g1为左上角的区域做一透视表：按不同的年度、季度、车间和小组统计利润的总和，取消行列总计项，其中年作为页字段，季度作为列字段，车间和小组作为行字段。设置该透视表名称为车间总利润透视表。
（提示：多于一个统计项的时候，请按题目给出的先后次序对数据进行布局） 9、对工作表“透视表2”进行以下操作：
创建数据透视表，以反映不同性别不同职务的平均基本工资情况，性别作为列字段，职务作为行字段；取消行总计和列总计项。把所创建的透视表放在A18开始的区域中，并将透视表命名为“基本工资透视表”。保存文件。
10、对工作表“透视表3”进行以下操作：创建数据透视表，以反映不同职称的最高基本工
资情况。将“职称”设置为行字段。并将透视表命名为“职位最高工资”，取消列总计。请把所创建的透视表放在新建工作表中。
实验9 函数精选（共21题） ? 实验目的和内容
1. 掌握大纲要求的36个函数的用法，善于把实际问题用Excel公式表达。 2. 掌握其中几个新增函数（RANK，VLOOKUP，PMT，PV，FV）。
3. 了解数据库函数的使用（DCOUNT，DCOUNTA，DSUM，DMAX，DMIN，DAVERAGE）。
4. 比较DSUM与SUMIF，DCOUNT与COUNTIF的用法。
请打开工作簿“EX9（函数）精选 .xls”，完成如下操作：
实验9-1 EXCEL表达式，统计函数（SUM）练习
1、在工作表“1”中，采用公式计算“工资表”中各职工的“应发工资”,应发工资的计算
方法为基本工资﹑补贴﹑工龄工资与津贴的总和减去扣款。(题分：5.0得分：0.0)
实验9-2函数 MAX,MIN练习
2、在工作表“2”中，在单元格F17用函数公式计算出“基本工资”的最大值，在单元格
J17用函数公式计算出“基本工资”的最小值。保存文件。(题分：5.0得分：0.0)
实验9-3函数 AVERAGE 练习
3、在工作表“3”中，按指定要求完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目请不要更改,
可查看函数使用的提示和帮助）
A.在当前表中使用AVERAGE函数在D18:G18区域分别计算出四门课程成绩的平均分。 B.保存文件。(题分：5.0得分：0.0)
实验9-4日期与时间函数, 计算：年月日时分秒练习
4、在工作表“4”中，按指定要求完成有关的操作：
使用日期与时间函数分别在B2:G2单元格区域内计算A2单元格的年月日小时分秒等值。
（提示：必须使用日期与时间函数操作，可查看函数使用的提示和帮助，不用函数不得分）
实验9-5函数 RANK，时间函数 练习
5、在工作表“5”中，按指定要求完成有关的操作：工作表为班级一次马拉松赛跑的成绩表，
在C2:E8区域统计出学生的小时数、分钟数和秒数（必须使用时间函数计算），在F2:F8区域统计出名次（使用Rank函数统计，使用的时间数越少名次越前）。
实验9-6函数 SUM，RANK 练习
6、在工作表“6”中，请使用函数或公式，在K列计算每位学员的总成绩，在L列根据总成绩计算每位学员的排名。（提示：通过字段名右上角批注，可查看函数使用的提示和帮助）保存文件。
实验9-7函数 COUNT 练习
7、在工作表“7”中，请按指定要求完成有关的操作：
A．请使用COUNT函数在B17单元格里计算区域为A1:I15中属于数字的个数； B．在B18单元格里计算该区域中属于非数字的个数。
（提示：可查看函数使用的提示和帮助，不用COUNT函数不得分）
实验9-8函数 SUMIF, COUNT 练习
8、在工作表“8”中，请使用函数和公式在F17单元格统计学员总人数，在F18单元格统
计女性学员的总成绩的合计（说明：通过E17：E19右上角批注，可查看函数使用的提示和帮助）保存文件。