The classroom information management database system design and Implementation
Student Name: Instructor: He Chunfang Huang Bo
Abstract: through investigation and study, find the classroom
management is mostly using artificial means, not easy to manage and use. The system for classroom management and user, using stored procedures and triggers, realize data additions and deletions,
convenient operation and system realization. The main achievement of the empty classroom inquiry, teachers changes in class management, equipment maintenance management and classroom use management. The empty classroom query includes free classroom inquiry and spare seats inquiry as well as the student attendance statistical query;
classes management to complete the teacher curriculum adjustment processing and timetable inquiries; equipment maintenance
management mainly records the classroom equipment damage and repair information; borrow management to complete the classroom use processing and recording.
Keywords :classroom management; empty classroom inquiry;
database design
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1 引言
1.1本系统研究的意义
在当今的大学校园中，教室仍然是教学活动和学生课余活动的主要场所。但是教室资源的有限性使师生使用并不方便。以前，一个学校对于教室的安排大多是靠一些人工处理，安排起来比较复杂，容易出错，而且不易于添加和删除，更不利于查找。建立了教室安排系统以后，对教室的安排就变的更加容易，添加和删除也更加容易，特别是对于教室的查找，上课教师的查找都变的更加容易。建立了教室安排系统，提高信息处理的速度和准确性，能够及时，准确，有效的查询和修改教室的安排情况。
1.2本系统的目的
本系统着力于整合教室管理中课程安排、教师调课、设备损坏及维修以及单位借用等影响教室使用的环节，实现统一管理。在此基础上提供方便有效的课表查询、空教室查询、教室借用记录查询。
1.3本系统的任务
本系统针对教室管理中出现的管理不统一的问题，着力于将教室管理中课程安排，教师调课、单位借用等联系起来，建立一个统一的管理系统，以提高处理效率，方便统一管理。同时为师生提供方便可靠的查询。
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2 需求分析
2.1项目背景
本系统的用户面向在校学生、教师、管理人员，我们根据从学校方面取得的对教室的使用情况，存在的问题等信息，根据我们日常生活中的生活经验，根据我们所做的对在校师生的询问和调查，得出教室的下列实际情况：
2.1.1学校的教室使用情况
与教室管理相关的学校的成分有：学生、教师和教室。学校的所有日常工作都是围绕着这三大部分进行的。
学校下设若干学院，如公共管理学院、计算机科学与技术学院、外国语学院等；每个学院下设多种专业，如计算机科学与技术学院下设三个专业：应用软件专业、嵌入式系统专业、信息安全专业；每个专业配有若干教师，每个教师的职称可能会有所不同。同时，教师可以开设若干门课程，一门课程可以由多个老师来教授。每个专业开设有若干课程，如计算机科学与技术学院应用软件专业开设有计算机图形学、图像处理等课程。每个专业有若干班级组成，班级的专业、人数、学生信息等各不相同。
每个教室在不同的时段可以上不同的课程。
2.1.2用户要求
（1）基本信息要求： a教师信息
教师的基本信息(教师的教师编号，教师姓名，性别，所属院系，职称,身份证号)； b学生信息
学生的基本信息(学生的学号，姓名，院系号，身份证号)； c教室信息
教室的基本信息(教室的教室编号，教室类型，教室容量，教室多媒体状况)； d课程信息
课程的基本信息(课程编号，课程名称、课程学分、课程种类、所属院系号); e院系信息
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院系的基本信息(院系编号、院系名称); (2)处理信息要求：
为了能够妥善管理教室信息，使得教室的利用效率提高，完善目前学校教室管理统的不足，充分满足教师、学生的要求，必须对教室的借用规则、使用情况做出明确的规定与清晰地显示【1】。 a教师查询：
通过这个功能，可以查询相关院系相关教师的个人信息以及开课信息，以便能更好地了解教师及其开课情况。 b教室查询：
通过这个功能，可以查询相关教室的信息以及该教室在每天任意时段的使用情况，或者有课，或者有讲座，或者有活动等等。这个功能以便使教师和同学能更好地了解教室及其使用情况。 c课程查询：
通过这个功能，可以查询某一课程的详细信息，如同一课程可以有多个教师开课，以便更好地了解任意课程的详细信息。 d教室借用：
通过这个功能，可以借教室，即获得教室在某段时间的使用权，办讲座，开展社团活动，教师上课等等。 e后台管理：
通过这个功能，对教室的使用情况加以管理，对教室借用的审批，对教室、教师、课程、学生等的信息加以处理，以及对教室管理信息系统的日常维护等等。 (3)安全性要求：
访问用户的标识唯一以鉴别是否是合法用户，并要求合法用户设置其密码，保证用
户身份不被盗用；不同的数据设置不同的访问级别，限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容；不同用户设置不同的权限，区分不同的用户，如学生、教师和教务处管理人员。学生只能查询教室、教师和课程信息以及提出借用教室申请，教师只能查询教室、教师和课程信息，以及提出借用教室申请，管理人员可进行日常事务的处理，如增加、删除、更新课程、教室、教
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师信息，并批准或拒绝借用教室的申请。 (4)完整性要求
a各种信息记录的完整性，信息记录内容根据实际情况判断是否能为空； b各种数据间相互的联系的正确性； c相同的数据在不同记录中的一致性。
2.2功能需求
2.2.1教室查询子系统 (1)编号搜索
在输入框中直接输入想要查询的教室的编号，即可得到教室在任意时段的使用信息。 (2)条件搜索
根据教室的基本信息，判断所需的教室是否需要多媒体、是否需要阶梯教室、有何人数限制等条件，进入教室页面后，即可得所查满足条件的教室在任意时段的使用信息【2】。 2.2.2教师查询子系统 (1)教师姓名搜索
在输入框中直接输入想要查询的老师的名字，即可得到教师的个人信息及开课信息。
(2)根据教师所在院系搜索
根据院系?教师，帮助同学寻找想要搜索的老师。进入教师页面后，即可得教师的个人信息及开课信息。 2.2.3课程查询子系统 (1)课程名称搜索
在输入框中直接输入想要查询的课程的名字，即可得到课程的详细信息。 (2)根据课程所在院系搜索
根据院系?课程，帮助同学寻找想要搜索的课程。进入课程页面后，即可得课程的详细信息。 2.2.4教室借用子系统
点击教室借用后，教师或学生发出借用教室的申请，输入要借的教室编号，等