黄博 《面向教室信息管理数据库系统的设计与实现》 第15页共29页
5.3.6依据院系查询页面及结果
黄博 《面向教室信息管理数据库系统的设计与实现》 第16页共29页
5.3.7教室借用功能实现
5.3.8按教室编号借用界面
5.3.9根据教室条件借用教室界面
黄博 《面向教室信息管理数据库系统的设计与实现》 第17页共29页
黄博 《面向教室信息管理数据库系统的设计与实现》 第18页共29页
6收获与体会
在本次设计中，我通过实际设计数据库的过程训练，掌握了数据库设计的步骤与方法。加深了对数据库设计每一步骤的理解，例如对每一个步骤的目的、任务和所要得到的技术文档。在训练过程中，我感受到了需求分析的重要性。整个过程中，较多的时间投入到了需求分析阶段，通过深入分析业务流程和用户需求，明确了系统处理的信息内容，即数据字典的内容。同时对系统的功能也有了大致的了解。在接下来的概念设计、逻辑结构设计和物理设计阶段，我更是加深了对每一阶段特点的理解，并且按照每一阶段的任务，设计了ER图，数据库模式和用户子模式，以及存储过程和触发器，来完成事务逻辑。
通过这次综合训练，我加深了对数据库理论的理解，熟练了对数据库的各种操作，尤其是存储过程和触发器的使用。与此同时，通过课程论文的撰写及排版，熟悉了科技论文的书写格式和排版要求。在标准化训练的过程中，强化了我对数据库设计的理解。在设计中，我发现自己理论知识还并不是很扎实，这就要求在以后要加强数据库理论的学习，并且争取机会，多做类似的实战训练。
本次实习旨在对数据库设计过程的培训和熟悉，进而养成数据库设计的良好方法。由于时间有限，并且对真正的业务流程不是十分熟悉，因此难免出现偏差，而只是对具体业务的简单模拟。因此存在的问题是与实际的业务处理不太符合，功能不太完善。在逻辑设计阶段，对课程表信息在数据库中的存储方式不太清楚。因此在以后研究中应该更加详细地熟悉具体业务，进而对系统进行完善和补充。
在为期两周的设计过程中，自始至终受到了老师的支持和帮助，再次表示衷心的感谢！同时，在我遇到问题彷徨沮丧时，也受到了同学们的支持和鼓励，再次真诚地向他们致谢！
黄博 《面向教室信息管理数据库系统的设计与实现》 第19页共29页
参考文献
[1] 王 珊，萨师煊.数据库系统概论(第四版)[M]北京:高教出版社.2000 [2] 郑人杰,殷人昆,陶永雷.实用软件工程(第二版)[M].北京:清华大学出版社.1997
[3] 王 珊.数据仓库技术与联机分析处理[M].北京：科学出版社.1998 [4]苗雪兰,刘瑞新,宋会群.《数据库技术及应用》[M].机械工业出版社.2005 [5] 刘金岭,冯万利,张有东.数据库原理及应用[M].北京:清华大学出版社. 2009.7
附录（主要源代码）
create database ClassroomManage