A. 程序性决策和非程序性决策 B. 经验决策和科学决策
C.单目标决策和多目标决策 D.程序性决策和宏观决策
2．按决策主体的决策方式不同分类有（）。
A. 经验决策和科学决策 B. 程序性决策和非程序性决策 C.单目标决策和多目标决策 D.理性决策和有限理性决策
3．为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（）。 A．智囊系统 B．信息系统 C．执行系统 D．监督系统 4．不属于领导决策要素的是（）。
A．决策者 B．决策信息 C．决策备选方案 D．决策前景 5．不属于渐进决策模型的特点有（）。 A．渐进主义 B．积小变大 C．稳中求变 D．最佳原则
6．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。
A．决策目标的确立 B．方案选择 C．发现问题 D．备选方案
7．检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（ ）。
A．方案修正 B．决策检查 C．决策追踪 D．慎重实施
8．不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（ ）。
A．头脑风暴法 B．鱼缸法 C．模拟决策法 D．德尔斐法 9．运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。 A．头脑风暴法 B．鱼缸法
C．德尔斐法 D．模拟决策法 1．被公认为“人力资本之父”的是( )。 A．舒尔茨 B．丹尼森 C．杜拉克 D．贝克尔
2．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
A．开发性 B．增值性 C．时效性 D．能动性
3．人力资源管理的核心问题是怎样( )。
A．满足人的物质需要 B．提高工作效率 C．激励人的内在潜力 D．提高人的思想觉悟4．提出期望理论的是( )。
A．马斯洛 B．赫茨伯格 C．弗洛伊德 D．弗洛姆
5．提出公平理论的是( )。
A．亚当斯 B．杜拉德 C．弗洛姆 D．洛克 1．（）是思维方式的核心内容和具体体现。 A．思维方法 B．思维样式 C．思维对象 D．思维的物质工具 2．思维方式中最基本、最实质的部分是（）。 A．思维对象 B．人脑
C．思维方法 D．思维的物质工具 3．美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。
A．制度创新 B．文化创新 C．技术创新 D．文艺创新 4．激发思维创新的首要因素是（ ）。 A．目标 B．知识和经验 C．灵感 D．意志
5．纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（）。 A．思维的深刻程度 B．思维的广阔程度 C．对偶然事件的敏感程度 D．对事件的敏感程度
6．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。
A．自然性影响力 B．权利性影响力 C．强制性影响力 D．个人魅力 7．阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（）。 A．对不同观点的容纳 B．对文化刺激的开放 C．文化手段的便利
D．无差别地让所有人自由使用文化手段 8．曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（ ）。
A．纵向思维 B．收敛思维 C．横向思维 D．交叉思维
1．生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（）。
A．创新功能 B．反思功能
C．审美功能 D．感染效应功能 2．要建设一个成功的团队首先要（）。 A．了解团队的作用 B．了解团体方面的理论 C．设立共同的目标 D．提高领导艺术水平 3．领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。
A．领导沟通 B．领导协调 6
C．领导控制 D．领导指挥
4．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现 象，属于（）。
A．信道障碍 B．传送障碍 C．接受障碍 D．非语言障碍 5．组织的公共沟通首先必须（ ）。 A．分析相关利益者 B．选择有效的沟通工具 A．领导者特性 B．组织特性 C．群体特性 D．领导活动特性 5．领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。
A．反映与被反映 B．反应与被反应 C．主观与客观 D．主体与客体 1、电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（）。 C．及时与受众沟通 D．建立沟通渠道
6．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。 A．沟通艺术 B．协调艺术 C．决策艺术 D．运筹艺术
7．通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。 A．内部协调 B．纵向协调 C．上行协调 D．下行协调
8．按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（）。
A．专断式领导 B．集权式领导 C．剥夺式集权领导 D．仁慈式集权领导 9．受X理论影响而产生的是（）。
A．重事式领导 B．重人式领导 C．人事并重式领导 D．均权式领导 10．Z理论在领导方式上的表现是（）。 A．民主式 B．重事式
C．重人式 D．人事并重式
11．在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（ ）。 A．西蒙 B．勒温 C．利克特 D．卡曼
12．领导行为四分图理论，又称为（ ）。 A．领导生命周期理论 B．领导方格图理论 C．领导方式连续体 D．俄亥俄模式 1．( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A．领导目标 B．领导效果 C．领导效能 D．领导效率 2．( )是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。
A．领导效果 B．领导目标 C．领导效益 D．领导效能 3．封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A．领导者个人特质 B．领导者 C．领导组织 D．领导效益 4．结构理论认为，领导效能取决于( )。
A．虚拟政府 B．便民政府 C．高效政府 D．精简政府
2、据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）的国家在不同程度上开展电子政务。 A．79% B．89% C．69% D．98%
多项选择题
11．追踪决策过程中可能会出现的情况有( )。 A．方案错误 B．目标错误 C．评估错误 D．环境变量 E．成本过高
12．情绪和情感的体验形式包括( )。 A．心境 B．应激 C．刺激 D．激情 E．灵感
13．影响机构性领导环境的主要因素包括( )。 A.机构功能及其变化 B．机构性质及其变化 C．机构数量及其变化 D．机构性领导环境的结合模式
E．机构功能和机构数量
14.利克特在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为()。
A．剥夺式集权领导 B．仁慈式集权领导 C．协商式民主领导 D．参与式民主领导 E．人事并重式领导
15.“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和()。
A．领导手段和领导文化 B．领导手段 C．领导文化和领导目标 D．领导目标 E．领导方法和领导目标
11．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的( )的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。
A．领导与决策 B．领导与管理 C．决策与管理 D．领导与执行 E．决策专门化与执行专门化
12.下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的7
几种说法，其中正确的是 ()
A．领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型
B．正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标
C．正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从
D．非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标
E．-个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身
13．角色冲突的表现形式有( )。
A．目标冲突 B．个体之间的冲突 C．角色间冲突 D．角色内冲突 E．角色外冲突
14.电子政务对内体现为( )。
A.行政业务电子化 B．行政业务网络化 C．行政业务程序化 D．行政信息公开化 E．行政程序透明化
15.影响思维广阔性的因素包括( )。 A．坚强的意志 B．人脑高级神经活动的灵活性 C．知识水平 D．思维者意识域的大小 E．经验是否丰富
11．有效避免危机的办法有( )。 A．动态预测 B．消除危机 C．制定危机管理计划 D．构建危机应对机制 E．树立危机意识
12．领导者的自然性影响力包括( )。 A．品格因素 B．才能因素 C．情感因素 D．职位因素 E．知识因素
13．下列不属于领导环境发展原则的选项是()。 A．科学性原则 B．系统性原则 C．创新性原则 D．超前性原则 E．多样性原则 14．在领导协调工作中，必须协调的对象有( )。 A．协调群体中的个人 B．协调组织中的群体 C．协调组织内部关系 D．协调不同的组织 E．协调不同的国家
15．中国古代领导思想中的民本思想主要包括()。 A．爱民 B．富民 C．信民 D．教民 E．治民
11.中国古代领导思想中的民本思想主要包( )。 A.治民 B．富民 C．爱民 D．教民 E．信民
12．领导环境的基本特征包括( )。
A．客观实在性与部分可塑性的统一 B．多样性与类别性的统一
C．稳定性与动态性的统一 D．连锁性与定向性的统一 E．常规性与突发性的统一
13.按照老子原则处理冲突的主要方法有()。 A.主动出击 B．理顺法 C．避开法 D．不干涉法 E．预防法
14．电子政务对外体现为( )。
A．行政业务网络化 B．信息公开 C．行政业务程序化 D．便民服务 E．公民监督
15．领导者的自然性影响力包括( )。 A.职位因素 B．才能因素 C．品格因素 D．知识因素 E．情感因素
11．追踪决策过程中可能会出现的情况有( )。 A.方案错误 B．成本过高 C．评估错误 D．环境变量 E．目标错误
12．影响思维广阔性的因素包括( )。
A．思维者意识域的大小 B．人脑高级神经活动的灵活性
C．知识水平 D．坚强的意志 E．经验是否丰富
13．影响机构性领导环境的主要因素包括( )。 A．机构功能及其变化 B．机构性质及其变化 C．机构数量及其变化 D．机构性领导环境的结合模式
E．机构功能和机构数量
14．处理不同冲突的方法有( )。
A．回避 B．建立联络小组 C．采取强制办法 D．树立更高目标 E．解决问题
15．领导学的学科特点包括( )。 A．综合性 B．社会性 C．应用性 D．交叉性 E．理论性
11．查尔斯?林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为()。 8
A．技术上有困难 B．考虑弱势群体的利益 C．历史进程是不可阻挡D．现行政策的巨额成本 E．现实政治是渐进的
12．影响思维广阔性的因素包括( )。 1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（）。
A．横向分工 B．纵向分工 C．结构分工 D．功能分工 A．思维者意识域的大小
B．人脑高级神经活动的灵活性 C．知识水平 D．坚强的意志 E．经验是否丰富
13．领导环境的基本特征包括( )。 A．客观实在性与部分可塑性的统一 B．多样性与类别性的统一
C．稳定性与动态性的统一 D．连锁性与定向性的统一 E．常规性与突发性的统一 14．在领导协调工作中，必须协调的对象有( )。 A．协调群体中的个人 B．协调组织中的群体 C．协调组织内部关系 D．协调不同的组织 E．协调不同的国家 15．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和(
A．领导手段和领导文化 B领导手段 C．领导文化和领导目标 D．领导目标 E．领导方法和领导目标
1．追踪决策过程中可能会出现的情况有( )。 A.方案错误 B．成本过高 C．评估错误 D．环境变量 E．目标错误
2．影响思维广阔性的因素包括( )。 A．思维者意识域的大小 B．人脑高级神经活动的灵活性 C．知识水平 D．坚强的意志 E．经验是否丰富 3．下列不属于领导环境发展原则的选项是( )。 A．多样性原则 B．系统性原则 C．创新性原则 D．超前性原则 E．科学性原则
4．领导协调的种类有( )。 A．人际协调 B．横向协调 C．关系协调 D．纵向协调 E．组织协调
5．中国古代领导思想中的民本思想主要包括()。 A.治民 B．富民 C．爱民 D．教民 E．信民
E．专业分工 2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（ ）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。
A．领导与决策 B．决策与管理 C．领导与管理 D．领导与执行 E．决策专门化与执行专门化 3．领导学的学科特点包括（ ）。
A．综合性 B．社会性 C．应用性 D．交叉性 E．理论性
4．中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）。 A．信民 B．富民 C．爱民 D．教民 E．治民 5．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。
A．领导手段和领导文化 B．领导手段 C．领导文化和领导目标 D．领导目标 E．领导方法和领导目标
6．与其他社会活动相比，领导的特点主要有（）。 A．系统性与互动性 B．战略性与前瞻性 C．实践性 D．强制性与权威性 E．社会性与历史性 7．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们（）。 A．管理体系 B．融资能力 C．技术体系 D．知识与技能 E．价值观念与组织文化
8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（ ）。
A．职业经验 B．人际能力 C．个人品质 D．目标有效性 E．才能多面性
1．领导权力的主要内容包括（）。
A．领导权力的主体 B．领导权力的客体 C．领导权力的目标D．领导权力的作用方式 E．领导权力的性质 2．领导权力在本质上是（）。
A．社会关系 B．人际关系 C．阶级关系 D．利益关系 E．服从关系
3．下列属于权力载体的承担者的是（ ）。 9
A．政党 B．知识 C．血缘 D．年龄 E．地位 4．根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。 A．正式授权 B．口头授权 C．非正式授权 D．书面授权 E．弹性授权 1．领导体制的特征包括（ ） A．全局性 B．根本性 C．稳定性 D．系统性 E．长期性 2．领导体制的组织结构主要表现为（ ） A．直线式 B．职能式 C．混合式 D．矩阵式 E．事业部式 3．个人家长式领导主要表现为（ ） A．君主专制 B．世袭制 C．中央集权制 D．独裁制 E．荫庇制 1．下列不属于领导环境发展原则的选项是（ ）。 A．科学性原则 B．系统性原则 C．创新性原则 D．超前性原则 E．多样性原则 2．领导环境的基本特征包括（ ）。 A．客观实在性与部分可塑性的统一 B．多样性与类别性的统一 C．稳定性与动态性的统一 D．连锁性与定向性的统一 E．常规性与突发性的统一 3．影响机构性领导环境的主要因素包括（ ）。 A．机构功能及其变化 B．机构性质及其变化 C．机构数量及其变化 D．机构性领导环境的结合模式 E．机构功能和机构数量 4．集体主义的典型的价值观包括（）。 A．完整 B．安全 C．荣誉 D．遵从 E．服从 5．下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（ ）。 A．领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型 B．正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。
C．正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。 D．非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。 E．一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。 1.（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。 A. 气质 B. 性格 C. 道德 D. 秉性 E. 智力 2. 领导群体结构的内容主要包括（ ）。 A. 智能结构 B. 年龄结构 C. 心理素质结构 D. 知识结构 E. 体质结构 3. 智能结构主要包括（ ）。 A. 学习能力 B. 运动能力 C. 思维能力 D. 组织能力 E. 研究能力 4. 人的气质的主要特点有（ ）。 A. 后天性 B. 可变性 C. 稳定性 D. 固定性 E. 先天性 5. 领导者的知识素质主要包括（ ）。 A. 一般科学知识 B. 宽广的知识面 C. 实践知识 D. 专业知识 E. 现代管理知识 6. 人的性格与气质的相互关系是（）。 A. 既相互联系、又有区别 B. 性格体现了神经类型的自然表现 C. 气质更多地受环境的影响 D. 通过性格的锻炼与修养，可以优化自己的气质 E. 性格是不可改变的 7. 一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（）。 A. 群体感应功能 B. 群体互补功能 C. 群体效率放大功能 D. 群体自调节与自组织功能 E. 结构耗散功能 8. 传统测评方法的主要弊端有（）。 A. 重定量，轻定性 B. 重经验与印象，轻客观测量 C. 重历史表现，轻发展潜力
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