（0557）《儿童问题行为的诊断与矫治》
网上作业题及答案
1：第二次作业 2：第一次作业 3：第五次作业 4：第四次作业 5：第三次作业 6：第六次作业
1：[多选题]以下（ ）都属于儿童品行问题。 A：攻击行为
B：说谎
C：离家出走
D：破坏行为
参考答案：ABCD 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
2：[多选题]家庭治疗的流派包括（ ）。 A：系统式家庭治疗
B：结构式家庭治疗
C：行为式家庭治疗
D：策略式家庭治疗
参考答案：ABCD 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡
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能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
3：[多选题]以下的（ ）是国内外使用较为广泛的智力测验。
A：Wechsler智力量表
B：斯坦福-比奈智力量表
C：瑞文渐进模型测验
D：儿童适应行为评定量表
参考答案：ABC 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
4：[多选题]皮亚杰将儿童的认知发展分为（ ）。
A：感知运动阶段
B：形式运算阶段
C：具体运算阶段
D：前运算阶段
参考答案：ABCD 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
5：[多选题]特殊恐惧症根据恐惧的对象不同分为（ ）等类型。
A：动物恐惧
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B：然环境恐惧
C：注射与血液恐惧
D：特殊情境恐惧
参考答案：ABCD 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
6：[多选题]常用的感觉统合治疗的辅助器具有（ ）。
A：大龙球
B：滑板
C：平衡木
D：吊缆
参考答案：ABCD 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
7：[多选题]儿童问题行为的原因包括（ ）。 A：社会因素
B：心理因素
C：生理因素
D：性别因素
参考答案：ABC 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
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感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
8：[多选题]儿童多动症的主要表现特征是（ ）。 A：注意力易分散
B：注意广度缩小
C：不分场合的过度活动
D：情绪冲动
参考答案：ABCD 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
9：[多选题]儿童多动症形成的原因有（ ）。 A：遗传因素
B：社会文化因素
C：感觉统合功能失调
D：社会和家庭心理因素
参考答案：ABCD 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
10：[多选题]集体心理疗法的种类包括（ ）。 A：集体心理分析疗法
B：集体行为疗法
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C：集体游戏疗法
D：集体认知疗法
参考答案：ABD 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
11：[多选题]儿童的情绪问题主要有（ ）。 A：害羞
B：惧怕
C：抑郁
D：嫉妒
参考答案：ABCD 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动，如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动，尤其是滑板运动。
12：[多选题]儿童逆反心理产生的原因有（ ）。 A：自我意识增强
B：认知偏差
C：好奇心驱使
D：教育方法不当
参考答案：ABCD 感觉统合失调：感觉统合失调，即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理，大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治：（1）尽可能让孩子自然出生，注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。（2）对有感觉统合失调的儿童，家长要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境；（3）运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏
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