5
恩格斯在经济、精神和创作上都对马克思提供了非常重要的帮助。（） 我的答案：√ 1.9 1
马克思在马克思主义发展的第一阶段的主要理论成果是（）。 A、《反杜林论》 B、《自然辩证法》 C、《资本论》
D、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 我的答案：C 2
马克思主义中国化的重要理论成果是（）。 A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、科学发展观 D、以上都是 我的答案：D 3
马克思主义发展的第二阶段成果集中在列宁对马克主义的创造性发展。（） 我的答案：√ 1.10 1
马克思恩格斯于（）创立了第一国际。 A、19世纪40年代后半期 B、19世纪60年代中期 C、19世纪70年代中期 D、19世纪90年代前半期 我的答案：B 2
下面对马克思主义的鲜明特征描述不正确的一项是（）。 A、科学的世界观和方法论 B、崇高的社会理想 C、与时俱进的理论品质 D、中立的政治立场 我的答案：D 3
马克思主义的革命性体现在是无产阶级推翻旧世界、创建新世界的思想武器。（）我的答案：√
1.11 1
学习马克思主义基本理论的方法不包括（）。 ·A、听课 B、读原著 C、读原著注释
D、结合原理思考并解决问题 我的答案：C 2
抗日战争爆发后，面对亡国论和速胜论，毛泽东提出了（）的战略思想。 A、工农武装割据 B、持久战 C、三个世界
D、一切反动派都是纸老虎 我的答案：B 3
作为领导，只具备专业的学识还不够，还要有概况能力、统筹全局的能力。（）我的答案：√ 2.1 1
司马谈认为先秦诸子百家共有6家显学，其中不包括（）。 A、道家 B、名家 C、墨家 D、纵横家 我的答案：D 2
被称为经学的是（）时期的哲学。 A、先秦 B、两汉 C、魏晋 D、隋唐 我的答案：B 3
清代哲学被称为（）。 A、玄学 B、理学 C、朴学 D、佛学 我的答案：C 4
（）最早把“哲学”一词引入中国。 A、西周 B、黄宗羲 C、黄宗宪 D、顾炎武 我的答案：C 5
中国哲学走向成熟是在陆王心学时期。（） 我的答案：× 6
乾嘉学派是朴学是代表学派，重证据而轻义理。（） 我的答案：√ 2.2 1
蔡元培对胡适的《中国哲学史大纲》关于取材的评价是（）。 A、证明的方法 B、扼要的手段 C、平等的眼光 D、系统的研究 我的答案：A 2
（）是建国后第一部用马克思主义分析的关于中国哲学史的书。 A、胡适的《中国哲学史大纲》 B、冯友兰的《中国哲学史》 C、任继愈的《中国哲学史》 D、张岱年的《中国哲学大纲》 我的答案：C 3
下面不属于胡适和冯友兰分歧的是（）。 A、诸子是否出于王官 B、先秦是否有六家 C、孔子和老子谁先谁后 D、如何取材 我的答案：D 4
刘邦和萧何进入咸阳之后率先保护了档案馆，许多古籍得以保留。（）我的答案：X 2.3 1
phllia指的是（）。
A、情爱 B、友爱 C、博爱 D、情怀 我的答案：B 2
“哲学”在希腊语中的意义是（）。 A、爱 B、智慧 C、爱智慧 D、博爱 我的答案：C 3
爱智需要人们保持好奇心，打破观念的束缚。（） 我的答案：√ 2.4 1
哲学中世界观的对象范围与层次分别是（）和（）。 A、宇宙、深层 B、宇宙、世界本源 C、整个世界、表面
D、整个世界、最深层的本质 我的答案：D 2
哲学与具体科学通过（）可以区别开来。 A、研究方法 B、研究对象 C、系统化 D、理论化 我的答案：B 3
“哲学是飘浮在空中的学科”体现了哲学的（）。 A、深奥性 B、不切实际
C、相对生活来说的间接性 D、平凡性 我的答案：C 4
人人都有世界观，人人都可以成为哲学家。（） 我的答案：× 5
只有把万事万物抽象到存在这一层次才能称为哲学。（） 我的答案：√ 2.5 1
哲学通过（）把自己与实际生活沟通起来。 A、方法论 B、世界观 C、理论知识 D、具体科学 我的答案：A 2
（）处于人类知识阶梯的最高层次。 A、自然科学 B、社会科学 C、哲学 D、思维 我的答案：C 3
下面关于哲学与自然科学的关系描述不正确的一项是（）。 A、哲学研究世界的一般规律，具体科学研究部分世界的特殊规律 B、具体科学是哲学的基础 C、哲学指导具体科学 D、具体科学依赖于哲学 我的答案：D 4
世界观指导着方法论的使用。（） 我的答案：√ 5
18世纪，哲学尚未成为一门独立的学科，需要借助科学的名义提高自身的地位。（）我的答案：× 2.6 1
哲学基本问题之所以成为基本问题，下面不是决定因素的是（） A、哲学的研究对象 B、人自身的存在及其特点 C、人的认识和实际的本质 D、人的主观意志 我的答案：D 2
哲学的基本问题是（）。