1．结合诗句，联系意象，简析这首词情景交融的写法。（3分） 2．“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”这两句为什么会成为千古名句，它们好在哪里？（3分）
3、《雨霖铃》里描写了哪些离别情景？词的上片和下片所描写的景色有什么不同？整首词具有怎样的意境？（3分）
（三）（10分）
鲁侍萍 老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？ 周朴园 要哪一件？
鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上
的？还有一件──
周朴园 （a）梅花？
鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。
周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是── 鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园 哦，侍萍！（低声）是你？d
鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园 不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。e
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周朴园 （b）你来干什么？f 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？g
鲁侍萍 （悲愤）命,不公平的命指使我来的！
周朴园 （c）三十年的功夫你还是找到这儿来了。h 鲁侍萍 （怨愤）我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,
这是天要我在这儿又碰见你。
1．舞台说明虽是一种辅助手段，但有助于完整地塑造人物。请在上面括号里填入恰当的词语。（3分）
(a) (b) (c) 2．这个剧本按艺术形式和表现方法分，属于 剧；按矛盾冲突的性质分，属于 剧；按剧情结构的繁简分，属于 剧；按题材反映的时代分，属于 剧。（0.5*4=2分）
3．d句表现周朴园说这话的感情是（ ）（1分） A．惊喜 B．惶恐 C．惊呆 D．惊疑。
4．e、g两句是周朴园的连声责问,表现了他怎样的性格特征？（ ）（1分） A．自私虚伪 B．冷酷阴险 C．老于世故 D．伪善残忍
5．h句有言外之意,未尽之言（即潜台词）,分析正确的一项是（ ）（1分） A．三十年了，你还是念念不忘我。
B．三十年了，你终于还是找到我了,我还是没躲过你的追寻。 C．已经三十年了，你到我这里来,还有什么用呢？ D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
6．鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的”,“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观,分析正确的一项是（ ）（1分）
A．侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦,不得不自认是“不公平的命”所使然。 B．鲁侍萍在苦难中挣扎,悲叹自己的“命苦”,她相信命运,但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
C．她虽然一再说“命运”如何,但并无深意,只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。 D．三十年的苦和恨,使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了,她所说的“命”,从根本上看,是对不公平世道的控诉与抗争。
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7．对这个片断分析不正确的一项是（ ）（1分）
A．这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。 B．侍萍与周朴园的对话,从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
C．侍萍的突然出现,使周朴园马上意识到,这将危及到他的名誉地位,因而他一下子变得冷酷无情起来。
D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍,眼前的侍萍使他很失望。
四、作文(30分)
阅读下面的材料，根据要求作文。
一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼，忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教快乐到底在哪里。
苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧!”
这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具．用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出了一条独木船。
独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”他们齐声回答：“快乐极了!”
苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”
其实，在生活中，有快乐有忧愁都很正常。但是每个人都有不快乐的时候，此时，我们应该怎样做呢?
请以“快乐”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。依据材料确定立意，自拟题目，选用自己擅长体裁，字数不少于600。
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