阅读七、(二)天上的街市
远远的街灯明了， 你看，那浅浅的河， 像是闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。 天上的明星现了， 我想环隔着河的牛郎织女， 好像是点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。 我想那缥缈的空中， 我想他们此刻， 定然有美丽的街市。 定然在天街闲游。 街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星， 定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
1．如果将“好像是点着无数的街灯”中的“点”字改为“亮”字好不好?为什么?
2．第二小节中有两个“定然”，从这个词中你体会到作者所要表达的什么感情?
3．这首诗中引用了我国古代哪一个神话传说故事?
4．诗的最后一节，诗人想像了牛郎织女的生活，你能谈谈诗句所表现出来的意境吗?
阅读八：
星期天，我们全家到公园里现赏荷花。走进大门，我一眼就看见满池的荷花已经盛开了，散发出阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。
我们手扶着池边栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处?”
弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎——莲藕卓‘可以吃。荷叶还可以入药呢!”
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爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在污泥中倔强地生长着。”
妈妈说：“出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗?”
对 爸爸接着说 做人就要像荷花那样 无论在多么恶劣的条件下 多么复杂的环境中都要坚持正义保持高尚的品格
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更美了。 1．请给第六自然段加上标点。
2．文中第三自然段中破折号的作用是：
3．写出文中的拟人句、比喻句和反问句，并按要求回答。
拟人句：
比喻句： 这句话把 比作
反问句： 改为陈述句：
阅读九： 黄山云海
到黄山游览，最引人注目的要数奇松和怪石。而要看变幻莫测的云海，那就要看游人的眼福了。看黄山的云海，印象最深的是它的洁白。如同寒冬中的瑞雪，没有一丝一毫的杂质。登上莲花峰，初看时还以为是从天际中飘来的一片片云彩。待到举目四望时，那山腰间一团团、一簇簇的云海，慢慢地升腾起来，与四周的崇山峻岭、奇松怪石融为一体，成为黄山特有的自然美景，令游人看了回味无穷。
黄山云海为什么会如此洁白?据介绍有两个原因：首先是黄山有非常洁净的空气，154平方公里的景区，竹林、树木郁郁葱葱，漫山遍野，整个景区的生态环境非常好；其次是黄山诸峰的海拔都在10凹米以上，极少受到污染，所以黄山云海的洁白也就不足为奇了。
黄山云海极善变化，在不同的地方会有不同的感觉。站在海拔1620米的“排云亭”上看云，那云海就像冬天浴室里的水蒸气，烟雾弥漫，微风吹来，那雾气就慢慢地移动，从山涧飘向山腰，渐渐地绿树看不见了，怪石也变得模模糊糊。登上“行知亭”边上的飞来石往下看云海，那云海就是浓雾一般的感觉了，把手伸向雾中，竟然看不见自己的五指，半山腰的青松、高高耸立的怪石，那更是如
雾里看花，连影子也无法目及；而站在1860米高的“光明顶”上观看云海，就更加叫人捉摸不透了。
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1．这篇短文运用了很多四字词语，请摘录自己最喜欢的4个写在横线上，再选择其中一个造句。(4分)
四字词语： 造句： 2．第3自然段中，作者分别站在 、 、 欣赏云海(3分) 3．这篇短文描写了黄山云海 和 两个突出的特点，给人留下了一种 的感觉。(3分)
4．用简练的语言说说“黄山云海为什么会如此洁白”。(2分)
5．通过课外阅读，你对黄山还有哪些认识?简要说一说。(2分)
阅读十：桑树
人们赞美桑蚕，因为它有一种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。是的春蚕是值得人们赞美的，但是，请不要忘记桑树。
桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁。桑树，它青枝绿叶，郁郁葱葱；春天一到，它就hū huàn（ ）着蚕妇来摘。桑树，在蚕妇的眼中，是希望，是明天。桑树，在绿色的世界中，是棵普普通通的树，因此，常常被人们忘记。这正是桑树的kě guì（ ）品格：它想的是别人生活的更好，而不是为了炫耀自己，。可以这么说，没有桑树的品格，也就没有春蚕的精神。桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人?? 诗人们，在赞美春蚕的时候，请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧！
1、读音节，在文中的（ ）里填上恰当的词语。 2、用“～～～～～～”画出文中赞美桑树、桑叶的比喻句。 3、用“————”画出作者由桑树的品格而产生的联想的句子。 4、写出第二段的段意。
5、请在正确的中心思想后面打“√”。
（1）通过描写桑树，赞美它“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。（ ）
（2）通过描写桑树，赞美想的是别人生活好，而不是炫耀自己的高贵品格。（ ）
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阅读十一： 两只蚂蚁
雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。他们呼吸着( )的空气，沐浴着( ) 的阳光，欣赏着雨后( )的景色。它们觉得山更青了，草更绿了，花更红了。大自然中的一切显得更加美丽、迷人。
忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水坑里。 一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉。它想：“我不行了，我完了??”
另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎能就这样死去呢？哪怕有百分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力!如果不与逆境抗争，就只有死路一条!”于是，它拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着，划着?? 第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒大阳，仔细一看，正是昨天在大水坑里挣扎的那只。
1．结合上下文，在文中的( )里填上合适的词语。
2．读句子，用带点的词语写一句话。 如果不与逆境抗争，就只有死路一条。
3．给文中画横线的句子换一种说法，不改变原意。
4．读了短文，你有什么想法?
阅读十二 竹 子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹嚣；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，搜上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格．我想，竹予的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
1、“息”字的解释有：①呼吸时呼出的气 ②停止 ③消息 ④利息
文中“息息相关”的“息”应选 种解释；“自强不息”的“息”选 种解释。 2．这段文字写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子的 。
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3．作者从 、 、 、 的用途写了竹子“全身是宝”‘ 4．用“～”画出表现竹子强大生命力的语句，用“ ”画出作者由竹子引起的联想。 5．“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”谈谈你对这句话的理解。
阅读十三： 战胜命运的子
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧闹的干挽，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为他可以避除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会留下另一条道路的。”
1、写出下列词语的近义词。
喜欢 ( ) 突然 ( ) 伤心 ( ) 灵敏 ( ) 喧闹 ( ) 激动 ( ) 名扬四海 ( )
2．当老人听到两个孩子埋怨时，老人对他们说了哪些话，使他们开始了新的追求?用“～”把老人说的话画出来。用“——’画出老人告诉两个孩子道理的句子。 3．读了这篇短文，你有什么感受?
阅读十四 天亮了!东方天际露出鱼肚白。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一杯酒，脸上呈现红晕一样。接着，它又由淡红变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云仿
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