中学校长岗位职责
（一）主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的
教育方针、政策、法规，坚持教育为社会主义现代化建设服务，教育与生产劳动相结合的方针，积极稳妥地推进教育教学改革，全面实施素质教育，提高教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设的劳动者和接班人。 （二）领导制订学校的发展规划和学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。
（三）根据学校规模、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各个层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
（四）领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强学生的政治、思想、品德教育。
（五）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按规定的教学计划、教学大纲组织教学。实施性教学计划由教务处拟定初稿，经主管教学的校长助理初审后，在校长主持的工作会议上讨论通过，并报市职教教研机构审定并呈市教育主管部门审批后执行。建立完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
（六）领导和组织学校实习、实验、实训和体育卫生工作，确保这些工作落到实处，做出成效。
（七）加强教师队伍建设，注重培养青年教师的工作，组织教师参加学历函授进修，不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，关心教师生活，充分调动他们工作的主动性和创造性。
（八）领导总务处工作。贯彻勤俭办校原则，坚持后勤工作为教学、为师生服务的方向，严格校产和财务管理，搞好校区爱国卫生工作，美化、绿化、亮化校园环境。加大资金投入，改善办学条件和教职工福利。
（九）努力争取社会各界对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
（十）领导校长室工作，协调好校级行政领导之间的关系和党校、成教、职教的关系，切实加强领导班子建设。 （十一）民主管理学校。密切联系群众，发扬民主作风、学校重大问题决策，要主动征求党支部、教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。
（十二）副校长协助校长负责一方面或几方面的工作。
教学副校长工作职责
1、根据国家的教育方针、育人目标和学校发展规划、校长的办学思想，结合学校教学工作的实际，提出学年、学期教学工作任务要求，并协助校长全面或具体的组织实施，加强检查和总结。
2、负责领导教导处的工作。指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。
3、负责领导教科研室的工作。指导教科研室制定教育教学科研规划，并检查督促其实施，通过有效途径和手段宣传树立科研兴校、科研先导的办学观念，发挥教科研室在教师专业化发展和组织教育科研活动中的组织和信息服务方面的积极作用。
4、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。
5、组织教师有计划有针对性地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，从学校“学会求知”的育人目标出发，不断提出研究课题，丰富教学内涵，与教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径，不断总结教改经验。 6、协助党支部做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心、责任感和主人翁意识，充分调动教师的工作积极性，重视提高教师的师德修养，注意协调解决教师的生活工作中的困难。
7、有力有效地抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各
教研组，了解指导检查教研组工作的开展情况，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。
8、重视国家市区级学科专业知识技能竞赛，重视高三毕业班的教学工作质量，注意培养学科特长生。安排协调好期中、期末考试的组织工作。采取切实措施保证出好题，评好卷、做好质量分析和总结工作。
9、负责指导和检查电教室、各实验室的业务工作，使其不断提高管理水平和服务质量。 10、完成校长交办的其他工作。
中学教导主任工作职责
教导处是学校教学管理的中心，是在校长领导下，负责学校教学工作的职能机构。
一、严格执行课程（教学）计划和新课程标准，制定并实施学校教学工作计划和有关教学管理的各项规章制度；审阅教研组、课题组工作计划及教师教学进度和计划。科学地安排全学年教学活动的程序。开学认真学习、钻研新课程标准、制定教学计划；平时检查计划执行情况，了解学生的学习情况，开展教研活动；期中、期末组织命题、考试、阅卷和质量分析。各个教学环节都应作出周密细致安排，建立稳定协调高效的教学工作秩序。
二、协同教科室组织老师进行校本培训，精心，安排教师教育理论学习，业务学习和教学科研活动，注重培养青年教师，培养各科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导，健全教师业务档案。
三、组织、安排好学生的美育、劳动技术教育活动，积极开展学生的社会综合实践活动，加强指导，讲究实效。 四、组织开展学生的德育活动，抓好校园文化建设，如：广播站，黑板报，宣传橱窗，家长学报等宣传阵地。 五、全面抓好班级的十项评比，负责三好学生、校园之星、各类积极分子和先进班级的评选工作，提出表扬、奖励优秀学生，批评和处分犯错误学生的意见。