新疆高校助学金调查与分析研究
内容摘要
标题：新疆高校助学金调查与分析
摘要：为了让更多的贫困家庭孩子能够顺利完成学业，园他们一个大学梦，国家近年来加大对新疆教育的投入力度，包括奖学金，助学金，生活补助等等，随着新疆高校助学金投入力度和覆盖面积的不断增大，帮助了许多困难家庭大大解决了其教育负担。本文通过对五所新疆高校助学金的调查问卷以及深入访谈研究发现，助学金发放体制不够完善，助学金发放工作中显现出大量影响和谐校园建设的不和谐因素。为此，本文提出高校相关部门应该严格把关各种评选标准、证明材料，并成立专门评定小组，建立更加全面的评定标准，打破传统的班级比例界限，从而使助学金充分发挥其自身应有的作用。
关键词：新疆高校 助学金 调查分析
四、新疆高校助学金政策实施的现状与分析
（一）调查对象的选择
本调查以新疆六所高校为研究对象，以2016级的学生为研究对象，共发放500 份问卷，回收 485份，有效问卷483 份，回收率 96%，有效率 95%。同时，本研究对 11 名老师与同学进行访谈，并利用 SPSS24.0 统计软件对国家助学金政策实施过程中存在的问题进行了收集与分析。
（二）新疆高校助学金资助对象的成绩差异
表1： 成绩与获得国家助学金的等级关系表 单位：人
1
新疆财经大学2017届本科毕业论文
成绩
前15% 中上35% 中下35% 后15% 合计
获得国家助学金的等级
合计
一等5000元 二等2500元 三等500元 没有获得
27 29 9 11 76
26 25 13 9 73
15 17 14 7 53
70 100 76 18 264
其他 5 6 6 0 17
143 177 118 45 483
(数据来源:根据《新疆高校助学金问题调查问卷》整理。)
如表1 所示：在获得一等国家助学金的同学中，学生成绩在前 15%的有 27 人，中上35%的有 29 人，中下 35%的有 9 人，后 15%的有 11 人，在获得一等国家助学金的同学中，以学习成绩在前15%和中上 35%为主。在获得二等国家助学金的同学中，学习成绩在前15%的有 26 人，中上 35%的有 25 人，中下 35%和后 15%的分别有 13 人和 9 人。在获得三等国家助学金的同学中，学习成绩在前15%和中上35%的分别有15人和17人，学习成绩在中下35%和后 15%的分别有 14 人和 7 人。所以在获得国家助学金的同学中，学习成绩在前15%的有 143 人，中上 35%的有 177 人，中下 35%的有 118 人，后 15%的只有45 人。该表说明：在获得国家助学金的同学中，主要以学习成绩在前 15%和中上 35%的学生为主。国家助学金在评选过程中，学习成绩仍然是一个起决定性的因素，是获得国家助学金一个重要的评价标准。 （三）新疆高校助学金资助对象的角色差异
表2： 院系或班级里的角色与获得国家助学金的等级关系表 单位：人
获得国家助学金的等级
合计
2
新疆高校助学金调查与分析研究
院系干部
院系或
社团干部
班级里
班级干部
的角色
普通学生 合计
一等5000元 二等2500元 三等500元
10 13 19 33 75
9 11 19 35 74
6 8 19 17 50
没有获得 29 20 61 156 266
其他 0 0 6 12 18
54 52 124 253 483
(数据来源:根据《新疆高校助学金问题调查问卷》整理。)
如表2 所示：在获得一等国家助学金的同学中，是院系干部的有 10 人，是社团干部的有13 人，是班级干部的有 19 人，是普通学生的有 33 人；在获得二等国家助学金的同学中，是院系干部的有9 人，是社团干部的有 11 人，是班级干部的有 19 人，是普通学生的有35 人；在获得三等国家助学金的同学中，是院系干部的有 6 人，是社团干部的有8 人，是班级干部有 19 人，是普通学生的有 17 人。由表 2 进一步得知：在院系干部中，获得国家助学金的比例是46.3%，在社团干部中，获得国家助学金的比例是 61.54%，在班级干部中获得国家助学金的比例是50.8%，在普通学生中获得国家助学金的比例是 38.34%。由此可知，社团干部获得的国家助学金的比例最大，身份是干部的学生获得国家助学金的比例都要高于一般学生。
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新疆财经大学2017届本科毕业论文
（四）新疆高校助学金资助对象家庭人均年收入的差异
图1：国家助学金资助对象家庭人均年收入差异图
由图1可知，在获得一等国家助学金的学生中，十分符合助学金获得趋势，由家庭人均年收入在1500以下向家庭人均年收入5000元以上依次减少；在获得二等国家助学金的同学中，家庭收入在1500-3000元之间的同学要多于家庭收入在1500以下的同学；在获得三等国家助学金的同学中，由家庭人均年收入1500元向家庭那个人均年收入5000元以上逐步递减；在没有获得国家助学金的同学中，以家庭人均年收入在1500-3000元之间的人数最多。家庭人均年收入在1500元以下的也占了相当大的一部分比例，大约在55%以上。由此可知，在没有获得国家助学金的同学中，家庭经济比较困难的学生占了大多数。也就是说，有相当大一部分家庭经济贫困的学生没有获得国家助学金。 （五）新疆高校助学金评选方法的差异性及公平性
频率
4
百分比 有效百分比 累计百分比
新疆高校助学金调查与分析研究
辅导员评定 班委评定 全班同学投票决定
有效
寝室评定 其他 合计
186 67 192 12 26 483
38.5 13.9 39.8 2.5 5.3 100.0
38.5 13.9 39.8 2.5 5.3 100.0
38.5 52.4 92.2 94.7 100.0
表3 国家助学金的评定方法
在对新疆六所高校的调查中发现，评选国家助学金时，由表3显示，由班主任评定占38.5%，由全班同学投票决定占39.8%，由班委评定占13.9%，由寝室及其他方法评定占7.8%。由此可知，当前新疆各个学校在评选国家助学金时还是以辅导员和全班同学共同评选为主要方法。在对国家助学金评选方法公平性的调查中，有64.3%的同学认为评选方法的公平性一般，有13.9%的同学认为评选方法不公平，甚至有13.3%的同学认为评选方法很不公平，仅有8.5%的同学认为评选方法非常公平。 （六）对新疆高校助学金政策实施现状的分析
作为中华人民共和国的公民，每一个人都有接受高等教育的权利，但因我国经济发展不平衡、有些家庭遭遇变故等原因有部分来自西部地区或农村的偏远山区的学生无法负担学费、生活费。国家助学贷款政策虽然可以暂时解决家庭经济困难学生的学费问题，但是由于其有偿的性质，及申请手续的繁琐，无法解决贫困生的生活费。国家设置国家助学金的目的正是要解决这一问题。其每生每年2000元的标准，虽然不能从根本上解决家庭经济困难学生的所有问题，但是在很大程度上缓解了其家庭负担，保障了教育机会的均等，保障了人民接受高等教育的权利。 五、新疆高校助学金政策实施过程中存在问题的原因分析
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