附录
参考文献
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[2]赵旭.新疆高校少数民族贫困生资助工作现状调查及对策研究[D].新疆医科大学,2015.
[3]贾友军.基于学生视角的新疆高校思想政治理论课教师教学能力调查与分析[J].新疆警察学院学报,2015,(03):69-73.
[4]张伟.边疆多民族地区大学生主流文化认同的调查与分析——以新疆高校为例[J].兵团教育学院学报,2014,(06):10-13.
[5]贾友军.新疆高校思想政治理论课教师教学能力现状的调查与分析[J].新疆社科论坛,2014,(03):90-94.
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11
参考文献
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[15]王春华.新疆高校民、汉英语专业教师课堂提问调查与分析[D].新疆大学,2007.
12
参考文献
附 录
新疆高校助学金问题调查问卷
亲爱的大学生朋友：
您好！随着高等教育近年来的连续扩招，高校中贫困学生有上升之势。为了更好地了解新疆助学金对贫困大学生帮扶的实效，进行了这次抽样调查，恳请您协助这次调查，本调查是基于学术研究的目的，请根据实际情况和真实想法作答。希望您能按题目要求在“选项”上划“√”，或在横线上说明您的要求、意见和看法。本次调查不记姓名，表中所提问题无所谓对或错。完成这份问卷大概只需要几分钟左右的时间。感谢您客观的回答和真诚的支持！ 一、基本信息
1、性别__________ 2、年级__________ 3、民族__________ 4、专业__________ 5、您的家居住在（ ）
A 大中城市 B 小城市 C 乡镇 D 农村 6、您每月的生活费支出（仅指伙食支出）是（ ）
A 300 元以下 B 301-500 元 C 501-700 元 D 700 元以上 7、您在校每月的生活费总额是（ ）
A 300 元以下 B 301-500 元 C 501-700 元 D 701-900 元 E 900 元以上 8、您每月生活费的来源是（ ）
A 父母资助 B 奖学金 C 助学金 D 校外兼职 E 助学贷款 9、您的家庭人均年收入是（ ）
A 2000 元以下 B 2000-4000 元 C 4001-6000 元 D 6000 元以上 10、您的成绩在班里属于（ ）
A 前 25% B 中上 25% C 中下 25% D 后 25% 11、您在院系或班里的角色是（ ）
A 院系干部 B 社团干部 C 班级干部 D 普通群众 12、您认为你是否积极参加学校及班里组织的各项活动 A 非常积极 B 一般 C 不积极 D 很不积极 13、您曾经获得国家助学金的等级是（ ）
A 一等 3000 元 B 二等 2000 元 C 三等 1000 元 D 没有获得 E 其他______
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附录
14、您曾经获得国家助学金的次数是（ ）
A 0 次 B 1 次 C 2 次 D 3 次 E 4 次以上 二 关于国家助学金的相关问题 1. 您了解国家助学金政策吗（ ）
A 十分了解 B 比较了解 C 一般了解 D 不了解 2. 您是通过什么方式了解的国家助学金政策（ ）
A 学校网页 B 辅导员的通知 C 同学交流 D 学校手册 E 其他 3. 您是如何理解国家助学金的发放目的的（ ）
A 资助贫困学生完成学业 B 激励学生努力学习 C 培养人才实现教育平等 D 不清楚
4. 您认为国家助学金 1000-3000 元/年的资助标准（ ） A 偏高 B 适中 C 偏低 D 不清楚
5. 您认为国家助学金(1000-3000 元/年)对改善家庭经济困难学生的学习生活而言（ ） A 作用很大 B 作用一般 C 有一点作用 D 几乎没有作用 6. 您所在的学校对家庭经济困难的学生是如何界定的（ ）
A 学生家庭所在地开具的证明 B 学生平时生活和消费习惯 C 学生的申请书对自身家庭情况的描述 D 家庭收入的证明材料 E 班委或辅导员申请同学谈话了解情况 F 其他______ 7. 您认为符合什么条件才能申请国家助学金（ ）
A 月生活费低于所在地最低生活水平 B 需要通过助学贷款来交学费 C 生活费基于吃饭日常用
品 D 学习成绩优异，勤奋刻苦 E 有学生家庭所在地的贫困证明 F 其他______ 8. 您身边获得国家助学金的同学属于下列哪类人群（ ）
A 孤残学生 B 少数民族学生 C 烈士子女 D 边远山区学生 E 单亲家庭 F 都不是 9. 您所在的班级家庭经济困难学生的比例是（ ） A 5%以下 B 5%-10% C 11%-20% D 20%以上 10. 您所在班级国家助学金的资助范围是（ ） A 5%以下 B 5%-10% C 11%-20% D 20%以上
11. 您所在的班级是通过什么方式评选出获得国家助学金的同学（ ）
A 辅导员评定 B 班委评定 C 全班同学投票评定 D 寝室评定 E 其他 12. 您认为所在的学校或班级对国家助学金的评选方式公平吗（ ）
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附录
A 非常公平 B 一般 C 不公平 D 很不公平
13. 您所在的班级在对国家助学金进行评选的时候是否公开透明（ ）
A 完全公开透明 B 比较公开透明 C 基本不公开透明 D 根本不公开透明 14. 您所在的班级和学校对获得助学金的同学是否有公示期（ ） A 有 B 没有 C 不清楚
15. 以下国家助学金的发放模式您认为哪个更合适（ ）
A 一次性全发 B 分学期发放 C 分月发放 D 以上都行 16. 您所在院校对国家助学金的发放是否及时（ ） A 非常及时 B 一般 C 不及时 D 不清楚 17. 您所在的学校是否存在将助学金抵扣学费的现象（ ） A 存在 B 不存在 C 不清楚
18. 您认为身边假贫困生现象是否严重（ ）
A 很严重 B 比较严重 C 不太严重 D 不严重
19. 您身边是否存在应该获得却因为某种原因而没有获得国家助学金的同学（ ） □ 存在 原因是（ ）
A 自身不申请，怕同学知道而遭到歧视 B 名额少
C 不符合学校规定的各科必须达到一定分数 D 评选方式不公平 E 其他＿＿ □ 不存在
20. 您身边是否存在家庭经济状态良好，不符合申请条件，却获得国家助学金的同学（ ） □ 存在 原因是（ ）
A 学习成绩优异 B 人际关系融洽 C 师生关系良好 D 学生干部身份 F 其他 □ 不存在
21. 您对新疆助学金政策在资助标准、范围、对象、评选方法、及发放方面有什么建议意见？
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附录
致 谢
经过这次论文写作，我的大学生活终于要画上一个圆满的句号。毕业论文作为学业任务的最后一项工作对于我们每个学生都有着不一样的意义，这不仅是对自己大学四年的中所学知识的一种回顾，更是自己真正独立解决问题的开始。在我的论文写作过程中有很多收获，虽然在大学四年中学习过一些论文写作的相关知识，但是实际操作起来却出现了很多问题。我在写作过程中发现自己的论文中还缺乏一个学者应有的行文逻辑，那时的论文仿佛是段落的堆砌，而没有形成体系。因此在此后的写作过程中我都会认真思考每一段文字、每一张图片的位置，力求做到结构清晰、言之有物。在日后的学习生活中我也会吸取这次写作的经验和教训，力求在论文的写作上有更大的提高。由于我们研究水平有限，论文还存在很多不足之处，尤其是理论层次的深入，还望老师予以指正。最后，衷心地感谢我的指导老师。老师们严谨的治学态度、扎实的专业素养、谦逊的为人风范、深入浅出启发式的培养方式都给我留下了深刻的印象，这些都将使我受益终身，我也会在今后的学习工作中继续发扬这些优良的品质，不断进取、深入探索，以求取得更大的进步！感谢本科全体同学在学习和生活上的帮助与关心，能与你们共同学习、生活，是我今生最难以忘怀的一段经历！感谢我的家人，是他们一直默默无私的奉献与关怀陪我走过每一个春秋，愿我今后能以优异的工作成果报答你们的培养与鼓励，祝你们永远健康快乐！
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