7
3.学校六年级有男生146人，女生94人，四年级学生人数是六年级人数的 ，四年级有学
8生多少人？
1
4.某粮店上周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉少 ，粮店上周卖出大米多少吨？
6
5.实验小学美术组人数是科技组的，科技组人数是体育组的，美术组有40人，体育组有多少人?
8956
6.甲、乙、丙三队合修一条3600米的公路，甲、乙、丙三队修路长度比是3∶5∶4， 三个队各修了多么米？
六年级数学参考答案
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共25分）
1
1. 20；45 2. 120；360 3. 或0.2；0 4. 15；24；30；48
5
5215. 1∶6或 6.红花；红花朵数× = 黄花的朵数 7. 5∶4或
3462218.＞；＜； = 9. 75 10. 600；；3.03 11、； 12、小红
337
二、仔细推敲，判断对错。(对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）
× × × √ ×
三、反复比较，择优录取。(选择正确答案的序号填入括号,每题1分，共5分）
A B C B B
四、看清题目，巧思妙算。（30分） 1.直接写得数 (6分)
118211 12 ；20； ； ；； ；1；；5；1；5；
827391222932.怎样算简便就怎样算（每题3分，共12分） 1 21 10 20 3 1440 632257 3.解方程（每题2分，共6分） 55528 x = x+x=39 7x －3x = 9861537 x = x=24 x =
215
4.列式计算（每题3分，共6分）
35①一个数的 是36的，这个数是多少？（列方程解）
56解：设这个数为x。 35x = 36× 56 x =50 512②与的差除以，商是多少？ 633
512（-）÷ 6333= 4
五、读懂要求，实践操作。（5分）
1. A( 1 , 2 ) B( 4 , 2 ) C( 2 , 4 )
2.请你画出三角形向右平移4格后 的图形。（2分）
六、走进生活，解决问题。（每题5分，共30分） 1. 2480（只） 2. 150（公顷） 3. 210（人） 4. 15 （吨）
5. 54（人） 6.甲：900（米）乙：1500（米）丙：1200（米）
算式对给2分，计算2分，答案1分
北师大六年级上册第四单元 百分数
【知识点】：百分数
1．百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
百分数表示两个数之间的比率关系，不表示具体的数量，所以百分数不能带单位。 2．百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。 例如：25％的意义：表示一个数是另一个数的25％。
3．百分数通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。分子部分可为小数、整数，可以大于100，小于100或等于100。 【例题】：
1、380%读作（ ）， 18.7%读作（ ）。 2、百分之六十五写作（ ），百分之零点九写作（ ）。 3、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 判断：
1、分母是100的分数叫做百分数。??????????????( X ) 2、百分数的分母都是100。?????????????????( O ) 3、最大的百分数是100%。?????????????????（ X )
524、米是百分数。????????????????????（ ）
1005、百分数的意义与分数的意义完全一样。???????????（ ）不相同.70/100
纯粹是分数；70%是表示一个数是另一个数的百分之几（即百分率）.
6、把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克。????????（ X ） 填空
1、一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（ ）%没有修。
2、“实际产量是计划的115%，是（ ）与（ ）相比较，实际比计划增产（ ）%。
3、今年用电比去年节约15%，今年用电相当于去年的（ ）%。 应用题：
1、为了庆祝元旦，六（1）班美术小组做了红、黄两种颜色的纸花装扮教室，红花占总
朵数的53%，黄花占总朵数的百分之几？哪种颜色的纸花占的百分比多？
2、小力和小云相约去图书馆看书，小力看了一本书的86%，小云看了一本书的43%，他们两个谁看得多？
【知识点】：小数与百分数互化的规则：
把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号； 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
【例题】：
1、把下列小数化成百分数。
0.23＝（ ） 0.7＝（ ） 1.03＝（ ） 0.917=（ ） 7.038＝（ ） 13.4＝（ ） 2、把下列百分数化成小数。
38％＝（ ） 73％＝（ ） 82.5％＝（ ） 0.9％＝（ ） 115％＝（ ） 0.75％＝（ ） 3、在□中填写合适的百分数：
0 0.5 1 1.5
30%
【知识点】：百分数与分数互化的规则：
把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再把小数化成百分数；
把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 【例题】：
1、把下面百分数化成分数：
28%＝ 160%＝ 0.8%＝ 5%＝ 75%＝ 24%＝ 65%＝ 125%＝ 2、先求出商，再化成百分数：
250÷150＝ 4.2÷7＝ 40÷160＝
3、把下面的分数化成百分数：
1131＝ ＝ ＝ ＝ 2445
7515 ＝ 1 ＝ ≈ ≈ 30866
4、分别用小数、分数和百分数表示下面直线上的点。 0 1
小 数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 分 数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
百分数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 【知识点】：
A合格率：公式合格率是百分率的一种，公式本身应该用百分数的形式（%）表示。如果公式单写成“合格率=合格数/抽查总数”只是分数形式，而不是百分数。如果在的后面添上“×100%”（相当于×1），就可以既使数值不变，而又是百分数的形式。
合格率=
合格数×100％
抽查总数拓展： 发芽率＝
实际出勤人数已经发芽的种子数×100％ 职工的出勤率＝×100％
应出勤人数（总人数）种子总数花生油的重量成活棵数×100％ 植树的成活率=×100％
花生的重量植树总棵数花生的出油率＝
小麦的出粉率=
面粉的重量盐的重量×100％ 含盐率=×100％
小麦的重量盐水的重量例题
1、某厂生产100件商品，有97件合格，产品的合格率是多少？
2六年级有学生160人，已达《国家体育标准》（儿童组）的有120人。达标率是多少？
3.有100粒大蒜种子，已经发芽的有93粒，种子的发芽率是多少？