反馈
你的回答不正确 正确答案是：授权
题目6
社会教育权是指来自于行使国家教育权机构以外的（）以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。 选择一项： A. 个人 B. 社会组织或个人 C. 社会组织 D. 公民 反馈
你的回答不正确
正确答案是：社会组织或个人
题目7
《中华人民共和国义务教育法》中，关于“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的规定，属于（）规范。 选择一项： A. 补偿性 B. 义务性 C. 禁止性 D. 授权性 反馈
你的回答不正确 正确答案是：义务性
题目8
随着社会的进步，公民的受教育权正向着追求（）的方向发展。 选择一项：
A. 参与权 B. 学习权 C. 人身权 D. 发展权 反馈
你的回答不正确 正确答案是：学习权
题目9
教育法的（），是指由教育法特定的调整对象和特定内容所决定的不同于其他法律的个性特点。 选择一项： A. 特性 B. 基本原则 C. 渊源 D. 体系 反馈
你的回答不正确 正确答案是：特性
题目10
国家行政机关依照法律规定，领导和管理教育活动的权力，称为（）。 选择一项： A. 国家教育权 B. 教育司法权 C. 教育行政权 D. 教育立法权 反馈
你的回答不正确 正确答案是：教育行政权
二、多项选择题（每题2分，共10分）
题目11
教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。
选择一项或多项：
A. 发展 B. 实施 C. 产生 D. 审理 反馈
你的回答不正确
正确答案是: 产生, 发展, 实施
题目12
公民的受教育权正向着保障（）等弱势群体受教育的方向发展。 选择一项或多项：
A. 残疾人 B. 儿童 C. 女子 D. 未成年人 反馈
你的回答不正确
正确答案是: 女子, 残疾人
题目13
由于制定机关不同，教育法的生效领域也不同。由（），适用于全国范围。但其中明确规定了生效范围的，只能在规定的区域内生效。
选择一项或多项：
A. 全国人民代表大会及其常务委员会制定的宪法和教育法律 B. 国务院制定的教育行政法规
C. 国务院所属各部、委制定的教育规章 D. 地方国家机关制定的地方性教育法规 反馈
你的回答不正确
正确答案是: 全国人民代表大会及其常务委员会制定的宪法和教育法律, 国务院制定的教育行政法规, 国务院所属各部、委制定的教育规章
题目14
我国主要对（）等弱势群体的受教育权做出了法律保护。 选择一项或多项：
A. 儿童 B. 流动人口子女 C. 老年人
D. 有违法犯罪行为的未成年人 反馈
你的回答不正确
正确答案是: 流动人口子女, 有违法犯罪行为的未成年人
题目15
教育权与受教育权的共同特点主要表现于（）。 选择一项或多项：
A. 两者都是法律所赋予一定主体有权承担教育任务的资格
B. 两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益 C. 两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格
D. 两者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及
要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。
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你的回答不正确
正确答案是: 两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格, 两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益, 两者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。
三、判断题（每题2分，共10分）
题目16
我国教育法的渊源主要包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、部门规章。 选择一项： 对 错 反馈
正确的答案是“错”。
题目17
教育法的时间效力是指教育法何时生效、何时失效以及有无溯及力。 选择一项： 对 错 反馈
正确的答案是“对”。
题目18