⒐ 没有人会相信这样的弥天大谎。
答：全称否定判断。主项“人”周延，谓项“会相信这样的弥天大谎”周延。 ⒑ 有些学习成绩不好的学生缺乏学习动力。
答：特称肯定判断。主项“学习成绩不好的学生”不周延，谓项“缺乏学习动力”不周延。
⒒ 反动派是纸老虎。
答：全称肯定判断。主项“反动派”周延，谓项“纸老虎”不周延。 ⒓ 缺乏制约的权力是导致腐败的权力。
答：全称肯定判断。主项“缺乏制约的权力”周延，谓项“导致腐败的权力”不周延。
#三、用欧拉图表示性质判断的主项（S）和谓项（P）的关系。
⒈ 已知“所有S都是P”为假，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。 答：S真包含P：三角形和等边三角形；
S和P交叉：三角形和彩色图形。 S和P全异：三角形和四边形。
⒉ 已知“有S不是p”为假，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。 答：S和P全同：等角三角形和等边三角形；
S真包含于P：等角三角形和三角形。
⒊ 已知“有S是P”为真，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。 答：S和P全同：等角三角形和等边三角形；
S真包含于P：等角三角形和三角形； S真包含P：三角形和等边三角形； S和P交叉：三角形和彩色图形。 ⒋ 已知“有些S不是p”为真，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。
S真包含P：三角形和等边三角形； S和P交叉：三角形和彩色图形。 S和P全异：三角形和四边形。
⒌ 已知“所有S都不是P”为假，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。
答：S和P全同：等角三角形和等边三角形；
S真包含于P：等角三角形和三角形； S真包含P：三角形和等边三角形；
S和P交叉：三角形和彩色图形。
Ｓ Ｐ Ｓ Ｐ Ｐ Ｓ Ｓ Ｐ Ｓ Ｐ S和P全同 S真包含于P S真包含P S和P交叉 S和P全异
四、已如下列判断为真，请根据性质判断间的对当关系，指出素材相同的其它三个判断的真假。
⒈ 我们班所有同学都不会彻夜上网。 答：“我们班所有同学都不会彻夜上网”为真，则：
“我们班所有同学都会彻夜上网”为假， “我们班有的同学不会彻夜上网” 为真， “我们班有的同学会彻夜上网” 为假。 ⒉ 这架飞机上的乘客都是去英国旅游的。 答：“这架飞机上的乘客都是去英国旅游的” 为真，则： “这架飞机上的乘客都不是去英国旅游的” 为假， “这架飞机上的乘客有的是去英国旅游的” 为真， “这架飞机上的乘客有的不是去英国旅游的” 为假。 ⒊ Ｎ市街心公园有些果木不是名贵的。 答：“Ｎ市街心公园有些果木不是名贵的” 为真，则： “Ｎ市街心公园有些果木是名贵的”真假不定， “Ｎ市街心公园的果木都不是名贵的” 真假不定， “Ｎ市街心公园的果木都是名贵的” 为假。 ⒋ 我们学校有些同学家庭经济拮据。 答：“我们学校有些同学家庭经济拮据” 为真，则： “我们学校有些同学家庭经济不拮据” 真假不定， “我们学校所有同学家庭经济拮据” 真假不定， “我们学校所有同学家庭经济不拮据” 为假。 ⒌ 这个社区所有人家都联上了宽带网。 答：“这个社区所有人家都联上了宽带网” 为真，则： “这个社区所有人家都没有联上宽带网” 为假， “这个社区有的人家联上了宽带网” 为真， “这个社区有的人家没有联上宽带网” 为假。
五、已知下列判断为假，请根据性质判断间的对当关系，指出素材相同的其它三个判断的真假。
⒈ 这个商店所有的商品都是通过正规渠道进货的。 答：“这个商店所有的商品都是通过正规渠道进货的” 为假，则： “这个商店所有的商品都不是通过正规渠道进货的” 真假不定， “这个商店有的商品是通过正规渠道进货的” 真假不定， “这个商店有的商品不是通过正规渠道进货的” 为真。 ⒉ 有的国家没有腐败现象。 答：“有的国家没有腐败现象” 为假，则： “有的国家有腐败现象”为真，
“所有国家都没有腐败现象” 为假， “所有国家都有腐败现象” 为真。 ⒊ 这个马戏团所有的演员都不是法国人。 答：“这个马戏团所有的演员都不是法国人” 为假，则： “这个马戏团所有的演员都是法国人” 真假不定， “这个马戏团有的演员不是法国人” 真假不定， “这个马戏团有的演员是法国人” 为真。
**⒋ 今天早上在中山公园打太极拳的有些不是老年人。 答：“今天早上在中山公园打太极拳的有些不是老年人” 为假，则： “今天早上在中山公园打太极拳的有些是老年人” 为真，
“今天早上在中山公园打太极拳的都不是老年人” 为（真假不定）[假]， “今天早上在中山公园打太极拳的都是老年人” 为真。 ⒌ 前面那个村所有人家都没有小汽车。 答：“前面那个村所有人家都没有小汽车” 为假，则： “前面那个村所有人家都有小汽车” 真假不定， “前面那个村有的人家没有小汽车” 真假不定， “前面那个村有的人家有小汽车” 为真。
#六、根据性质判断间的对当关系，选择相应的真判断来驳斥下列假判断。 ⒈ 所有成功者都是一帆风顺的。
答：应选择矛盾判断“有的成功者不是一帆风顺的”。 ⒉ β星系中的所有的星都不是双子星。
答：应选择矛盾判断“β星系中的有的星都是双子星”。 ⒊ 有些昆虫不是六只脚的。
答：应选择矛盾判断“所有昆虫都是六只脚的”。 ⒋ 有些人是可以一辈子依靠父母的。
答：应选择矛盾判断“所有人都不可以一辈子依靠父母”。 ⒌ 所有的科学家都不是自学成才的。
答：应选择矛盾判断“有的科学家是自学成才的”。 ⒍ 凡是能言善辩的人都不是老实人。
答：应选择矛盾判断“有些能言善辩的人是老实人”。
七、从对称性的角度分析下列判断中划有横线的关系各属何种关系。 ⒈ 张二欺骗李四。 答：非对称性关系
⒉ 甲判断和乙判断是矛盾的。 答：对称性关系 ⒊ 甲队战胜乙队。 答：反对称性关系 ⒋ 李明帮助过赵红。 答：非对称性关系 ⒌ 田路和王洲同岁。 答：对称性关系
八、从传递性角度，分析下列判断中标有横线的关系各属何种关系。 ⒈ 张某控告了王某，王某控告了刘某。 答：非传递性关系
⒉ 北京在杭州以北，杭州在广州以北。 答：传递性关系
⒊ B明星队被C俱乐部队战败，C俱乐部队被F联队战败。 答：非传递性关系
⒋ 学生们尊敬吴老师，吴老师尊敬王校长。 答：非传递性关系
⒌ 甲支持乙，乙支持丙。
答：非传递性关系
第四章 复合判断练习题
#一、下列各组中的两个联言判断的修辞意义有什么不同？ 我部屡战屡败。
⒈
我部屡败屡战。
答：第一个联言判断强调的重点是“屡败”， 第二个联言判断强调的重点是“屡战”。
他虽然已经认识了错误，但却没有改正错误。
⒉
他虽然还没有改正错误，但却已经认识了错误。
答：第一个联言判断强调的重点是“他没有改正错误”， 第二个联言判断强调的重点是“他已经认识了错误”。
第三小组今年成绩很大，但还有很多问题。
⒊
第三小组还有很多问题，但今年成绩很大。
答：第一个联言判断强调的重点是“第三小组今年还有很多问题”， 第二个联言判断强调的重点是“第三小组今年成绩很大”。
尽管大雨一直下个不停，但大家都准时赶到了集合地点。 ⒋
尽管大家都准时赶到了集合地点，可是大雨却一直下个不停。 答：第一个联言判断强调的重点是“大家都准时赶到了集合地点”， 第二个联言判断强调的重点是“大雨一直下个不停”。
虽然耗费了毕生精力，但梦想终于变成了现实！ ⒌
虽然梦想终于变成了现实，可是却耗费了毕生精力！ 答：第一个联言判断强调的重点是“梦想终于变成了现实”， 第二个联言判断强调的重点是“耗费了毕生精力”。
二、下列判断各属何种选言判断？
⒈ 这些作品或者政治上有错误，或者艺术上有缺点，或者二者兼而有之。
答：①如果将“或者二者兼而有之”看作是对前面两个选言支相容的说明，那么此判断为包含两个选言支的相容选言判断；②如果将“二者兼而有之”看作一个独立的选言支，那么此判断为包含三个选言支的不相容选言判断。
⒉ 他或者是个画家，或者是个诗人，或者是个演员。 答：相容选言判断
⒊ 一个革命政党的任何行动都是实行政策，不是实行正确的政策，就是实行错误的政策。
答：不相容选言判断
⒋ 对待外国的科学、技术和文化可以有三种态度，或者是不加分析地一概排斥，或
者是不加分忻地一概照搬，或者是有分析有批判地吸收。
答：不相容选言判断
⒌ 在本书的成书过程中，他们或者给予指导，或者给予鼓励，或者提供资料。 答：相容选言判断
⒍ 也许是甲队，也许是乙队获得”五一杯”网球赛的冠军。 答：不相容选言判断
⒎ 甲、乙、丙三人中至少有一个人看过《牛虹》。 答：相容选言判断
⒏ 解决台湾问题，或者是通过和平方式，或者是通过非和平方式，二者必居其一。
答：不相容选言判断
三、指出下列各题中，p是q的什么条件（充分条件、必要条件，充分必要条件）？ ⒈ p、一个整数的末位数为0
q、这个数可被5整除
答：p是q的充分条件。 ⒉ p、梯形的对角线相等
q、这个梯形为等腰梯形 答：p是q的充分必要条件。 ⒊ p、同位角相等 q、两直线平行
答：p是q的充分必要条件。 ⒋ p、认识错误 q、改正错误
答：p是q的必要条件。 ⒌ p、合理施肥 q、获得丰收
答：p是q的必要条件。 ⒍ p、适当的温度 q、鸡蛋孵出小鸡
答：p是q的必要条件。 ⒎ p、没有文化 q、学不好理论
答：p是q的充分条件。
⒏ p、x大于y q、y小于x
答：p是q的充分必要条件。 ⒐ p、三角形的三边相等 q、三角形的三角相等
答：p是q的充分必要条件。 ⒑ p、灯泡钨丝断了 q、灯泡不会亮
答：p是q的充分条件。
四、下列判断各属何种假言判断？