《ERP软件II》实验报告 财务管理1班60黄晓媚
（9）利用UFO报表系统生成资产负债表和利润表
操作步骤：打开“UFO报表”，选择“新建”一张利润表和资产负债表，套用模板，设置相应的关键字后，在“数据”的模式下录入关键字，自动生成。 3、实验成果 （1）填写凭证
（2）对账
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（3）资产负债表
（4）利润表
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（5）个人编制的EXCEL计算表格
三、实验过程中的主要问题与解决办法（20分）
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1.对会计科目的修改中，如果该科目已被使用，则不能被修改或删除。 2.在总账系统中，如果期初余额不平衡，可以填制凭证但不能记账；记账后，期初余额变为只读，不能再修改，这时如果发现期初余额有误，只能通过取消记账后才能再进行修改。
3.审核凭证时，作废凭证不能被修改或审核（但要求参与记账）。审核人和制单人不能是同一个人，凭证一经审核，不能被修改、删除，只有取消审核签字后才可修改或删除。
4. 在月度工作报告中出现不能结账的提示
解决方式：在结账前做好账套备份，检查本月是否有未记账的凭证，如有将其审核并记账，查看不平衡的原因并加以纠正，总账结账以前先对子系统结账。
四、收获与体会（20分）
六周的ERP实训二让我意识到自己在专业知识学习方面还有很多的不足，而且要加强自身将专业知识运用到实际中的能力。实践不是纸上谈兵，它可以真实得反映你掌握一门学科的真正程度，考验你的反应能力和逻辑思维能力。另一方面，这是一个团队学习的机会，在一个团队里，你的积极或消怠往往会对其他成员产生一定的影响。而在大家一起讨论事项的过程中，自己也会无意识的接触到自己专业以外的知识，相互学习的过程能够帮助全体成员更好的了解公司的整体运作。在信息化的今天，ERP在一个企业中的地位和作用不容小觑，学习这一门课程，能够帮助我们积累更多的实践经验，提高ERP方面的能力，增加自身的就业优势。
另外，与ERP一完全不同的是ERP实训二要求我们不同专业的学生组成一个企业的管理层来模拟操作企业的日常营运，我们5位陌生的同学从一开始的不熟悉、还有对业务流程的理解不连贯，没少走弯路。但是在慢慢的磨合和合作中，我们开始明确的分工，了解其他组员的工作部分，慢慢的工作的配合度也在提高。我觉得这是最有意义的学习。不仅有利于培养我们的管理观念和提高管理能力，还使我们懂得如何与他人合作相处的方式。
五、思考与展望（10分）
对企业来说，应用ERP的价值就在于通过系统计划和控制等功能，结合企业流程优化，有效的分配各项资源，以加快对市场的响应，减低成本，提高效率和效益，从而提升企业的竞争力。而目前中国中小型企业信息化的现状如下：
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1、企业信息化建设有了一定成效，但整体水平较低，发展不平衡 2、系统集成和资源共享水平低，信息交流薄弱 3、缺乏信息化的复合型人才
结合这几点现状中小型企业在信息化的过程中应该要注意以下几点：
1、中小型企业对信息化建设的资金投入力度要加大。虽然从数据看企业用于信息化建设的预算有所增加，投入力度也有所加大。但是从投入绝对额占总资产的比重看依旧没达到1%。所以企业在信息化方面投入不能吝啬。另一方面，更支持企业进行信息化系统的自主研究开放。
2、重视人才的培养。在信息化的背景下，企业需要大量的ERP应用人才。企业可以逐步培养适合自己公司的信息化人才，建立一支属于自己的信息化技术队伍。定期、分批，逐步培训、提高现有员工的技术能力和业务素质。另外，中小企业也应当重视对待员工的观念改变，充分发掘员工的潜能，这是中小企业信息化的第一步工作。
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