收不反应的NO，以防止污染空气，故答案为：吸收多余的NO、NO2． 点评： 本题以硝酸的性质为载体综合考查性质实验的设计，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握相关物质的性质，明确实验目的和原理是解答该题的关键，注意相关实验操作方法的注意事项，难度中等． 三、计算题（8分） 20．（8分）充分加热碳酸钠和碳酸氢钠的混合物38g，完全反应后固体质量减轻了6.2g，求： （1）原混合物中碳酸钠的质量．
（2）在剩余固体中，加入过量盐酸，反应后放出二氧化碳（标准状况）的体积． 考点： 化学方程式的有关计算． 专题： 计算题． 分析： （1）加热发生反应：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，生成水、二氧化碳，导致质量减轻，根据差量法计算混合物中碳酸氢钠的质量，进而计算原混合物中碳酸钠的质量； （2）剩余的固体为碳酸钠，根据n=计算碳酸钠的物质的量，根据碳元素守恒计算二氧化碳的物质的量，再根据V=nVm计算生成的二氧化碳的体积． 解答： 解：（1）令混合物中碳酸氢钠的质量为m，则： 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 质量减少△m 168g 62g m 6.2g 故m==16.8g，则碳酸钠的质量为：38g﹣16.8g=21.2g， 答：原混合物中碳酸钠的质量为10.6g； （2）剩余固体为碳酸钠，质量为38g﹣6.2g=31.8g，物质的量为=0.3mol，根据碳元素守恒，k可知n（CO2）=（Na2CO3）=0.3mol，故二氧化碳的体积为0.3mol×22.4L/mol=6.72L， 答：反应后放出二氧化碳的体积6.72L． 点评： 本题考查混合物的有关计算，难度中等，清楚固体质量减轻的原因是解题的关键，注意利用差量法解答．
版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com