大学生上网情况调查分析
大学生上网情况调查分析
摘要：自互联网技术开发运用以来，越来越多的人开始享受这伟大的科技成果。人们用网络进行办公、学习、交友、购物等等，网络让人们的生活变得快捷方便，让这个世界变得越来越小。大学生是这个运用网络群体中最重要的一个组成部分，网络对于他们有着更大的吸引力。然而，随着现代信息技术的快速发展，网络上出现了各种各样的网络游戏和越来越多的不健康内容，当代大学生正面临着前所未有的网络危机。本次调查将就这一问题进行深入了解。 关键词：互联网 大学生 网络 调查
1、引言
随着互联网的应用和普及，网络已经渗透到社会生活的各个方面。互联网进入高校校园，深刻影响了大学生的生活方式、学习方式、交往方式、价值观念等，大学生的思想意识随着网络对他们生活的渗透发生着改变。据最新调查显示，我国的网民中18至24周岁的年轻人所占比例最高，达到了35﹪，网民在结构上呈现低龄化的态势；受教育程度和互联网使用也呈现高度正相关：在本科或本科以上的受访人群中，有接近90﹪的人是网民。
为了真实反映湖北地区大学生的上网情况，我采用调查问卷的形式对湖北大学生进行了抽样调查。本次调查结果将有助于高校工作者了解大学生的上网行为，从而为各高校有针对性地加强大学生网络教育、培养高素质的大学生网民提供参考。
2、调查过程
2.1调查内容与调查方法
本次调查采用问卷调查方法，问卷内容主要涉及以下几个方面：（调查问
卷具体内容见附件一）
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大学生上网情况调查分析
1) 大学生上网基本情况。包括大学生个人信息、上网时间、上网地点、以
及上网费用等内容。
2) 大学生上网状况。包括大学生上网目的、网上交友目的、对网络的依赖
程度以及促使大学生上网的原因等内容。
3） 大学生对网络的态度。包括大学生对网络资源的利用、大学生学习发展与网络的关系等内容。
2.2调查过程
此次调查我采用了随机抽样和分层抽样相结合的方法选取调查对象。我请湖北各大学三个年级段：11、10、09级的同学和老乡帮忙，共发放纸质问卷60份，同时通过网络发放问卷40份。纸质问卷全部回收，网络问卷回收35份，整体有效回收率为95﹪。
3、调查结果分析
3.1大学生上网基本情况 3.1.1被调查大学生基本信息
大学生基本信息包括家庭住址、性别、所在年级等内容。统计结果如下表1所示。
表1.被调查大学生基本信息统计结果
大学生基本信息 学生来自 学生性别 农村 城镇 男 女 小学 初中 高中 大学 大一 大二 人数 70 25 52 43 21 22 46 6 23 44 百分比﹪ 73.7 26.3 54.7 45.3 22.1 23.2 48.4 6.3 24.2 46.3 开始上网时间 所在年级 2 共9页
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大三 28 29.5 另外，本次调查中发现，城镇的学生开始使用网络普遍早于农村学生，我个人认为这与学生所在地的经济条件有着直接的关联；大部分男生上网早于女生，说明网络对男生的吸引力更大，男生更容易受其影响。
3.1.2大学生上网基本情况
在被调查的95个大学生中，有71人经常在宿舍上网，占到了总数的74.7﹪； 有8.4﹪的选择在学校机房或电子阅览室，16.9﹪的在网吧上网。大一学生中经常在网吧上网的有15人 ，这大概是因为大一课程较少，并且没有自己的电脑，为了打发大量的课余时间，他们大部分选择了网吧。而大二、大三大部分学生在宿舍上网，很显然，这个时候大部分学生都买了电脑，可以在寝室自由上网了。
对于上网时间和上网费用的调查，34.7﹪的学生平均每天上网时长为1~2小时，45.3﹪的为3~5小时；67.4﹪的学生每周上网费用低于10元，29.5﹪的在10~30元之间，只有极少数的在30元以上，占总数的3.1﹪。
对于上网时间段的选择，大部分学生选择了课余时间和周末，只有极少数是逃课上网，这说明大部分学生还是把学习和上网分的很清楚，知道孰轻孰重。调查结果见下表2。
表2.大学生上网基本情况
调查项目 宿舍 上网地点 学校机房和电子阅览室 学校附近网吧 很少 1-2小时 3-5小时 更多 10元以下 10-20元 20-30元 30元以上 课余时间 上机课时间 午休时间 通宵 人数 71 8 16 10 33 43 9 64 21 7 3 60 1 2 2 百分比﹪ 74.7 8.4 16.9 10.5 34.7 45.3 9.5 67.4 22.1 7.4 3.1 63.2 1.05 2.1 2.1 平均每天上网时长 平均每周上网费用 通常上网时间段 3 共9页
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周末 节假日 逃课上网 23 6 1 24.2 6.3 1.05 3.2大学生上网状况 3.2.1大学生上网目的
在此次上网目的的调查中，11.6﹪的人选择玩游戏，这些学生很容易沉溺于网络游戏，对学习和生活产生影响；16.8﹪的选择聊天交友，互联网具有高效性、便捷性等特点，学生可以很容易的通过网络与在外地的朋友和亲人联系，还可以认识世界各地的、感兴趣的人群；看视频、听歌的占到35.8﹪，由于绝大部分学校宿舍没有电视，所以学生会通过网络来获取，这其中女生占大多数；利用网络来学习的有12.6﹪，比重较小，说明大部分学生并没有把网络作为学习的工具；随便看看的占到了9.5﹪，可见大学课程并不是很多，于是学生们便用网络来打发时间了。统计结果如下图1.
图1.大学生上网目的分布图
【注】1.玩游戏 2.聊天交友 3.看视频、听歌 4.学习 5.下载资源 6.随便看看 7.其他
3.2.2大学生网上交友目的
对于大学生网上交友的目的，“获得情感上的满足”的占6.3﹪，“获得认同感”占11.6﹪，“排遣寂寞”占6.3﹪，“忘掉烦恼”占21.1﹪，“学习交流的需要”占26.3﹪，“与亲戚朋友保持联系”的有28.4﹪。大学生上网交友大都有积极的
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目的，选择“获得情感上的满足”的学生可能身边的好朋友并不多，得不到足够的关心或理解；选择“获得认同感”的学生可能在学习生活中经常被别人忽视，无法获得别人认同；而“排遣寂寞”和“忘掉烦恼”的大学生可能在现实生活中遇到一些困难或挫折。这些都需要高校工作者及时发现，并与其进行沟通交流，提供解决办法，以免其沉迷于网络。统计结果如下图2.
图2.大学生网上交友目的分布图
【注】 1.获得情感上的满足 2.获得认同感 3.排遣寂寞 4.忘掉烦恼 5.学习交流的需要 6.与亲戚朋友保持联系
3.2.3大学生对网络的依赖程度
网络对青少年有很大的吸引力，有些大学生自制力不够，很容易沉溺于网络，从而影响了正常的学习和生活。在被调查的大学生中，45.3﹪的学生选择“很轻，只是为了娱乐放松”，49.5﹪的学生选择“有一定的依赖，一段时间会上一次”。这些学生基本上不会被网络支配，很容易从网络中走出来，回到正常的生活状态。另外一些学生则不然，他们“相当沉迷，一两天不上网就会感觉异样”，这类学生占5.3﹪。他们被网络中的虚拟环境所迷惑，会因为没上网而心情郁闷、烦躁，而一上网就百病全消；他们的学习表现也会因此而不理想。结果见下图3。
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