关于“正方体表面展开图”的两点思考/周雪明//中小学数学「初中版」（北京）.2008，no.9－p.42 例谈数学试题中的文字语言问题/许甲勇//中小学数学「初中版」（北京）.2008，no.9－p.43 “函数的图象”课例与点评/吕学江//中小学数学「初中版」（北京）.2008，no.9－p.45 编校有误/徐如平//中小学数学「初中版」（北京）.2008，no.9－p.48
中国教育学会数学教育研究发展中心全国数学考试评价研究会//中小学数学「初中版」（北京）.2008，no.9－p.48 数学欣赏式教学例举/黄锡(广东省清远市阳山县第二中学)//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.1 对初中一次函数“平行、垂直”的斜率关系渗入的设想/黄忠梁(浙江省象山县东陈中学)//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.2 都是概念引出“惑”/简友、孙凤霞(河北省隆化县第二中学)//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.6 不妨用消去常数项法/邱祥国、邱发根(湖北省鄂州市太和中学)//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.7 图形的“轴对称、平移与旋转”/邱邦有(江西省赣县第二中学)//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.9 等腰三角形存在性问题/张正华、张樟兴(浙江省嵊州马寅初中学)//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.11 对一道竞赛错题的分析/李华(河北省隆化县第二中学)//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.12 谈谈证明线段乘积相等的妙法/姜瑞娥(陕西省西安和平中学)//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.13 学生动起来 课堂更精彩/马德君(山东省济南市长清第五中学)//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.16 从猜想到反例构造：记依次探究活动的预设与生成/陈汉友（浙江省乐清市乐成镇第四中学）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.18 从“分段函数”看节约型、和谐型社会建设/徐中华（浙江省嵊州市城关中学）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.20
以正方形为载体的中考题/周健良（广东省珠海市斗门区第二中学）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.22 说说“S—t”图像/赵才（河北省张家口市第九中学）//《中小学数学》 (北京) .-2008，no.10-P. 24 找出题目中隐含的“圆”/余国飞（江苏省高邮市汉留镇初级中学）//(《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.26 一堂市数学优质课的启示/章卫东（浙江省德清县千秋外国语学校）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P. 27 合理猜想，大胆假设，谨慎验证：发现平行四边形判定方法的一个教学设计/彭林（北京教育学院宣武分院）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.29 对教材中一节“实验与探究”课的思考/贺静（辽宁省大连市中山区实验学校）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.31 测量问题之我见/任仿信（江苏省无锡市玉祁初级中学）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.32 对一道课本例题解法的教学建议/高孝军、豆焕喜（河北省临西县樊村中学）//(《中小学数学》 (北京) .-2008，no.10-P.34 这种解答有忽悠人之嫌/罗卫革、曹翔亚（新疆维吾尔自治区喀什市兵团农三师中学）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.35 由费马点到多边形的最短连接/蒋伟良（浙江省杭州萧山闻堰初中）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.36 谁该为这样的错误负责/张伟（江苏省无锡市华庄中学）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.41 “归纳——正方体涂色”的课例分析/张小华（江苏省常州市丽华中学）//《中小学数学》(北京) .-2008，no.10-P.45 过度预设的课堂症状与归因分析/孙琪斌、孟庆伟//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.1 试卷讲评课的教法刍议/冯菊美//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.3
这个“意外”是偶然吗?：对“矩形概念教学\的思考/孙长智//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.6 把握教材精髓 凸显数学本质：“二次根式”教学分析及施教建议/ 潘建明//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.12 妥善添加平行线多法寻求“过渡比”/张凤清//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.15 探究一个几何模型在中考命题中的应用/廖帝学//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.17 探索一类面积问题/姜 洋、赵渊/《中学数学教学参考》（西安）.2008，no.10-P.20 对一道中考作图题的再探究/邹锦丽//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.23 统计与概率/本刊试题研究组//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.26
原来中考试题竟可以这样命制/沈仁广//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.39
例谈客观性试题设计与其考查功能的可能落差/顾香才//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.42 三角形的四心及其性质/陈德前//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.46
初中生数学课堂的互动需求与有效教学策略(续)/李伟程//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.50 一堂数学活动课的商榷与建议/王开亮//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.53
全等三角形的应用：从历史到课堂/汪晓勤、王甲//《中学数学教学参考》（西安）.-2008，no.10-P.55 基于数学文化的教学案例设计述评/张维忠、徐晓芳（浙江师范大学教师教育学院）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.7 数学解题教学中变式的意义和现代发展/章飞（江苏教育学院数学系）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.10 数学开放式教学的探索与思考/李曙静（浙江乐清柳市镇实验中学）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.13
初中数学课堂教学中创设有效的小组合作学习初探/赵慧慧（浙江乐清柳市镇第一中学）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.16 综合运用数学史，改善初中生数学观/李晓晴（江苏连云港市新海实验中学）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.19 数学多元学习方式的有效教学策略/许盈（西北工业大学附中）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.23 透视课堂细节,浅析有效教学/周慧君（浙江台州椒江区第二中学）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.28 例谈数学探究性学习活动的设计/徐晓东（江苏溧阳市实验初级中学）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.30 关于数学课堂教学有效性的思考/李克民（江苏邳州市官湖初级中学）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.33 两位教师的反比例函数教学/张胜（山东鲁东大学附属中学）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.35 “同课异构”教学研讨一例/徐国安（浙江富阳市永兴中学）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.38 “一次函数”教学设计/张青（山东潍坊市实验学校）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.41 中考数学中的“方案设计问题”/林运蓉（福建师范大学数学与计算机科学学院）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.47 数学解题方法探究的过程要素和教学策略/马一新（江苏东海高级中学）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.53 国内外关于现代数学思想方法的研究综述与启示//燕学敏、华国栋（中央教育科学研究所）//《中学数学教与学》（北京）.-2008，no.10-P.60 平面几何(之29)：直角三角形/周国镇//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P.3 第十三讲 代数式(之2)/周国镇//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P.5
大系数问题的解/吴明谟（江西省余干县第二中学）//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P. 7
灵活应用完伞平方公式/谭宗奇（陕西省风翔县横水镇第一中学）//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P.8 借题发挥：谈一道课本习题的变式/陈志谦（福建省晋江市第二中学）//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P.9 教你运用乘法分配律/王可民（山东梁山县梁山镇二中）//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P.10 用一元一次方程解决实际问题四例/律恩锋，冯振富（山东省邹城市大束中学//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P.11 幂的大小比较八法/翁海芳（浙江省宁波市镇海区仁爱中学）//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P.12 一道参数求值题的解法/李辉（湖南省会同县第一中学）//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P.13 巧用一元二次方程解题/卜以楼（江苏省南京市宁海中学分校）//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P.14 正方形的两个性质及其应用/侯明辉（辽宁省岫岩满族自治县教师进修学校数学研究室）//《数理天地》（北京）.-2008，no.10-P.16 勾股定理的“风车证法”/陈连云（浙江省瑞安市集云实验学校）、朱哲（浙江师范大学教师教育学院）//《数学教学》(上海) . —2008，no.10-P.3 抛物线与费马数的有趣联系/董安林//《数学教学》(上海) . —2008，no.10-P.6
一组与旋转有关的勾股问题/桂文通（湖北省武汉市第三初级中学）//《数学教学》(上海) . —2008，no.10-P.25 对一道上海中考题的探究与推广/吴艳辉（河南省郑州市第一中学）//《数学教学》(上海) . —2008，no.10-P.29 数学课堂的三类升华与时间设计/孙琪斌，张秀梅（上海市嘉定区教师进修学院南苑中学）//《中小学数学》（北京）.—2008，no.11-P.1 距离“相等\、“和最短”/赵财（河北省张家口市第九中学）//《中小学数学》（北京）. —2008，no.11-P.3