师 生 活 动 过 程 教学 随笔 教 后 记
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课 时 计 划
课题 教学 目标 重点 难点 教具 师 生 活 动 过 程 第九课 古老的畲族风情美 第 1 课时 总9课时 知识与技能：了解畲族风情美，培养热爱家乡的情感。 过程与方法：了解少数民族文化，走进少数民族，让心灵与此相融 情感、态度、价值观：培养学生热爱祖国大好河山的情感。 了解畲族风情美。 收集的有关资料和图片。 一、基本阅读 阅读书本P46-49 二、阅读加油站 灿烂的民间艺术 三、拓展阅读 古老的畲族传说 读了这么多畲族的资料，你了解了什么？你喜欢畲族么？ 四、查一查 你想知道畲族还有哪些民间习俗和文化艺术吗？可以通过向邻近的畲族人民了解，也可以通过访问民俗专家、查阅历史文献，上网查找等搜 教学随笔 17
集资料，制作知识卡片，与同学一起交流。 五、说一说 请你做一回小导游，向来宾讲述家乡流传的民间故事，介绍家乡的风土人情和生活习俗。 教学随笔 师 生 活 动 过 程 教 后 记
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课 时 计 划
课题 教学 目标 重点 难点 教具 师 生 活 动 过 程 第十课 千载悠悠客家情 第 1 课时 总10课时 知识与技能：了解客家文化，激发热爱祖国乡的情感。 过程与方法：了解客家独特的生活习俗和民间艺术，激发热爱福建的情感。 情感、态度、价值观：培养学生热爱祖国大好河山的情感。 了解客家独特的生活习俗和民间艺术。 收集的有关资料和图片。 一、基本阅读 阅读书本P50-51 二、阅读加油站 客家民间艺术 1、闽西汉剧 2、客家山歌 三、拓展阅读 游大龙、走古事 四、说一说 客家人有哪些独特的生活习俗和民间艺术？ 五、说一说 你有过唱着童谣做游戏的快乐时光吗？ 搜集本地的童谣，进行分类整理。 教学随笔 001、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋。 002、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的！ 003、数一数二数老张，老张的媳妇会打枪，枪对枪，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿。 004、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。
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要媳妇儿干吗呀？点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早教学随笔 晨起来梳小辫儿。 005、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小地主，一打一跳舞。三年级的耍大刀，四年级的上子弹。五年级的一开枪，六年级的就滚蛋。 师 生 活 动 过 程 教 后 记
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