是惊恐不安。有一天，一个神仙来到一位老人的家，算到老人的孙子有难，于是变了几个铜钱，对老人说：“这叫‘压岁钱’，可以用来压住‘祟’，只要在大年三十的晚上，取几个铜钱，用红布包好，放在孩子的枕头下面，‘祟’就不敢接近孩子了。”老人听了，高兴地照着神仙的话做了。第二天，孩子果然平平安安，老人把此事告诉邻居。于是就有了过年发压岁钱的风俗。 过渡：多么动人的传说呀，其实呀长辈给晚辈压岁钱是寄托一种美好的心愿呀。他们希望我们怎样？ 生：希望我们平平安安过一生，快快乐乐生活每一天。 希望我们学习能更上一层楼，身体健健康康。 希望我们年年有好运，天天都有好心情。 小结：是呀，这压岁钱寄托着长辈们那深深的爱，浓浓的情。多有意义的压岁钱呀？ 二、认真倾听，善于思考 师：同学们，回忆一下，去年，我们拿到了多少压岁钱？我们来听听这一小组的同学，其他同学可要认真听好了，老师还有一个任务呢，算一算这一小组同学共拿到了多少压岁钱，等到最后一位同学说完，看谁第一个把结果告诉我。 统计结果：这一小组的同学总共拿到了多少压岁钱？生汇报 三、创造机会 小组交流 我想：其他同学也一定拿到了很多压岁钱，这么多的压岁钱是怎样使用的呢？下面我们来进行小组交流。注意发言的同学要做到：声音响亮，口齿清楚。听的同学要做到：尊重别人，认真倾听。比一比，哪一小组交流得最热烈。 四、搭建平台 实话实说 我发现同学们交流得真热烈，你们想不想在全班同学面前进行交流。(想)，那我们来举行一次“实话实说”访谈活动怎么样？下面请各组推选一名同学做“特约嘉宾”参加我们的这次活动。 1．小组推选嘉宾，也可以自我推荐。 2．欢迎嘉宾上台，台下的同学都是现场的观众，听了嘉宾的发言，我们可以大胆发表自己的观点或看法。发言之前，先请各位嘉宾做个自我介绍，说说你叫什么名字，来自哪个小组。 3．嘉宾自我介绍 4．教师介绍：我叫***，来自**小学，这一期的“实话实说”节目由我来主持。嘉宾好，（握手）现场观众朋友好，今天，我们讨论的话题是“用好压岁钱”。 随着经济收入的增长，压岁钱的数目也是年年攀升，从原来的几十块上升到了几百块甚至几千块，到底该怎样用好它呢？由于“实话实说”栏目时间有限，所以请你们就使用压岁钱的做法选主要的一个方面来谈。 五、总结归纳 提高认识 小结：各位嘉宾，各位现场的观众朋友们，今天的“实话实说”访谈活动交流得非常愉快，开展得非常成功，从中，我们明白了使用压岁钱应该注意： 六、拓展延伸 1、今年的春节又快来了，你打算怎样使用你的压岁钱呢？ 1-6
2、请同学们回家以后问问父母，他们小时候的压岁钱是怎么花的，再把自己的看法和认识告诉父母，看看他们怎么评价你的观点。 二、学写毛笔字 1、看书，明确本次练习的内容，重点学习立刀旁和右耳旁的写法 2、观察立刀旁和右耳旁的写法，右偏旁都以竖为主，竖必须要写正直。 3、练习书写。 4、展评。 5、继续练习。 板书设计： 用好压岁钱 节约用钱 学会理财 合理消费
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板 书 设 计 教学反思(可针对教学实际，对教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己的真切感悟)
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