湖北广播电视大学开放教育会计（专科）
综合实践环节实施方案（试行）
（2010年10月修订）
综合实践环节的教学是教学过程的重要组成部分，是培养学员的实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节。做好综合实践环节教学工作对保证远程开放教育人才培养质量有着重要意义。为落实开放教育会计专业专科的教学计划，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，实现本专业的人才培养目标，根据中央广播电视大学颁布的《中央广播电视大学开放教育会计专业（专科）集中实践环节教学大纲》的要求，结合湖北广播电视大学会计专业专科专业教学实际情况，制定本专业综合实践环节教学大纲。
本专业综合实践教学环节包括社会调查和毕业作业两项主要内容。综合实践环节不得免修。
第一部分 总体要求
湖北广播电视大学开放教育会计专业（专科）培养的是应用型高等专门人才，要求学生系统掌握会计核算和财务管理的基本理论、基本知识、基本方法，具有会计核算和财务管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。
综合实践教学环节是整个专业教学过程的重要组成部分。设臵这个教学环节的目的是加强和提高学生综合运用所学知识与技能分析和解决问题的能力，锻炼培养学生的实际应用能力和综合实践能力，实现应用型专门人才的培养目标。
一、实验/实训
鉴于会计专业实用性较强、会计职业技能实训在助理理财规划师职业资格证书中的重要地位的特点，教学实施方案中安排了课程实训、职业技能实训。
1．课程实训（技术支持单位开发并负责，逐步配套）
课程实训是针对五门双证课程的知识内容和所应掌握的技能要求而制定的题库训练，学生利用课程实训光盘中的大量实训题目来进行反复练习，从而掌握五门双证课程中的技能要求。
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2．职业技能实训
设臵助理理财规划师职业技能实训（一），该实训课程是依据2006年修订的《理财规划师国家职业标准》开发的。该职业技能实训主要通过技能实训平台，利用计算机、多媒体等教学手段实行虚拟职业技能训练，能使学习者直观、全面地练习并提高职业技能。“助理理财规划师职业技能实训”由湖北电大统设，按湖北电大对统设必修课的规定实施教学和考试。
助理理财规划师职业技能实训（一）：涵盖了助理理财规划师国家职业标准三级的全部技能要求，以实训单元测试题、实训综合练习的形式进行综合实训，考察学生对助理理财规划师职业技能的掌握情况。助理理财规划师职业技能实训（一）考试成绩达到60分，可申请获得助理理财规划师国家职业资格证书（三级）。
助理理财规划师职业技能实训（一）由技术支持单位开发并负责。 二、社会实践
社会实践是学生了解会计实际工作状况的重要环节，应尽量选择企事业单位财务部门进行社会实践，实地考察、实践会计工作。社会实践按湖北电大统一要求组织实施。
由当地电大或学生选定项目，报当地电大审核批准，学生根据该项目的安排从事会计实践活动。 （一）实习目的
专业实习是本专业的重要实践环节，目的在于加深和巩固学生所学的理论知识，训练和培养学生实际工作能力，实现学以致用。在实习中熟悉和掌握旅游管理的内容、步骤和方法，提高实际工作能力和业务素质，为撰写毕业作业搜集资料、奠定基础。 （二）实习要求
1．原则上选择国家具体企业、事业等采用有完整会计核算系统的单位进行实习。
2．本专业学生必须参加专业实习。认真对待并以积极的态度搞好毕业实习工作。
3．湖北电大成立实习领导小组，布臵实习的各项工作。各教学点负责安排指导教师。
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4．原则上学生自己联系实习单位。学生要及时将所在实习单位的详细地址、联系电话反馈给指导教师。
5．在实习期间主要由实习单位的工作人员与指导教师共同负责指导，学生应积极、主动开展实习工作，协助实习单位完成有关业务工作。
6．学生实习期间要注意与指导老师保持联系，汇报实习进程，以便指导老师对学生实习质量进行监控，发现问题要及时解决。
7．实习结束后，填写实习鉴定表，并请实习单位签署实习鉴定意见。同时按规定完成并提交实习周记、实习总结、实习调查报告，作为实习考核的重要依据。
（三）实习内容
1、了解实习单位的会计组织机构设臵情况、相关规章制度和该单位企业文化；
2、熟悉岗位职责；
3、通过实际工作，学习和熟悉各会计岗位业务操作流程； 4、熟悉后台管理的基本功能。 （四）时间安排
1.学生修满最低毕业学分的60%以上时应开始专业实习。由湖北电大布臵实习的各项工作，学生制定实习计划书，并签订实习任务书。 2.专业实习原则上不少于5个月。 （五）实习形式
采用统一部署，分级管理，分散进行的方式。 （六）成绩评定
学生的毕业实习成绩由学生在实习期间的表现和学生实习结束后提交的有关资料综合评定。 1．实习成果的形式
（1）实习鉴定（要求实习单位盖章）。由学生所在实习单位有关指导人员写出评语并加盖印鉴。
（2）实习手册。实习学生要将其实习过程中的主要活动及其心得如实记录下来。
（3）实习报告。实习结束后学生应提交不少于2000字的毕业实习报告。
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实习报告在如实反映实习情况的基础上，可以围绕实习所在单位的某一项业务进行选题。实习报告要有基本内容，更要有特色内容；要有一般性分析，更要有重点剖析。实习报告还可以在企业有关人员的指导下，对实习单位某一方面的经营管理现状和存在的问题进行较为系统的分析，并提出改进工作的建议或进行对策性研究。
2.学生的毕业实习成绩等级
实习结束后两周内，学生要向教学点提交实习鉴定、实习手册和实习报告，学生所在分校以上电大参考实习单位的鉴定和初评意见，综合评定毕业实习成绩。
毕业实习成绩分为四等：优秀、良好、及格、不及格。毕业实习成绩不及格的学生不得毕业。
三、毕业作业
毕业作业是广播电视大学旅游专业学生整个学习过程中一个重要的教学环节。完成毕业作业有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。毕业作业的成绩与学生能否毕业直接关联。
毕业作业是对学生总体学习结果的检查和总结。毕业作业的题目应选择和会计工作密切相关的题目，并注意追踪会计工作发展的动向。毕业作业可选择毕业调查报告或者毕业实践报告等形式。选择毕业调查报告形式，学员必须调查某具体企业事业单位或某批同类型单位等的财务工作，最后提交毕业调查报告作为毕业作业。选择毕业实践报告形式，学员必须提供参加实践的佐证材料并提交实践报告作为毕业作业。 （一）毕业作业要求
1．学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立完成。报告应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。
2．毕业作业要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等要规范。正文字数不少于3000字，制作成电子文档。 （二）时间安排
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毕业作业在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。其周期（自确定报告题材、安排指导教师始，到形成最终毕业作业成绩止）不得少于6个月。条件许可的地方可提前安排。 （三）指导教师
1．毕业作业写作必须配备指导教师。学生应在指导教师指导下，认真完成学校布臵的毕业作业。
2．指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的经济管理类专职教师或具有高级技术职称的专业工作者。在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。。指导教师资格审查由市州电大负责。首次取得指导教师资格由市州电大遴选和确定，并报省级电大备案。 3．指导教师只能指导相关专业的毕业作业。
4．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。
5．指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业作业的全过程。其对毕业作业的选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任，并负责在毕业作业定稿的指定位臵签署评阅意见。指导教师应当要求学生定期与自己联系，按时提交报告选题，调查或实践环节中的佐证材料等。指导过程中的各种意见要点须写在工作记录表上。
6．指导毕业作业的时间原则上不低于8学时/人。 （四）成绩评定
1．考核标准：毕业作业成绩实行百分制，分为以下四档：
（1）85～l00分（优秀）：符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。中心突出，论据充足，材料翔实、层次清楚，结构合理，语言流畅。回答问题正确，重点突出，语言简练。
（2）75～84分（良好）：符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，论证比较有力，结构完整，语言通顺，格式规范，层次清楚。
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