2018-2019年中考数学提分训练(打包32套 510页) 含答案 师生通用(6)

2018-12-23 22:49

14.【答案】PN;PM;PN;0 【解析】 :如图

∵PN⊥OB

∴线段PN的长是表示点P到直线BO的距离; ∵PM⊥OA

∴PM的长是表示点M到直线AO的距离 ; ∵ON⊥PN

∴线段ON的长表示点O到直线PN的距离; ∵PM⊥OA

∴点P到直线OA的距离为0 故答案为:PN、PM、PN、0

【分析】先根据题意画出图形,再根据点到直线的距离的定义,即可求解。 15.【答案】10

【解析】 :由作图可知CD是线段AB的中垂线, ∵AC=AD=BC=BD, ∴四边形ACBD是菱形, ∵AB=4,CD=5,

∴S菱形ACBD= ×AB×CD= ×4×5=10, 故答案为:10.

【分析】由作图可知CD是线段AB的中垂线,四边形ACBD是菱形,利用S菱形ACBD= ×AB×CD求解即可. 16.【答案】

【解析】 :由作图可知,EF垂直平分AB,即DC是直角三角形ABC斜边上的中线,

26

故DC= AB= 故答案为:

= ×15= .

【分析】由作图可知,EF垂直平分AB,即DC是直角三角形ABC斜边上的中线,在Rt△ABC中,利用勾股定理求出AB的长,即可求得DC的长。 17.【答案】56

【解析】 :∵四边形ABCD的矩形, ∴AD∥BC, ∴∠DAC=∠ACB=68°.

∵由作法可知,AF是∠DAC的平分线, ∴∠EAF= ∠DAC=34°.

∵由作法可知,EF是线段AC的垂直平分线, ∴∠AEF=90°,

∴∠AFE=90°﹣34°=56°, ∴∠α=56°. 故答案为:56.

【分析】先根据矩形的性质得出AD∥BC,故可得出∠DAC的度数,由角平分线的定义求出∠EAF的度数,再由EF是线段AC的垂直平分线得出∠AEF的度数,根据三角形内角和定理得出∠AFE的度数,进而可得出结论. 18.【答案】2

【解析】 :根据题中的语句作图可得下面的图,过点D作DE⊥AC于E,

27

由尺规作图的方法可得AD为∠BAC的角平分线, 因为∠ADB=60°, 所以∠B=90°,

由角平分线的性质可得BD=DE=2, 在Rt△ABD中,AB=BD·tan∠ADB=2 故答案为2

.

.

【分析】由尺规作图-角平分线的作法可得AD为∠BAC的角平分线,由角平分线的性质可得BD=2,又已知∠ADB即可求出AB的值. 19.【答案】2

;取格点M,N,连接MN交AB于P,则点P即为所求

【解析】 (Ⅰ)由勾股定理得AB=

(Ⅱ)∵AB ,AP= ,

∴AP:BP=2:1.

,

取格点M,N,连接MN交AB于P,则点P即为所求;

∵AM∥BN, ∴△AMP∽△BNP,

28

∵AM=2,BN=1, ∴

,

,

∴P点符合题意.

故答案为:取格点M,N,连接MN交AB于P,则点P即为所求。 【分析】(Ⅰ)利用勾股定理求出AB的长。

(Ⅱ)先求出BP的长,就可得出AP:BP=2:1,取格点M,N,连接MN交AB于P,则点P即为所求,根据相似三角形的判定定理,可证得△AMP∽△BNP,得出对应边成比例,可证得AP:BP=2:1。 20.【答案】

【解析】【解答】连接AE,

根据题意可知MN垂直平分AC ∴AE=CE=3

在Rt△ADE中,AD=AE-DE AD=9-4=5 ∵AC=AD+DC AC=5+25=30 ∴AC=

2

2

2

2

2

2

2

2

【分析】根据作图,可知MN垂直平分AC,根据垂直平分线的性质,可求出AE的长,再根据勾股定理可求出AD的长,然后再利用勾股定理求出AC即可。 三、解答题

21.【答案】解:如图所示,

29

∵∠EAC=∠ACB, ∴AD∥CB, ∵AD=BC,

∴四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD.

【解析】【分析】用尺规作图即可完成作图。理由如下:

根据内错角相等,两直线平行可得AD∥CB,已知AD=BC,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可得四边形ABCD是平行四边形,根据平行四边形的性质可得AB∥CD. 22.【答案】(1)如图1,BO为所求作的角平分线

(2)如图2,过点O作OD⊥AB于点D,

∵∠ACB=90°,由(1)知BO平分∠ABC, ∴OC=OD,BD=BC。

30


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