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片调到 端(填“A”或“B”)；
(2)小刚改正错误后，按正确操作测得的数据如右表：
实验次数 1 2 3 则第1次测得的小灯泡的电阻为 ；
电压U/V 2.0 2.5 2.8 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可
电流I/A 0.20 0.24 0.25 能的原因是 .
3、小明要测量一只定值电阻Rx的阻值，实验桌上器材如下：满足实验要
V1 V2 求的电源一个、开关一个、电压表V1和V2、阻值已知的定值电阻R0、 待测电阻Rx和导线若干。他设计了如右图所示的电路进行实验。 Rx R0 闭合开关后，如果电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2， 用U1、U2和R0表示Rx，则表达式为Rx = 。
4、在一次实验过程中，小宁连接电路如图甲所示。闭合开关S后，发现两块电流表指针位置相同，如图乙
所示。如果电阻R2＝2?，可知电阻R1＝________?；电源两端电压U＝________V。
R2
R1
－ ＋ S
乙
甲 5、如图所示，小立同学在电路中串联了一段铅笔芯后，发现小灯泡的亮度变暗了。他查阅资料后了解到：铅
笔芯的主要成分是石墨，石
墨是导体。于是小立想借助电阻箱，用等效替代的方 法，较准确的测出这段铅笔芯的电阻R铅。
除了图中所示的器材和电阻箱外，他还选用了一件器材， 这件器材是：___________。
他主要的实验步骤如下所示，请你将实验步骤补充完整。
⑴断开开关，把___________________接入电路中；闭合开关，观察____________； ⑵断开开关，用电阻箱替代铅笔芯接入电路；
⑶闭合开关，改变电阻箱接入电路的电阻值，同时观察_______________________，直至___________________________；
⑷读出此时电阻箱接入电路的电阻值R，则铅笔芯的电阻值R铅＝R。
（二）测电功率（实验原理： ）：
实验电路图
1．用电流表和电压表测2.5V小灯泡正常发光时的功率．
（1）在图甲中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接．
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（2）在闭合开关之前，图甲中滑动变阻器的滑片应放在 端（填：“左”或“右”）． （3）测量时，小灯泡正常发光时通过小灯泡的电流如图乙所示，则电流表的示数是 A，小灯泡的额定电功率是 W．
2．小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率．
（1）图甲中的电路没有连接完整，请你用笔画线代替导线把图中的元件连接完整．（要求滑片P 向右移动
时变阻器阻值变大）．
（2）完成电路连接，闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故
障的可能原因是 (填字母代号，只有一处故障)
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路
（3）连接好电路后闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片P，使得电压表的示数为2.5V，这时电流表的示
数如图乙所示，通过小灯泡的电流为 A，小灯泡正常发光时的功率是 W． 3．右图是测量额定电压2.5V的小灯泡电功率的电路图。 图乙 图甲
（1）调节滑动变阻器使电压表的示数为______V时，小灯泡
正常发光。此时，电流表示数如下图所示是_______A。 则小灯泡的额定功率是_______W。
（2）某同学研究小灯泡在不同电压下的实际功率时，他设计的记录实验数据表格如下，请你指出表格中
的错误是：______________________________________________________。
项目 灯泡的平电压（V） 电流（A） 电功率（W） 次数 均功率（W） 1 2 3 4．在“测定小灯泡额定功率”实验中，已知电源电压６V，小灯泡额定电压3.8V、灯丝电阻约为12Ω。 （1）在甲图中电路没有连接完整，请用笔画线代替导线，完成电路连接； （2）闭合开关前，应使滑动变阻器滑片置于 端（填：“A”或“B”）
2 1
0.2 0.0 3
A 0 0.6
3 0.6 乙 甲
（３）闭合开关，电压表示数是2.5V，应将滑片向 端移动，直至电压表示数为 V时，电流表示数
如图乙所示．那么，小灯泡的额定功率是 W。
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六、探究类：
（一）探究物体吸收热量的多少与哪些因素有关？（比较不同物质的吸热能力） 影响因素：
1．如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。 左、右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水 外，其余都相同。完成该实验还需要 ，在相 同的加热时间内食用油和水吸收的热量是_________的。 （填：“相同”或“不同”）
2．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验: 在六个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热。加热器每分钟放出的 热量相等，且假设放出的热量全部被水和煤油吸收。下表是同学们记录的实验数据，请你根 据下表中的实验数据，回答下列问题: （1）分析_________杯的实验得出的初在质量和度
烧杯序号 1 2 3 4 5 物质 水 水 水 煤油 煤油 质量/g 300 150 100 300 300 初温T/℃ 30 30 30 30 30 末温T/℃ 40 40 40 40 35 加热时间t/min 12 6 4 6 3 比较号两个烧记录，可以步结论是:升高的温
6 300 30 55 9 煤油 都相同时，不同的物质吸收的热量不同.
（2）分析比较1、2、3号烧杯的实验记录，可得出的初步结论是： 。 （3）分析比较4、5、6号烧杯的实验记录，可得出的初步结论是: 。
（4）综合归纳上述初步结论可得出：液体温度升高吸收热量的多少与 ， 和 有关系。
3．在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题：
加热时间/min 水的温度/℃ 0 20 1 22 24 2 24 28 3 26 32 4 28 36 5 30 40 6 32 44 7 34 48 煤油的温度/℃ 20 ⑴小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是 什么？_____________________________________________； ⑵两种液体相比较，温度升高比较快的是____________； ⑶它们在相同时间内升温不同的原因是___________________。 ⑷如图是小明根据实验数据画出的图线，其中________表示的 是水吸热升温情况。
（二）探究串、并联电路中的电流、电压关系？ 串联电路：（1）电流关系： （2）电压关系：
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并联电路：（1）电流关系： （2）电压关系： 1．小利同学做“探究串联和并联电路中电流、电压关系”的实验，他进行了如下实验操作： （1）把标有“2.4V 0.3A”的小灯泡L1接到图甲的AB两点间，
C A B 在BC两点间接入“2.4V 0.3A”的小灯泡L2，用电压表分
别测量AB、BC、AC间的电压，记入表1；
（2）用“4.8V 0.3A”的小灯泡L3和“6V 0.5A”的小灯泡L4
分别替换L2，用电压表分别测量AB、BC、AC间的电压， 图甲 将测量数据记入表1； A （3）把标有“2.4V 0.3A”的小灯泡L1接到图乙的AD两点间， D C 在BD两点间接入“2.4V 0.3A”的小灯泡L2，将三块电流 B 表同时接入电路中，测量A点、B点、C点的电流，记入表2； （4）用“4.8V 0.3A”的小灯泡L3和“6V 0.5A”的小灯泡L4分
别替换L2，将三块电流表同时接入电路中，测量A点、B点、
图乙 C点的电流，将测量数据记入表2．
表1 表2 IA/A IB/A IC/A UAB/V UBC/V UAC/V 接L1、L2 0.16 0.16 0.32 接L1、L2 2 2 4
接L1、L3 0.16 0.12 0.26 接L1、L3 1.4 2.7 4
接L1、L4 0.16 0.14 0.28 接L1、L4 1.7 2.5 4
（5）根据实验要求和实验过程，分析表1中的数据，可以得到的结论是： ； （6）根据实验要求和实验过程，分析表2中的数据，可以得到的结论是： ．
（三）探究决定电阻大小的因素？（影响因素： ）
1．小李同学通过实验研究“导体电阻大小与哪些因素有关”，实验电路图如图所示，AB两点间接入待研究的电阻丝（忽略温度的影响）
表1 A 序长横截A 材料 号 度 面积 B L 镍铬合S 1 L S 金丝 镍铬合22 S 金丝 L 镍铬合33 S 金丝 L （1）实验中，小李选择如表1所示的电阻丝，可知小李是研究电阻大小与 的关系；
（2）将三个电阻丝分别接入AB两点间，闭合开关，灯泡亮暗和电流表的示数均有变化，实验中，接入序
号为 的电阻丝，灯泡最亮，电流表读数最大。
2．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想： 猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
a M N 猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； b c 猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关． d 如图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条 金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m； a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，
但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示
数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大
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小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：_________ ．
（3）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝电阻的大
小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：_________________________．
3．如图所示，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电流表的示数会变________，表明导体的电阻在变____________，可见导体的电阻还与__________有关．
（四） 探究“导体中电流跟电压、电阻的关系”?（欧姆定律： ）
关系1： ，关系2：
1．小刚同学用实验探究通过一段导体的电流随加在该段导体两端电压变化的规律。得到的实验数据如下表。
电压U/V 6.0 3.0 2.0 1.5 1.2 1.0
电流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
（l）在他的实验过程中应该控制不变的物理量是___________。
（2）分析表中的数据，能得出的探究结论是______________________________________。 2．在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，同学们作出了以下猜想。 猜想A：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越小； 猜想B：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越大； 猜想C：加在导体两端的电压增大，导体中的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确，他们设计了实验电路。实验中所用元件有：三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个单刀单掷开关及若干节干电池。下表是他们的实验数据。
实验序号 选用的电阻 电压/V 电流/A 1 1 0.05 甲电阻 2 2 0.10
3 3 0.15
U/V 电路图 4 1 0.1 b a 4 乙电阻 5 2 0.2
c 3 6 3 0.3
2 7 1 0.2 丙电阻 1 8 2 0.4 I/A
9 3 0.6 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
（1）请在虚线框内画出用甲电阻能验证上述猜想的实验电路图。 （2）通过分析比较实验数据 （填写实验序号），可知猜想 是正确的（选填“A”、“B”
或“C”）。
（3）如上图是该小组同学根据实验数据在坐标系中画出的三个电阻的U-I图像。其中图像c是电阻
的U-I图像。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
（4）根据上图的图像可知：甲电阻电流为0.2A时，电压为 V。 3．小莉同学按下图所示的电路探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”。她不断改变电阻R的阻值，并将电
阻值以及对应的电流表的示数记录在表1中。分析表1中的数据可知：电路中的电流I跟电阻R不是反比关系，这一结论与欧姆定律不一致。请你帮助小莉分析：
⑴结论与欧姆定律不一致的原因是_______________________________________ ； ⑵要得到与欧姆定律一致的结论，你如何帮助小莉改进这个电路？__________________ ________________。改进实验后，把符合要求的数据填写在表2中的空格内。 表1 表2 第 10 页 共 14 页 I/A 次数 R/? I/A 次数 R/? 1 2 5 10 0.6 0.4 1 2 5 10 0.6